【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、了解腳的外形特征、作用，進(jìn)行保護(hù)腳的安全教育?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　小中大三幅腳丫圖?！　g快的音樂兩段?！　∧_丫寶寶一個(gè)?！　〔手槿舾?，報(bào)紙人手一份。大班健康活動(dòng)教案8　　　　引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法?！　〖ぐl(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣，體驗(yàn)合作游戲的快樂?！　″憻捰變旱耐炔苛α?，提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性?！　×私舛噙\(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處?！　◇w驗(yàn)游戲的快樂?！　　　〗?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》?！　〔牧蠝?zhǔn)備：7根皮筋，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個(gè)?！　　　。ㄒ唬┙處煄ьI(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)?！　〗處煟盒∨笥盐覀兟犞魳芬黄饋碜鲎鲞\(yùn)動(dòng)吧?！　。ǘ┩ㄟ^游戲，初步掌握跳皮筋的方法?！　∫龑?dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法?！　〗裉炖蠋煄砹艘恍┢そ?，請(qǐng)你找個(gè)空地方和好朋友一起玩一玩?！　〗Y(jié)合民間童謠《馬蓮開花》，練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。（幼兒圍成圓圈，單腳撐皮筋，另一只腳練習(xí)跳）　　結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》，嘗試雙腳交替繞圈跳?！　。?）幼兒看視頻，分組練習(xí)?！　。?）請(qǐng)一組幼兒示范?！　。?）跳皮筋比賽?！　‖F(xiàn)在我們要進(jìn)行跳皮筋比賽了，看哪組的小朋友跟著老師的節(jié)奏，跳的又快又整齊?！　　　”菊n教學(xué)主要是學(xué)生自編的跳躍方法的跳皮筋，學(xué)會(huì)基本的雙起雙落動(dòng)作，加強(qiáng)同伴間的合作。在練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生模仿動(dòng)物的跳，充分活動(dòng)學(xué)生的各關(guān)節(jié)部位，避免因活動(dòng)不充分，導(dǎo)致跳躍時(shí)扭傷踝關(guān)節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進(jìn)行，分組時(shí)特別注意了學(xué)困生，盡量將不同素質(zhì)的學(xué)生分布到各個(gè)小組，達(dá)到互幫互學(xué)的教學(xué)效果?！　〉诰毩?xí)中，還是有部分學(xué)生不能很好地與同伴交流合作，表現(xiàn)出排斥同伴、強(qiáng)占練習(xí)次數(shù)、不架皮筋等不良行為，針對(duì)這種現(xiàn)象，教師要細(xì)心做工作，多教育鼓勵(lì)學(xué)生，更要正確的引導(dǎo)學(xué)生，同學(xué)之間要和睦相處，友好合作，共同進(jìn)步，體驗(yàn)關(guān)心幫助他人的快樂?！　√そ钍且豁?xiàng)民間傳統(tǒng)的游戲活動(dòng)，較為普及。經(jīng)常參加跳皮筋游戲活動(dòng)，不但能夠提高跳躍能力，同時(shí)也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性，跳皮筋的方法很多，有單人跳、雙人跳、多人跳，以及單腳跳、。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來跳皮筋。　　小百科：皮筋是一種塑料制的，有彈性的，供孩子娛樂的物品。大班健康活動(dòng)教案9　　活動(dòng)來源　　輪滑是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，能夠促進(jìn)幼兒的平衡能力、協(xié)調(diào)能力、身體靈活性等方面的發(fā)展，同時(shí)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，達(dá)到鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)的目的。