【文章內(nèi)容簡介】 、百日紅及雪松等都有掛牌標識，標識上有植物名稱特性、養(yǎng)護教師等內(nèi)容，且設計新穎，綠化帶內(nèi)有警示牌，提示語內(nèi)容健康向上，設計美觀大方。C1校內(nèi)排水通暢，道路已全部硬化或鋪設地轉，設有專門的摩托車和自行車車棚及小車停車位，車輛停放有序。C1學校建立了衛(wèi)生包干和檢查評比制度，各教室、部室、處室、灶房、餐廳、宿舍、廁所及活動區(qū)域、校門前道路的衛(wèi)生責任到班到人，且堅持每天打掃整理，每天檢查評比，每周總結反饋。B校園人文環(huán)境C1我校能堅持挖掘?qū)W校歷史和文化積淀，以“”為校園文化主題，已基本形成文雅大方、體現(xiàn)教育性、科學性的文化內(nèi)涵，現(xiàn)已形成積極向上，和諧健康的校園文化氛圍。以人為本，營造人文環(huán)境，實施人文關懷，促進和諧發(fā)展是我校校園文化的基本理念。大力推進精神文化，精心建設物質(zhì)文化，切實落實行為文化，是我校校園文化的基本做法。C1學校有文化長廊、文化藝術墻，三翻版面等符合校園文化主題的標志性文化設施。學校大門端莊大氣，校牌得體適宜。學校校歌、?；铡⑿ｏL、校訓等校門內(nèi)左側櫥窗內(nèi)陳列，位置醒目。C1學校能深入開展以愛祖國、愛家鄉(xiāng)、關心他人、感恩父母師長為主題的社會主義核心價值觀體系教育，教育堅持每月一個主題，每周開展一項實踐活動。在2012年我校已經(jīng)形成“10+2”德育模式，并沿用至今?！?0”指學校全年確定10個德育主題活動。1月、2月為愛父母，3月為“愛科學”、4月愛班級、5月愛勞動、6月愛學校、7月愛學習、8月愛環(huán)境、9月愛老師、10月、11月愛祖國、12月愛節(jié)約。“2”是開展豐富多彩的專題教育活動和實踐體驗活動。C1我校的少先隊組織健全，大隊部、各中隊均有輔導員，有活動室，紅領巾廣播站堅持每天廣播，少隊活動與紅領巾廣播站能有計劃地開展豐富多彩的活動。如：校外參觀實踐、調(diào)查訪問、檢查督促等，校內(nèi)有詩歌朗誦、歌詠比賽、文藝匯演等。A2環(huán)境管理一項分值24分，自評得分24分。A安全管理 B校舍及基礎設施C1學校從無未經(jīng)申報批準、隨意拆除校舍建筑的墻體等承重構件，也無違章搭建建筑物的行為。C學校從無未經(jīng)鎮(zhèn)教委、縣局等教育行政主管部門同意私自出借、出租校舍及場地的現(xiàn)象。C2學校能經(jīng)常性地進行校舍及基礎設施安全檢查，后勤處每月定期檢查不少于1次，不定期檢查不下2次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，出現(xiàn)隱患及時消除。如上學期學校文化廣場的宣傳櫥窗用玻璃護罩，因?qū)W生在此活動頻繁，本學期改為PVC材料，保證了學生安全。C2我校堅持每月檢查和維修學校的排水系統(tǒng)與供電線路。本學期9月份，學校對教師宿舍、教室、各部室的線路進行了全部更換，確保排水通暢，用電安全。B教學設施設備管理C2我校加強了實驗室管理，能按規(guī)定配齊配足實驗儀器設備，并及時進行維修保養(yǎng)，確保教學儀器設備始終處于完好備用狀態(tài)，并加強了對危險性的實驗儀器、有毒有害物品、易燃易爆物品的管理，建立健全使用和管理制度，將其存放于安全地點，并由實驗室管理員王紅娟負責。幾年來，從未出現(xiàn)過不安全事故。C2學校加強了對圖書室、閱覽室管理，各類制度齊全，落實到位，由圖書管理員李瑞娥負責。圖書總冊數(shù)5萬余冊，生均藏書量達到40余冊符合國家規(guī)定，提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的3分之2，提供方法為每周給每個班借閱4050本，以充實班級圖書角，教師每周借閱12本，次周還舊借新，學末還清。C2學校加強了計算機教室和遠程教育設備的管理，由計算機水平嫻熟的強建輝老師負責學校信息中心及計算機和網(wǎng)絡設施設備的保養(yǎng)、維護和技術指導服務工作，提高了設備的完好率。C2我校的體育器材及場地管理由體育器材管理員楊振軍負責，學校按要求配備了各類體育場地設施及器材，并保證每學期至少檢查3次，保養(yǎng)4次。對出現(xiàn)問題的通知后勤處及學校及時維修處理，確保體育器材及設施的安全。近年來，學校未發(fā)生一例體育場地安全事故。C2學校加強了藝術專用教室的管理，其中音樂室由趙娟老師負責管理，美術室由閻康老師負責管理，音樂室與美術室均配齊配足了所需器材，且能對各類器材經(jīng)常進行檢查和養(yǎng)護，確保這些器材能夠正常使用。