【文章內(nèi)容簡介】 5．循環(huán)播放圖片：表達對爸爸的愛6．背景音樂：雨的印記7．爸爸工作的視屏及照片活動過程：一、談話引題：我跟爸爸之間的`那些事1．在家里，誰陪你的時間多？2．他會陪你做些什么事呢？二、情感沖突——爸爸獨特的愛（一）爸爸讓我學會堅持播放《爸爸去哪兒》KIMI趕豬的一段視屏。1．播放至一半，提問：KIMI怎么了？他為什么哭呢？他想請爸爸幫忙，爸爸沒有幫他，你覺得爸爸好不好？2．播放后半段及爸爸講話的一段錄音，提問：現(xiàn)在，你覺得KIMI的爸爸好嗎？為什么？3．教師小結。（二）爸爸讓我學會勇敢1．出示圖片（自己爬山）：爸爸為什么不抱紅紅呢？你覺得爸爸好不好？2．幼兒自由講述。3．教師小結。（三）爸爸讓我學會獨立1．出示圖片（寶寶獨立找書）：爸爸為什么不幫助小明呢？爸爸好嗎？2．幼兒自由講述。3．教師小結。（四）教師小結：爸爸用自己獨特的方式愛著我們......三、感知理解——爸爸特有的愛1．師：你們的爸爸肯定也很愛你們，請你告訴我，你的爸爸是怎么愛你的？他為你做了哪些事情呢？2．幼兒自由講述。3．出示圖片：原來爸爸為我們做了那么多的事情，我們一起來看一看吧！4．教師小結：這些可都是爸爸特有的愛，媽媽很難做到呢！四、情感推進——猜猜我有多愛你1．引出話題爸爸對我們的愛到底有多深呢？其實他們還做了很多事情是你不知道的呢！今天，每個爸爸都給我們寫來了一封信，心里面藏著他們對你們濃濃的愛。2．尋找愛心卡爸爸到底為你做了什么事？他們都是怎么表達對你的愛的？3．同伴交流4．分享交流：教師請2個孩子說一說信的內(nèi)容5．教師小結：原來爸爸……有時候爸爸的愛就跟媽媽的愛一樣細膩，讓我們覺得很溫暖。五、情緒表達——我對爸爸的愛師：爸爸是那么愛著我們，那你們愛爸爸嗎？1．播放爸爸一天工作場景的PPT：你們覺得爸爸工作了一天，他的身體會覺得怎么樣？這時，爸爸最想干什么呢？那你可以做些什么呢？2．教師播放PPT圖片，進行小結:我們經(jīng)常會抱抱媽媽、親親媽媽，對媽媽表達我們的愛，很少對爸爸表達我們的愛。其實爸爸的愛一點都不會比媽媽少，我們也應該對爸爸表達我們的愛。3．師：現(xiàn)在，讓我們一起大聲地說：“爸爸，我愛你”好嗎？4．活動延伸：就讓我們回家用自己的方式對爸爸表達我們的愛吧！活動反思：通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現(xiàn)的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間。大班健康活動教案 篇6教學目標：知道樣樣蔬菜都要吃，養(yǎng)成不偏食的好習慣。知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。初步了解健康的小常識。學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。教學重點難點：教學重點：知道吃蔬菜對身體健康教學難點：培養(yǎng)幼兒吃蔬菜的興趣教學準備：幼兒每人帶一樣蔬菜、蔬菜圖片、帶幼兒到食堂參觀、幼兒教材教學過程：一、蔬菜大展覽（1）布置擺放蔬菜區(qū)角，請幼兒把自己帶來的蔬菜邊擺放在柜子上，邊介紹蔬菜名稱。（2）老師說蔬菜名稱，幼兒找蔬菜。（3）老師介紹幾種蔬菜的營養(yǎng)。二、參觀食堂組織幼兒參觀食堂人員摘菜、洗菜、燒菜的過程。三、老師制作各種蔬菜小模型或圖片，開展“娃娃餐廳”活動，讓幼兒親自“炒菜”。四、老師在蘿卜或大白菜等貼上五官，以“蔬菜寶寶”口吻和幼兒找招呼。五、小結：蔬菜的種類多，不同蔬菜有不同的營養(yǎng)，樣樣蔬菜都要吃，長身體需要這些營養(yǎng)，所以小朋友每天都要吃一兩種蔬菜。六、請幼兒翻開幼兒教材《香香的蔬菜我愛吃》，請小朋友將菜肴中的蔬菜找出來并連線。大班健康活動教案 篇7活動名稱：食品保質期活動目標：了解食品的保質期及它的作用，知道應該在保質期內(nèi)實用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識；能較清楚地表達自己的探索和發(fā)現(xiàn)；活動準備：教室里面的各種廢舊物品活動流程：談話導入——觀察感知——聯(lián)系15講一講活動過程：談話導入師：老師今天的身體有點不舒服，我的肚子有點疼，你們知道怎么回事嗎？（幼兒猜測） 其實，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時候，老師和好朋友出去玩，買了一些牛奶喝了，誰知道牛奶是過期的，所以，老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會不舒服的，會生病的。 老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的39。呢？（盒子上有時間的）盒子上的時間叫食品保質期觀察感知哪些食品有保質期?。靠纯次覀兊慕淌依锩婺男〇|西有保質期??？你在哪里找到保質期？師生小結：一般來說，飲料的保質期都在哪里？（瓶口上） 盒子包裝的保質期在哪里??？（盒子底部） 口袋食品的保質期在哪里??？（口袋邊上） 原來他們的位置都不一樣的啊師：那保質期的時間是不是都是一樣的呢？回家的時候你們看看再告訴我。聯(lián)系15講一講昨天老師吃了過期的食品后，你們知道老師是怎么做的嗎？我去消費者協(xié)會投訴了，因為昨天是15號，也就是15消費者權益保護日，如果你買的東西質量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。大班健康活動教案 篇8活動目標：發(fā)展幼兒通過聽覺判斷方向的能力，提高前庭功能，發(fā)展平衡能力和靈敏性。激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒積極嘗試利用布袋開展活動的興趣。培養(yǎng)幼兒的自我調節(jié)、克服困難的態(tài)度和能力。促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和靈活性。鍛煉平衡能力及快速反應能力?；顒訙蕚洌涵h(huán)境的布置。了解“蠶吃桑葉”——“蠶吐絲”——“蠶作繭”——“蠶變飛蛾”的過程。米袋人手一只。鈴鼓4個，《健康快樂動起來》伴奏帶。桑葉若干彩帶。活動過程：熱身運動（1）、播放《健康快樂動起來》伴奏帶師：讓我們跟著音樂做運動吧！（2）、游戲：“做相反”幼兒聽老師口令做相反動作?！跋蚯白摺蚝笞摺呷俗摺俗摺蓖娌即ú即稚⒃谒闹埽煟盒∨笥眩銈兛?，地上有很多的布袋，大家想一想，布袋可以怎么玩呢？看誰能玩的跟別人不一樣，讓我們一起來玩一玩吧！玩的時候要注意安全。玩之前老師給大家提個要求，當老師唱《兩只老虎》時，請小朋友趕快回到原來的位子上去。（提醒幼兒注意安全，并注意觀察幼兒玩袋的情況。）說一說米袋可以怎么玩。出示“蠶寶寶”的圖片，了解它的生長過程。師：你們知道蠶寶寶是怎么走路的嗎？（幼兒集體在地上做蠶寶寶走路）師：看，這只蠶寶寶爬的真好，我們來看看它是怎么爬的？“蠶寶寶”游戲（1）師：小朋友玩的真不賴，現(xiàn)在讓我們鉆進