結(jié)合2022年奧運(yùn)會(huì)的舉辦，幼兒對(duì)火炬的傳遞特別感興趣，又結(jié)合大班幼兒喜歡參與具有一定挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，　　喜歡嘗試有難度、冒險(xiǎn)的動(dòng)作等年齡特點(diǎn)，特設(shè)計(jì)了此節(jié)教學(xué)活動(dòng)?！　』顒?dòng)目標(biāo)　　1．學(xué)習(xí)輪滑開并步滑行，動(dòng)作較協(xié)調(diào)和準(zhǔn)確?！　?．幼兒在活動(dòng)中敢于挑戰(zhàn)，不怕困難，體驗(yàn)合作獲得成功的快樂?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　物質(zhì)準(zhǔn)備：　　(1)輪滑鞋、護(hù)具每人一套?！　?2)火炬3個(gè)；山洞6個(gè)；香港、廣東、浙江、上海、北京城市標(biāo)志牌5個(gè)；樁60個(gè)；圈33個(gè)；拱形門6個(gè)；獎(jiǎng)杯3個(gè)和音樂?！　〗?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有2022年北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?！　』顒?dòng)過程　　一、幼兒和教師一起隨音樂做熱身活動(dòng)　　穿鞋前的準(zhǔn)備活動(dòng)：手腕、腳踝、膝繞環(huán)、體轉(zhuǎn)、內(nèi)外八站立。(由于時(shí)間原因，此部分略)　　幼兒穿戴輪滑鞋及護(hù)具，教師逐一進(jìn)行檢查?！　〈┬蠡緞?dòng)作熱身，在歡快的音樂伴奏下繞場(chǎng)地慢速滑 行；練習(xí)內(nèi)外八字站立?！　《W(xué)習(xí)開并步滑的動(dòng)作　　以幼兒參加火炬手訓(xùn)練營(yíng)為情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣?！　∮變鹤灾魈剿鲃?chuàng)新過障礙路線的方法?！　?1)圖片導(dǎo)入：出示奧運(yùn)火炬手郭丹滑輪滑傳遞火炬的圖片，引起幼兒學(xué)習(xí)新本領(lǐng)的興趣?！　?2)幼兒探索游戲：幼兒探索創(chuàng)新和已學(xué)過的本領(lǐng)不一樣的方法，通過三組不同障礙的火炬?zhèn)鬟f路線。　　(3)分享交流：分別說一說自己己是怎樣通過火炬?zhèn)鬟f路線的?引出開并步滑行動(dòng)作?！　〗處熃淌谛碌妮喕夹g(shù)：開并步滑行動(dòng)作　　(1)教師運(yùn)用手勢(shì)、示范、兒歌的方法講解新授內(nèi)容?！　?dòng)作兒歌：兩腳分開張嘴巴，　　屈膝蹬地向前滑?！　∧_尖相對(duì)收好腿，　　直膝并攏閉嘴巴?！　?2)幼兒嘗試練習(xí)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng)。　　(3)教師小結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)(分開腿時(shí)要用力蹬腿)并作示范，表?yè)P(yáng)動(dòng)作做得比較規(guī)范的幼兒，請(qǐng)其為大家做示范?！　?4)變換障礙物的擺放方式再次進(jìn)行練習(xí)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)蹬腿收腿的用力方法。　　(5)有一定初速度，練習(xí)開并步滑?！　?6)集中幼兒進(jìn)行總結(jié)，帶領(lǐng)幼兒開始火炬?zhèn)鬟f比賽?！　∪?、競(jìng)賽游戲“火炬?zhèn)鬟f”，鞏固練習(xí)開并步滑行、S形滑行等動(dòng)作　　教師講解游戲的玩法和規(guī)則。　　每個(gè)隊(duì)的四名隊(duì)員站在各組情境中的4號(hào)位置上(如圖)，各組的第一棒，要用開并步滑行；第二棒自由滑行，通過山洞；第三棒，S形滑；第四棒，同第二段路線?；鹁媸謱⒒鹁?zhèn)鬟f給下一名火炬手后，跟滑并為下一名幼兒加油助威。第四棒最先到　　達(dá)終點(diǎn)“北京”的隊(duì)獲勝?！　∮變悍纸M練習(xí)二次，熟悉比賽路線，練習(xí)開并步滑行、S形滑行等動(dòng)作，教師個(gè)別指導(dǎo)?！　≌奖荣?，教師總結(jié)游戲情況，并為各隊(duì)頒獎(jiǎng)。　　四、放松活動(dòng)　　欣賞教師展示下節(jié)課要學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)，幼兒自由放松滑行?！　