北師大版數(shù)學(xué)七年級上24有理數(shù)的加法教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-04 18:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 負數(shù)和的絕對值一定等于它們絕對值的和．④兩個正數(shù)相加，和為正數(shù)．⑤兩個負數(shù)相加，絕對值相減．⑥正數(shù)加負數(shù)，其和一定等于0．A．0個B．1個C．2個D．3個，水面比井口低3米，一只蝸牛從水面沿著井壁往井口爬，；，；，；，；，沒有下滑；，問蝸牛有沒有爬出井口？變式訓(xùn)練：學(xué)校物理興趣小組某假日參加公益活動，乘汽車沿公路檢修線路，約定前進為正，后退為負，自A地出發(fā)到收工時走的路線（單位：千米）為：，.（1）問收工時距A地多遠？（2），則從A地出發(fā)到收工時共耗油多少升？【分層達標訓(xùn)練】A組（）A、B、C、D、：①；②；③.：①；②.B組某天股票A開盤價18元，上午11:，則股票A這天收盤價為（）A、B、C、D、18元甲、乙兩數(shù)之和與甲數(shù)比較（）A、其和一定大于甲數(shù)B、其和的大小由乙數(shù)是正數(shù),負數(shù),0來決定C、其和一定小于甲數(shù)D、其和一定不小于甲數(shù)，正確的是（）A．若﹣2+x是一個正數(shù)，則x一定是正數(shù)B．如果兩個數(shù)的和為零，那么這兩個數(shù)一定是一正一負C．﹣a表示一個負數(shù)D．兩個有理數(shù)的和一定大于其中每一個加數(shù)：1＋2－3—4＋5+6—7—8+9＋10—11—12+…＋2005＋2006－2007—2008，向東為正，向西為負，行車里程（單位：km）依先后次序記錄如下：++++10。①將最后一名乘客送到目的地，出租車離鼓樓出發(fā)點多遠？在鼓樓的什么方向？②，司機一個下午的營業(yè)額是多少？，檢測每袋的質(zhì)量是否符合標準，超過或不足的部分分別用正、負數(shù)來表示，記錄如下表：與標準質(zhì)量的差值（單位：g）0袋數(shù)這批樣品的平均質(zhì)量比標準質(zhì)量多還是少？多或少幾克？若每袋標準質(zhì)量為450克，則抽樣檢測的總質(zhì)量是多少？C組：①；②；③.【能力訓(xùn)練】：(1)；(2)；(3)；(4).：①②，跑步情況記錄如下：（向東為正，單位：米）1000，﹣1200，1100，﹣800，1400，該運動員共跑的路程為米．4．比﹣大而不大于3的所有整數(shù)的和為．，根據(jù)圖中的數(shù)值，判定墨跡蓋住部分的整數(shù)的和是6．小蟲從某點A出發(fā)在一直線上來回爬行，假定向右爬行的路程記為正數(shù)，向左爬行的路程記為負數(shù)，爬行的各段路程依次為：（單位：厘米）+5，﹣3，+10，﹣8，﹣6，+12，﹣10．（1）小蟲最后是否回到出發(fā)點A？（2）小蟲離開原點最遠是多少厘米？（3）在爬行過程中，如果每爬行1厘米獎勵一粒芝麻，則小蟲一共得到多少粒芝麻？第三篇：七年級數(shù)學(xué)《》教學(xué)設(shè)計七年級數(shù)學(xué)《》教學(xué)設(shè)計邯鄲市23中學(xué)張保宇簡介：一、理解有理數(shù)的加法法則和運算律。，并能用運算律簡化運算。，培養(yǎng)學(xué)生簡單的推理過程。二、教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標，理解有理數(shù)的加法法則和運算律。，并能用運算律簡化運算。，培養(yǎng)學(xué)生簡單的推理過程。二、教學(xué)設(shè)計自主探究、實際操作。三、教學(xué)重點及難點1． 教學(xué)重點：探索有理數(shù)加法法則的過程2． 教學(xué)難點：對有理數(shù)加法法則中異號兩數(shù)相加法則的理解四、課時安排 1課時五、師生互動活動設(shè)計創(chuàng)設(shè)情景、觀察猜想、推理論證六、教學(xué)思路 ㈠、溫故引新 ⑴有理數(shù)的相反數(shù)，絕對值。⑵加法的意義（把兩個數(shù)合在一起）。⑶證明：5+7=12 5+0=5 這兩個例子實際上就是正數(shù)和0的加法運算，那么引入負數(shù)后，怎樣進行有理數(shù)間的加法運算呢？ ㈡、新授 。⑴在方框里放進2個紅球，然后再放進3個紅球，最后框里有幾個什么球？用算式如何來表示？⑵如在方框里先放進2個黃球，然后再放進3個黃球，結(jié)果又如何呢？⑶如在方框里先放進3個黃球，然后再放進2個紅球呢？ ⑷如在方框里先放進3個紅球，然后再放進2個黃球呢？ ⑸如在方框中先放進4個黃球，然后再放進4個紅球呢？ 。（＋2）＋（＋3）=＋5（－2）＋（－3）=－5（－3）＋（＋2）=－1或（－3）＋2=－1（－3）＋（－2）=＋1或3＋（－2）=1（－4）＋（＋4）=0 由以上算式你可得出兩個有理數(shù)相加，和的符號怎樣確定，和的絕對值怎樣確定嗎？ 4板書。有理數(shù)的加法法則：⑴同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加。⑵異號兩數(shù)相加，絕對值相等的和為0；絕對值不等時，取絕對值較大的數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。⑶一個數(shù)同0相加，仍得這個數(shù)。對于上述法則的理解，我們還可借助于數(shù)軸。點撥：開始第一次運動史，起點是原點，第二次運動緊接第一次，第一次運動的終點是第二次運動的起點，最后第二次運動的終點所表示的數(shù)為兩個有理數(shù)的和。㈢、實際操作，加法交換律還成立嗎？ ，總結(jié)運算規(guī)律。（給學(xué)生充分的時間考慮）㈣小結(jié)：簡便運算的規(guī)律： ⑴互為相反數(shù)的可先加得
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