C2對學校的各類設施設備，學校建立健全了使用制度，每學期初各部室制訂了使用計劃，并認真實施，極大地提高了設備設施的使用率，實現(xiàn)了設備設施使用效益的最大化。B食堂宿舍管理C2學校加強了食堂管理，狠抓學校食堂安全。學校對食堂管理非常重視，實行學校親自經(jīng)營。成立了以王校長為組長、主管后勤的高副校長、后勤處左主任等人組成的食堂管理領導小組，進行隨時檢查督促與指導，保證食品衛(wèi)生。為確保師生的飲食安全工作，我們根據(jù)上級主管部門的要求，建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴把“病從口入”關，要求食堂灶師傅必須持有健康證，有專門的安全檢查人員，在食品采購工作上嚴格索證，并與供貨方簽訂安全責任書，杜絕偽劣、變質(zhì)、有毒原料進入食堂。并采用層層簽名、食品留樣、試餐等方式嚴格把關，嚴格按規(guī)章制度辦事。對防毒工作有措施，有專人負責。由于管理規(guī)范，服務到位，眉縣衛(wèi)生管理部門組織的幾次衛(wèi)生大檢查均以高標準通過，社會、師生均滿意。C學校加強對寄宿生的管理。由高副校長主管，李玉倉老師為專職生活老師。寄宿生管理制度上墻，管理嚴格、規(guī)范。除了分管領導及生活老師外，每周晚上由四名值周老師進行夜間巡查。學生宿舍能經(jīng)常開窗通風、透氣，有防盜和消防設施，衛(wèi)生天天打掃，保持室內(nèi)整潔。B校園內(nèi)部安全管理C3根據(jù)形勢發(fā)展和學校周邊治安嚴峻形勢的需要，學校建立了保安隊組織，負責學校的保衛(wèi)和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發(fā)事件等。學校制定了嚴格的門衛(wèi)制度和來訪人員的登記、驗證制度，學生出入校園驗證制度，保安人員夜間值班消防安全巡查制度，保安人員實行24小時值班，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。學校保安人員經(jīng)常召開安全會議，由分管的劉副校長主持，后勤處組織參與，定期分析、排查、掌握可能影響學校安全穩(wěn)定的因素，并積極采取各種防范措施。C3我校值班、課間教師巡視、防震、防火、防踩踏等管理制度健全，建立有校園突發(fā)事件預警機制和各項應急措施。今年11月份，我校成功舉行了防震、防火災緊急疏散演練。C3為確保我校無易燃易爆、有毒物品及管制刀具，政教處每學期組織2次排查收繳活動。C3學校加強了對聘用人員（主要指炊事員），臨時用工人員的資格審查，幾年來，未發(fā)生一起因此而引發(fā)的不良事件。B校園技防設施建設C3加強對重點部位和重點人員的監(jiān)控。對學校所有樓梯都安裝了防盜的柵欄門，對圍墻安裝周界報警裝置，重點部位安裝了監(jiān)控裝置。認真做好學校廣播站、網(wǎng)站、微機室和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務場所的信息安全工作，建立健全安全管理組織機構，認真執(zhí)行安全管理制度，落實網(wǎng)絡安全技術保護措施和備案登記制度，學校的網(wǎng)絡技術防護有專人負責管理，特別是中心機房，教導處安排了專人值班，安裝了監(jiān)控錄像，并加大了資金的投入，安裝了過濾有害信息的軟件，及時發(fā)現(xiàn)、封堵網(wǎng)上有害信息的傳播，學校的網(wǎng)絡運行一直很安全，沒有出現(xiàn)有害信息的傳播。學校對轄區(qū)內(nèi)的民辦代理教師、極端分子分別安排教師進行監(jiān)控，避免上訪造成重大影響。B1消防安全管理C3建立健全切實可行的政治、治安、地震、火災、洪災、食品衛(wèi)生等突發(fā)性事件應急處置工作預案，做到教育、演練相結合，以防不測，發(fā)生緊急情況時，能正確應對。每學期都要舉行一至兩次緊急防震、消防疏散、火場逃生自救等演練，大大提高了全校師生的安全防范能力。我校學生上下樓梯有規(guī)定，疏散應急有組織、有指揮。多年來，從未發(fā)生擁擠踩踏事件。建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制，及時反映學校有關安全穩(wěn)定的信息動態(tài)?！捌桨残@”建設領導辦公室設有專人信息聯(lián)絡員，一旦有重大的事件，確保層層上報，決不允許緩報、漏報或隱瞞不報。C3學校不斷完善校園消防設施設備，學校的寄宿樓、教學樓及實驗樓上配齊配足了消防器材，且保證可正常使用，以防校園發(fā)生火災事故。B1校車和學生交通安全管理C3我校無校車，少數(shù)路途較遠的學生搭乘家長自行聯(lián)系的車輛。