』顒?dòng)反思　　《綱要》中指出：幼兒園健康教育的目的就是保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康，提高幼兒期的生活乃至生命的質(zhì)量。幼兒園健康教育要根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，通過適宜有效的多種活動(dòng)，提高幼兒的健康認(rèn)識(shí)水平，改善幼兒的健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的健康行為，最終使幼兒養(yǎng)成健康的生活方式。在健康領(lǐng)域目標(biāo)的第四條明確指出，體育教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是“喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活”。在對(duì)健康領(lǐng)域核心價(jià)值的充分學(xué)習(xí)和理解的前提下，我組織了本次教學(xué)活動(dòng)?！　≡诒竟?jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中，我將教育目標(biāo)融入到各個(gè)環(huán)節(jié)之中。以幼兒參加火炬手訓(xùn)練營(yíng)為情境學(xué)習(xí)新動(dòng)作、以競(jìng)賽游戲“火炬?zhèn)鬟f鞏固動(dòng)作練習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)過程中，我能夠結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，讓他們自主嘗試、自主探索開并步滑的動(dòng)作，然后在同伴分享交流中、在多種形式的練習(xí)中、在教師的總結(jié)提升中掌握動(dòng)作要領(lǐng)。為了突破蹬腿收腿用力方法這個(gè)教學(xué)難點(diǎn)還創(chuàng)編了一首小兒歌，幼兒在輕松的氛圍中掌握了動(dòng)作中的難點(diǎn)。結(jié)合大班幼兒喜歡參與具有一定挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，喜歡嘗試有難度、冒險(xiǎn)的動(dòng)作等年齡特點(diǎn)，在本節(jié)教學(xué)活動(dòng)中當(dāng)幼兒遇到困難時(shí)，我鼓勵(lì)他們，要敢于嘗試，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)。最終幼兒戰(zhàn)勝了困難，在玩中收獲了健康，挑戰(zhàn)了自己，很好地完成了本節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)。整節(jié)活動(dòng)下來教師和幼兒輕松的進(jìn)行游戲，激烈的進(jìn)行挑戰(zhàn)，幼兒都爭(zhēng)先恐后的參與到活動(dòng)中去，積極性很高。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，幼兒獲得了勝利的大獎(jiǎng)杯，收獲了成功，體驗(yàn)到了勝利的快樂，也增強(qiáng)了自信，并還有意猶未盡的感覺。本節(jié)活動(dòng)完成了教育目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果，同時(shí)，發(fā)揮男教師陽光、剛強(qiáng)、語言簡(jiǎn)練的優(yōu)勢(shì)，帶給幼兒一種與眾不同的教學(xué)感受與體驗(yàn)。大班健康活動(dòng)教案10　　活動(dòng)背景：　　走進(jìn)宜興丁蜀鎮(zhèn)，到處可見陶缸、陶罐、盆，眼睛里看到的都是陶。而這里的孩子卻又是土生土長(zhǎng)在泥凳邊長(zhǎng)大的，他們無時(shí)無刻不在與陶聯(lián)系著。在參觀均陶廠后，我們的孩子這樣請(qǐng)父母寫道：“在大缸中繞來繞去，真好玩……”有了這樣的體驗(yàn)，這個(gè)活動(dòng)便自然生成了。　　活動(dòng)目標(biāo)：　　在玩中發(fā)展多種動(dòng)作技能，提高自身協(xié)調(diào)能力。　　能從中創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、嘗試缸的多種玩法?！　≡谕嬷畜w現(xiàn)勇敢、不怕困難及相互合作的精神。　　環(huán)境準(zhǔn)備：　　高度為22cm，口徑為27cm的小缸若干只?！　』顒?dòng)流程：　　一、開始部分：　?。?）幼兒自由入場(chǎng)，師：“看，那是什么？”幼：“小水缸！”　?。?）鼓勵(lì)幼兒用最快速度找一只小缸。師：“你們聽，缸里傳出　　一段好聽的音樂”，“來，