【文章內(nèi)容簡介】 研，細(xì)致的剖析，全面的觀察，深入的反思，讓我們每一個人都收獲不少。在這次調(diào)研中，我執(zhí)教了一堂健康活動《一棒接一棒》。每一次都恐于健康活動時孩子的收放，但我這次還是下定決心來嘗試。因為我對《一棒接一棒》這個活動內(nèi)容認(rèn)真分析后，覺得挺有意思，孩子們應(yīng)該喜歡，應(yīng)該能吸引他們。活動一開始，我出示小棒，引起他們的興趣。并以學(xué)本領(lǐng)、練本領(lǐng)來激發(fā)他們，樹立信心，接著以檢查本領(lǐng)學(xué)得如何來進行小棒操。孩子們都以非常認(rèn)真、投入的表情與動作向我匯報：老師，看我的本領(lǐng)學(xué)得多棒！接著，我宣布本領(lǐng)練得非常不錯，可以先進行幾個方式的傳棒游戲。傳棒游戲一——前后傳棒；傳棒游戲二——左右傳棒；傳棒游戲三——上下傳棒。游戲中，我比較注重孩子們游戲規(guī)則的養(yǎng)成與孩子們的集體榮譽感的萌發(fā)。把掌聲送給獲勝隊的同時也不忘給其他隊加油樹信心。最后，進行的是傳棒接力賽。要求孩子們穿過小樹林，走過獨木橋，跨過小水溝，把棒傳給下一個小朋友，以此類推，看那一隊勝利。比賽前清點人數(shù)是比賽規(guī)則中很重要的一件事。兩隊相同的人數(shù)是比賽的前提，在孩子們的公正下，發(fā)現(xiàn)黃隊果真少了一位小朋友，怎么辦呢？最后一致認(rèn)同，讓李老師參加黃隊的比賽。其實，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是孩子們懂了，會了，發(fā)展了，快樂了。這種健康游戲活動我很喜歡，相信孩子們也是。大班健康教育教案第6篇教學(xué)目標(biāo)：感知保護牙齒的重要性，初步了解刷牙的重要性。認(rèn)識刷牙的工具材料，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。愿意天天早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)刷牙的ppt。牙膏、杯子、牙刷3，牙齒模型4，幼兒已學(xué)會漱口，會念兒歌。教學(xué)過程：一、觀看動畫片《小紅臉和小藍臉》感知刷牙的重要性?？磒pt第一張（有小紅臉和小藍臉的圖片）引出故事。觀看動畫片前半段，感知刷牙的重要性。老師就動畫片里的39。內(nèi)容提問。小結(jié)；細(xì)菌小紅臉和小藍臉最喜歡不愛刷牙的小朋友，讓他的牙齒生病，牙齒生病了不僅不好看還會使人疼的不想睡覺、不想吃飯影響我們的健康。二、借助幻燈片和實物，了解刷牙的工具和步驟。提問：刷牙用到什么？小朋友快告訴小明。平時如何刷牙的，請小朋友來示范。告訴小明刷牙前先給牙刷上擠牙膏，然后往杯子里倒水接下來含一口水漱口（念漱口歌邊做動作）開始刷牙最后漱口。三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。拿出牙齒模型觀察牙齒感知牙齒。借助牙齒模型學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。學(xué)習(xí)刷牙歌，練習(xí)正確的刷牙方法。觀看動畫片的后半段，體驗刷牙的作用。四、發(fā)刷牙記錄表，強化天天刷牙的意識。五、幼兒帶口杯牙刷刷牙，教師觀察指導(dǎo)。大班健康教育教案第7篇教學(xué)目標(biāo)通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：展示圖片，播放錄像二、組織討論：幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠(yuǎn)離傳染?。侯^發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。臉：潔凈無污垢。頸：脖頸、耳根干凈無污垢。手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。桌兜：整潔無雜物。不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋盡量不要接觸豬和鳥類。