【總結(jié)】第一篇:《有理數(shù)的加法》教案(北師大版七年級上冊) 《有理數(shù)的加法》教案(北師大版七年級上冊) 萍鄉(xiāng)市湘東云程實驗學(xué)校 劉方清 一、課程目標(biāo) (一)知識與技能目標(biāo) 1、經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法...
2024-11-04 14:22
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算學(xué)法指導(dǎo)類比小學(xué)學(xué)過的數(shù)的混合運算法則熟悉有理數(shù)的加減、乘除及乘方的運算順序。在玩24點游戲中學(xué)會分析、推理和交流的能力一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動探究)。:(1)????43222????(2)??????573?????(3)??23218???
2024-12-09 02:50
【總結(jié)】示范教案1.內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點本章是在小學(xué)非負(fù)有理數(shù)知識的基礎(chǔ)上引進負(fù)數(shù)的.首先介紹有理數(shù)的基本概念,然后再學(xué)習(xí)有理數(shù)的運算,并用有理數(shù)的知識解決實際問題.本章知識的引入注重從實際情境入手,通過學(xué)習(xí)有理數(shù)的分類、相反數(shù)、數(shù)軸、絕對值、有理數(shù)大小的比較,理解并掌握有理數(shù)的概念,初步滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,通過探索歸納的方式,尋求有理數(shù)的加法、減法法則和運算律,通
2024-12-07 23:25
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算專題一有理數(shù)的混合運算1.下列各組運算中,結(jié)果為負(fù)數(shù)的是()A.﹣(﹣3)B.(﹣3)×(﹣2)C.﹣|﹣3|D.﹣(﹣2)32.在算式4﹣|﹣3口5|中的□所在位置,填入下列哪種運算符號,計算出來的值最?。ǎ〢.+B.
2024-11-28 14:09
【總結(jié)】有理數(shù)加法的運算律1.(-3)+(-)+(-)+3=[(-3)+3]+[(-)+(-)]這個運算應(yīng)用了()A.加法的交換律B.加法的結(jié)合律C.加法的交換律和結(jié)合律D.以上均不對2.某公司第一年創(chuàng)業(yè)虧損了10萬元,第二年虧損了15萬元,第三年贏利了50萬元,這個公司在三年中共贏利______
2024-11-27 22:08
【總結(jié)】有理數(shù)乘法的運算律,和為零,那么這兩個有理數(shù)()A.一個為零,另一個為正數(shù)B.一個為零,另一個為負(fù)數(shù)C.一個為正數(shù),另一個為負(fù)數(shù)D.互為相反數(shù)且都不為零2.若ab>0,則下列結(jié)論正確的是()A.a(chǎn)>0,b>0B.a(chǎn)<0,b<0C.a(chǎn),b同號D.以上答案都不對3.絕對值
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運算a是最小的自然數(shù),b是最大的負(fù)整數(shù),c是絕對值最小的數(shù),則a-b+c的值為()A.-1B.0C.1D.22.-6的相反數(shù)與比5的相反數(shù)小1的數(shù)的和為()A.1B.0C.2D.113.若四個有理數(shù)之和的14是3,其中三個數(shù)是-10
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運算初中數(shù)學(xué)(北師大版)七年級上冊知識點有理數(shù)的除法注意除數(shù)不能為零.(1)(-15)÷(-3);(2)2?÷?;(3)0÷?;(4)(-12)÷?÷(-100).分析在進行有理數(shù)除法運算時,首先確定商的符號,然后將絕對值相除
2025-06-21 12:22
2025-06-18 12:13
【總結(jié)】第二章 有理數(shù)及其運算1 有理數(shù)們用正、負(fù)數(shù)可以表示 的量.?155m,記作-155m,高于海平面925m,記作 .?3. 、 和 統(tǒng)稱整數(shù); 和 統(tǒng)稱分?jǐn)?shù). 和 統(tǒng)稱有理數(shù).?應(yīng)的大括號里:整數(shù)集合{
2025-06-15 23:18
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運算專題一有理數(shù)加減混合運算及實際應(yīng)用1.把(+7)﹣(﹣10)+(﹣5)﹣(+2)寫成省略加號的和的形式為()A.7+10﹣5+2B.7﹣10﹣5﹣2C.7+10﹣5﹣2D.7+10+5﹣22.用式子表示“引入相反數(shù)后,加減混合運算可以統(tǒng)一為加法運算”,下列正確的是
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法(1)學(xué)法指導(dǎo)借助水庫水位變化的情境,用探求規(guī)律的方式,從符號和絕對值的變化歸納出有理數(shù)的乘法法則并運用一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動探究)1.(3?)+(3?)+(3?)+(3?)=(3?)×()(3?)×3=;(3?)
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方學(xué)法指導(dǎo)1.深刻理解有理數(shù)乘方的意義;2.熟練掌握乘方的有關(guān)運算.一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動探究)1.計算:(1)??33??(2)??24??(3)25?(4)245????????(5)
【總結(jié)】示范教案教學(xué)重點與難點教學(xué)重點:掌握有理數(shù)的減法法則,能熟練進行有理數(shù)減法的運算.教學(xué)難點:通過把減法運算轉(zhuǎn)化為加法運算,向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化思想;通過有理數(shù)的減法運算,培養(yǎng)學(xué)生的運算能力.學(xué)情分析[來源:Zxxm][來源:學(xué)科網(wǎng)]認(rèn)知基礎(chǔ):在小學(xué)階段學(xué)生已經(jīng)知道減法是加法的逆運算,學(xué)生前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)軸、絕對值、相反數(shù)等概
2024-12-08 12:21
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方學(xué)法指導(dǎo)類比乘法的定義,讓學(xué)生理解乘方的意義,掌握乘方的含義、讀法及有關(guān)概念。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動探究)1.的運算叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做.2.在na中,a叫做,n叫做