大班健康活動教案五篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。禮物的提供增加刺激，能幫助幼兒增強(qiáng)自制力。) 五、小結(jié) 表揚(yáng)得到禮物的幼兒，并詢問：“你心里高興嗎?” (評析：讓幼兒通過自己的表述體驗(yàn)成功的快樂。)大班健康活動教案三：救火 活動目標(biāo) 學(xué)習(xí)攀登，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力和跑的能力?！ ∨囵B(yǎng)幼兒嘗試的精神及勇敢克服困難的品質(zhì)?！ “l(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性?！ ∽層變撼醪骄哂胁慌吕щy的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動的樂趣。 增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識?！ 』顒訙?zhǔn)備 組合攀登架、哨子一只。 磁帶、錄音機(jī)?！ ≌n前豐富幼兒關(guān)于消防隊員救火知識?！ 』顒舆^程 一、開始部分 師：今天我們玩消防隊員救火的游戲，你們當(dāng)消防隊員，我當(dāng)指揮員，現(xiàn)在開始操練。 隊列練習(xí)：走大圓――跑(向后轉(zhuǎn)跑)――便步走――齊步走――開花走――四路縱隊走。 二、基本部分 提問：消防隊員怎樣救火的?豐富詞匯：攀登(抓住東西往上爬就為攀登)?！ 煟含F(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)攀登的本領(lǐng)了，攀登時不能擁擠，現(xiàn)在開始練習(xí)。 幼兒第一次嘗試。(分散進(jìn)行) 集中(吹口哨)?！ 煟簞偛糯蠹叶季毩?xí)過了，現(xiàn)在請兩位小隊員上來比賽，看誰的速度快。(請兩名幼兒) 討論：為什么他的速度快?小結(jié)：要用手攀登，用力向上。(幼兒學(xué)說) 師：下面我們再來練習(xí)?！ ∮變旱诙螄L試。(分散進(jìn)行)放錄音。(電話鈴聲) 集中 師：剛才我接到火警電話，有一
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