預(yù)防措施：加強體育鍛煉，注意補充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠(yuǎn)離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強室內(nèi)空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經(jīng)常進行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施，教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動；不要喂飼白鴿或野鳥等。不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。大班健康教育教案第8篇作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園大班健康教育活動教案《硬硬的殼香香的肉》，僅供參考，希望能夠幫助到大家?；顒幽繕?biāo)認(rèn)識幾種植物的果實或者果仁，知道果仁對大腦的發(fā)育特別有益。學(xué)習(xí)吃硬殼食物的方法，能夠注意環(huán)境衛(wèi)生。積極參見用果殼制作工藝品的活動。重難點積極參見用果殼制作工藝品的活動?；顒訙?zhǔn)備準(zhǔn)備硬殼類的食物，如，核桃、板栗、松子、瓜子、花生、杏仁等。提供一些食物的輪廓圖片（詳見幼兒用書）幼兒用書：《硬硬的殼，香香的肉》活動過程：（一）師幼玩“猜謎”游戲，了解硬殼類食物的名稱。猜謎活動（1）麻屋子，紅帳子，里面睡著個白胖子。（花生）（2）有個黑寶寶，從來不開口，要是一開口，沒準(zhǔn)掉舌頭。（西瓜子）（3）殼兒硬，殼兒脆，四個姐妹隔墻睡，從小到大背靠背，蓋的一床疙瘩被。（核桃）啟發(fā)幼兒猜出謎語的謎底，并出示相應(yīng)的實物。（二）學(xué)習(xí)吃硬殼類食物，注意環(huán)境衛(wèi)生。共同品嘗食物，在品嘗的過程中鼓勵幼兒用牙齒咀嚼食物，鍛煉牙齒的功能。啟發(fā)說說吃這些食物的方法，如用手剝開、用牙齒嗑開等辦法，并請進食方法正確的幼兒給大家示范，同時在環(huán)境整潔方面提出要求。說出這些食物的共同特點，知道它們都是植物果實、都有硬硬的殼、香香的肉。并說說還有哪些食物也有硬硬的殼、香香的肉。（如葵花子、南瓜子、開心果、小胡桃等。）討論：你喜歡吃這些硬殼類的食物嗎？為什么？（經(jīng)常吃這些食物能使我們的大腦變得更加聰明。）（三）用硬果類食物的果殼裝飾實物藝術(shù)品。觀看果殼拼貼操作圖，引起制作的興趣。引導(dǎo)幼兒在提供的`輪廓圖上面用瓜子殼、花生殼、松子殼等進行裝飾，在制作的過程中引導(dǎo)幼兒觀察果殼食品的外形，能根據(jù)殼的特點選擇不同的圖案輪廓進行裝飾。一起欣賞制作完成的工藝品，相互交流自己的看法?；顒友由欤簠^(qū)角活動：在閱讀圖書的過程中有意識地尋找有關(guān)的故事、兒歌等文學(xué)作品，增加活動的趣味性。大班健康教育教案第9篇作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒大班健康教育教案《從小運動身體好》，歡迎閱讀與收藏。教學(xué)目標(biāo)：通過自身的探索活動，了解自己身體能動的一些部位。知道多運動，身體才會健康。在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動中，增強活動興趣，提高合作能力，體驗愉快情緒。教學(xué)準(zhǔn)備：紙盒制作的木頭人；各種圖案標(biāo)記；音樂《健康歌》教學(xué)過程：一、出示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。師：小朋友們，聽，是誰在哭呀？我們一起把他請出來。（木頭人出現(xiàn)）問：他是誰？木頭人怎么了？他為什么不高興呢？我們問問他。木頭人講述原因（不舒服、不能動）二、幼兒幫木頭人脫掉“外衣”。請部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的“外衣”。三、探索自己身體可以動的部位，并做標(biāo)記。聽音樂，老師帶領(lǐng)小朋友一起跳舞探討表演時身體哪些部位在動。