小學(xué)德育校本課程實(shí)施計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-04 22:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”為核心的德育作業(yè)，即：①讀一本有教育意義的好書；②每天做一件對他人或社會有益的事；③搞一次社會調(diào)查，或與成人進(jìn)行一次交心活動；④每天摘錄一條重要新聞；⑤學(xué)會背一首健康向上的歌曲；⑥看一部愛國主義影視片；⑦給師長寫一封信；⑧學(xué)會一件拿手的家務(wù)活；⑨做好一次小老師；⑩每天做好一件孝心事。加強(qiáng)實(shí)施評價(jià)。（1）重視評價(jià)的激勵，診斷和發(fā)展和功能。淡化對學(xué)生個(gè)體的評價(jià)，強(qiáng)調(diào)客觀了解和評價(jià)，幫助學(xué)生認(rèn)識自己，認(rèn)識了解家鄉(xiāng)，促進(jìn)自我發(fā)展。（2）實(shí)施多主體參與學(xué)生評價(jià)以自評為主，教師同學(xué)共同參與，必要時(shí)也可讓家長參與。（3）突出過程性評價(jià)注重學(xué)生的發(fā)展過程，注重教學(xué)活動中學(xué)生情感態(tài)度，認(rèn)識及行為的發(fā)展，進(jìn)行即時(shí)、動態(tài)、靈活的評價(jià)。2005．9第三篇：石崗中心小學(xué)德育課程實(shí)施計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以第三次全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想工作，探索教育的途徑和方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭的協(xié)同教育。做到認(rèn)識全面，分工合作，密切配合；達(dá)成目標(biāo)一致，功能互補(bǔ)，方法靈活的教育合力，努力爭取最佳的教育效果。一、課程目標(biāo)注重營造良好的育人氛圍，在活動中“形成”德育。為學(xué)生提供可以發(fā)展自我、表達(dá)自我的舞臺；落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。豐富少先隊(duì)活動，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。在課堂中引入活動課程意識與思想，力求突出教學(xué)空間的開放性，同時(shí)實(shí)施彈性課程制和選用豐富的校本課程，為孩子們的自主學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件；成立各種活動小組，為學(xué)生搭建展現(xiàn)他們風(fēng)采的舞臺以及開展多種形式的體驗(yàn)教育，促進(jìn)學(xué)生良好思想品德的形成和高尚人格的發(fā)展。加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色。挖掘在教育教學(xué)中蘊(yùn)藏著的德育資源“寶藏”，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化教育網(wǎng)絡(luò)。二、課程的主要內(nèi)容《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出：（1）從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神。（2）從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想和信念。（3）從規(guī)范行為習(xí)慣做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明、勤學(xué)、衛(wèi)生、守紀(jì)、鍛煉、創(chuàng)新意識等習(xí)慣，以“愛心”為核心，以小見大，從愛父母、愛同學(xué)、愛老師??開始，胸懷祖國，逐步提升為愛人民、愛祖國。使學(xué)校、家庭、社會明確，實(shí)施素質(zhì)教育，就是以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。使學(xué)校、家庭、都樹立“育人為本”、“以學(xué)生發(fā)展為本”、“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的思想。三、課程實(shí)施網(wǎng)絡(luò)社會網(wǎng)絡(luò)。關(guān)心下一代工作委員會、共建單位德育基地、校外輔導(dǎo)員等。家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。如學(xué)校家長管理委員會、家長學(xué)校、家長開放日、家?；ピL、家校聯(lián)系卡包括電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等。學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校完善德育的三條主線。即以“教導(dǎo)處——備課組——學(xué)科教師”為主體的課堂渠道主線，把教育滲透到學(xué)科教學(xué)活動之中；以“校委會——大隊(duì)部——班主任“為主體的常規(guī)教育主線。四、本學(xué)期具體德育課程安排總體思路：分段構(gòu)建，根據(jù)學(xué)生不同年級、不同年齡和不同的身心發(fā)展特征，確立年級段德育目標(biāo)分別為：低年級段學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、中年級段禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)、高年級段社會交往習(xí)慣的培養(yǎng)。德育主題：弘揚(yáng)和培育民族精神大隊(duì)德育主題：愛，在我們心中閃光低年級段德育主題：愛校園。課程建議：低年級可以開展 “親近校園”主題活動，讓學(xué)生認(rèn)識新校園、新教室、新老師、新同學(xué)、新朋友，了解新規(guī)范，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和規(guī)范意識。中年級段德育主題：愛老師。課程建議：各中隊(duì)可以開展“老師，我們愛您”系列活動，隊(duì)員們通過廣播告訴老師最受感動的一件事、通過黑板報(bào)寫出最想告訴老師的一句話、通過主題隊(duì)會請老師檢驗(yàn)自己所取得的進(jìn)步。高年級段德育主題：愛生命。課程建議：各中隊(duì)可以開展“珍愛生命”安全教育系列活動，學(xué)習(xí)中小學(xué)安全知識、舉辦安全知識競賽、征集安全知識漫畫、爭當(dāng)校園“安全小衛(wèi)士”。愛國主義活動大隊(duì)德育主題：愛祖國，從行為規(guī)范做起低年級段德育主題：我愛紅領(lǐng)巾。課程建議：一年級可以圍繞隊(duì)前教育，開展隊(duì)知識學(xué)習(xí)活動，學(xué)系紅領(lǐng)巾，學(xué)唱隊(duì)歌，比一比遵守行為規(guī)范誰最棒，爭一爭誰能第一批戴上紅領(lǐng)巾。二年級可以組織隊(duì)員們重溫隊(duì)的歷史、學(xué)習(xí)少先隊(duì)員榜樣，爭做行為規(guī)范示范員，為紅領(lǐng)巾增光添彩。中年級段德育主題：以行動向祖國匯報(bào)。課程建議：評選紅領(lǐng)巾禮儀大使，擔(dān)任校運(yùn)動會、建隊(duì)節(jié)活動引導(dǎo)員、重陽節(jié)慰問形象大使。高年級段德育主題：學(xué)好本領(lǐng)，保衛(wèi)祖國。課程建議：可以圍繞國防教育和行為養(yǎng)成教育，開展軍訓(xùn)活動。愛科學(xué)大隊(duì)德育主題：快樂童年，健康成長低年級段德育主題：自己的事情自己做。課程建議：一年級可以組織學(xué)生開展自理游戲競賽，如疊浴巾、穿衣、系鞋帶、整理抽屜等，評出“生活自理小能手”、“勞動小標(biāo)兵”等，培養(yǎng)孩子自理能力。周末布置“整理書包、書柜”、“整理自己的小房間”等作業(yè)，讓孩子幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。二年級可以開展“敬長輩，表孝心”主題活動，引導(dǎo)隊(duì)員們開展“記住父母的生日”“家庭內(nèi)務(wù)小比武”“家庭
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