幼兒給自己身體會動的部位貼標(biāo)記。教師巡回指導(dǎo)。師：其實，我們身體的許多部位都可以動，請小朋友們用自己的身體來動一動，按順序來找一找，在能動的部位貼上你喜歡的標(biāo)記。（幼兒自由探索）除了剛才跳舞的時候身體部位的運動，還有哪些身體部位可以運動呢？師：我們的身體上有這么多部位都能動，我們來找找吧。四、通過討論，知道多做運動，身體才會健康。講述運動后的感覺。提問：運動后你有什么感覺？老師運動后覺得好舒服呀?。ü膭钣變捍竽懼v述自己的感受）討論運動對身體的好處。經(jīng)常運動身體會怎么樣？（強壯、健康、不生病、棒棒的……）說說人們常做的運動項目。你看到人們做過什么運動？（做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場鍛煉、跑步……）小結(jié)：為了健康，小朋友們從小要喜歡運動，經(jīng)常運動。五、表演《健康歌》大班健康教育教案9篇這篇文章共40984字。第三篇：大班健康教育活動大班體育教育活動“勇士大沖關(guān)”活動目標(biāo)，跑、跳能力，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)能力。，提高他們運動的主動性和積極性。，培養(yǎng)競爭意識。活動準(zhǔn)備，火車開動的音頻，健康歌音樂，我們?nèi)ッ半U吧音樂，小鑼、小錘各三個，十以內(nèi)加減法卡片若干小紙箱、大紙箱各兩個，各類動物頭飾若干 活動過程，談話導(dǎo)入師：小朋友，看，這些小動物在干嘛呢？ 幼兒回答師：它們在圍著篢火跳舞呢?？此鼈兲枚嚅_心啊。小兔子笑的多開心啊。原來它們正在森林里舉行聚會呢。哇，這么多的小動物，好熱鬧啊。師：小朋友，你們想不想?yún)⒓幽?。幼兒回答師：那讓我們乘上我們的小火車，一起去參加?，幼兒排隊雙手搭在前面小朋友的肩上，像小火車一樣走出教室。師：欸，小朋友們，森林在哪里呢？（布置成森林的空地）幼兒回答師：小朋友們，看，去往森林要經(jīng)過好多的關(guān)卡呢。要跑一段長路，還要爬上山峰，穿過小河，鉆過山洞才能到達森林?？磥碇挥行∮率坎拍艿竭_森林，參加小動物們的聚會啊，小朋友們，你們是小勇士嗎？ 幼兒回答。師：哇，小朋友都是小勇士啊，真棒!去森林的路上要結(jié)伴才安全哦，我們要兩個小朋友一起才能去森林?，F(xiàn)在小朋友去找自己的小伙伴吧。幼兒自己分組，教師輔助。師：小朋友們喜不喜歡比賽啊，我們現(xiàn)在分成A、B兩隊，比比看哪一隊小朋友們先到底森林，好不好啊。幼兒自己分隊，教師輔助。，一邊講解游戲規(guī)則師：我們現(xiàn)在都分成了兩隊，當(dāng)老師敲響這個小鑼，兩隊小朋友都同時出發(fā)，每次出發(fā)兩個小朋友，當(dāng)這一組小朋友到達森林后，敲響掛在樹上的小鑼，下一組小朋友再出發(fā)。師：(1)首先我們手挽手，然后跑、跑、跑......中途，挽著的手不能分開，分開了就要重來，(2)等到了小山峰，把手分開，爬上小山峰.......(3)到達小河，然后從紙箱里抽出小卡片，答對問題后，會得到一個氣球，有了小氣球我們才能渡過小河，過河的時候要背靠背夾著氣球，不能掉了，不然就過不了橋，要返回重新領(lǐng)取氣球過河......(4)到了山洞前，把氣球放到大箱子里，鉆過山洞，再手挽手跑向森林，拿起放在桌子上的一把小錘子，敲響掛在樹上的小鑼，就進入森林，等下一組小朋友。師；小朋友們聽懂游戲規(guī)則了嗎？老師們再示范一遍，看仔細(xì)了哦。重復(fù)一遍，帶領(lǐng)小朋友們做熱身準(zhǔn)備 師：小朋友們，做運動前我們要干嘛??？ 師：讓我們跟著音樂一起來放松我們的身體。放音樂，短暫的熱身操，教師做裁判師：小朋友們排好隊了，游戲準(zhǔn)備開始了。師：都要遵守游戲規(guī)則哦，旁邊的小朋友們幫忙監(jiān)督，加油。播放《我們?nèi)ッ半U吧》音樂，開始游戲 。師：哇，AB隊小朋友已經(jīng)全部到達森林了，真棒！B隊加油。大家一起為他們加油好不好。幼兒加油師：小朋友們都到達森林了，真棒！我們班的小朋友都是小勇士。，放音樂，跳舞。師：現(xiàn)在我們領(lǐng)取小動物頭飾。AB隊小朋友先到達讓他們先挑選頭飾。領(lǐng)取頭飾完畢，播放兒歌師：現(xiàn)在讓我們一起舉行舞會