學校對這些車輛每學期進行一次摸底登記，聯(lián)系橋口中隊進行管理，杜絕了違章駕駛及交通安全事故。C3學校經(jīng)常在各類集會上，班主任在班會課上教育、告誡學生及家長不能乘坐無牌無證車輛，不能乘坐超員車輛，不能乘坐摩的、貨車、拖拉機等非運營車輛，讓學生和家長自覺抵制各類交通違法行為。B1樓道樓梯管理C學校制作了緊急疏散示意圖，懸掛在博愛樓、勵志樓、寄宿樓醒目位置，并堅持每月檢查一次樓道、樓梯、扶手、樓梯間等。及時清理整治樓道、樓梯間的堆積物，做到不在疏散通道上加門、上鎖，且每個樓梯處都安排了學生監(jiān)督崗和執(zhí)勤老師，保證了學生上下樓梯安全、不擁擠。C4學校加強了上操、集會等時間段的安全管理，明確了每個樓層的安全負責人，上操、集會等時間段四名值周員分別到各樓梯口、操場門口及廁所處執(zhí)勤，再加上各班的安全監(jiān)督員，確保我校從未出現(xiàn)過擁擠踩踏事件。B1安全教育C4我校高度重視安全教育工作，能不斷強化師生的安全防范意識和自救自護能力。每學期組織至少一次的全校性安全知識專題講座，組織2次以上的師生應急演練，提高了師生的避險、逃生、自救、自護能力。A3安全管理一項分值58分，自評得分58分。A教學管理 B1辦學行為C4我校能嚴格執(zhí)行國家課程計劃，各任課教師都能根據(jù)本班本學科實際制定切實可行的教學計劃。學校能根據(jù)本地本校特色落實地方課程，開發(fā)校本課程?，F(xiàn)已落實的地方課程是《公共安全教育》，已開發(fā)的校本課程每個年級各一本，涉及法制教育等方面內(nèi)容。C4學校采取教師會組織學習，在學生及家長中調(diào)查了解，檢查學生作業(yè)和練習等方法執(zhí)行國家、省市有關減負規(guī)定，小學生在校學習時間每天控制在6小時以內(nèi)，且保證每天不少于1小時的體育活動時間。一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)量控制在30分鐘以內(nèi)，五、六年級家庭作業(yè)不超過1小時，學生課業(yè)負擔輕，身體素質(zhì)好。C4學校不以考試成績作為獎勵教師的唯一標準。我校堅持不公布學生的考試成績，不用考試成績給師生排名次。C4我校積極推進高效課堂教改實驗，作為我縣小學部三所高效課堂市級實驗校之一，現(xiàn)已形成具有本土化及校域特色的教學模式。即小學語文閱讀課“自主 合作 探究”教學模式；小學數(shù)學“問題探究法”教學模式；小學英語“三環(huán)六步式”教學模式。C4我校的質(zhì)量監(jiān)控體系主要是以眉縣教研室的“1234展”評價體系為藍本，鼓勵平行班在同一基礎上比拼爭先，建立健全了科學的教學質(zhì)量分析和評價制度，學校的教育教學質(zhì)量得到家長的認可與稱贊，社會滿意度高。B1教學管理制度C4我校能堅持以教學為中心，王軍偉校長經(jīng)常深入課堂，指導教學，并承擔了五年級品德與社會的教學任務。分管教學的劉愛愛副校長承擔了六年級體育教學，并堅持聽課、評課，幫扶青年教師成長。C4王軍偉校長每學期堅持聽課均在24節(jié)以上，分管教學的劉愛愛副校長每學期堅持聽課均在36節(jié)以上。C50、我校制定有詳細的備課、上課、作業(yè)布置與批改，課后輔導及考試分析等考評制度，有教學常規(guī)要求及跟蹤督查制度，教研活動制度和教師教學業(yè)務考評制度等各項制度，并匯編成冊。B1過程管理C5我校校長堅持每月主持12次教學工作專題會議，研究解決教學中存在的實際問題。C5學校教導處堅持每天巡查課堂，并做好記錄，教導處協(xié)同教研組進行常規(guī)工作月查，每學期不少于4次。教研組獨立檢查每周進行一次，均有評價和詳細記錄。C5我校的語、數(shù)兩個教研組每周三下午辦公時間開展一次教研活動，每學期由兩個教研組每名教師至少上一節(jié)公開課，教師每學期的聽課筆記不少于16節(jié)。C5我校堅持每學期召開兩次大型的教學研討會，一次在期中，一次在期末。每學期在期中還舉行一次教學經(jīng)驗交流會，總結成功做法和先進經(jīng)驗，并加以推廣，均有活動記載。C5我校教師上課前做到了一課一案，未出現(xiàn)無案上課及使用舊教案上課的現(xiàn)象，課后有教學反思。C5我校教師均能按時上下課，能以欣賞的眼光看待學生，不諷刺挖苦學生，不歧視學生，充分尊重學生的人格，平等地對待每一個學生，對每個學生給予關愛和激勵。C5我校教師能根據(jù)學科特點及學生實際，給學生選編適量的課外作業(yè)，在作業(yè)批改方面做到了及時、認真，有記錄，有講評，作業(yè)批改率達100﹪。C5學校每名教師都在開學初制訂了培優(yōu)補困計劃，且能按計劃輔導學生，有一定的成效。C5我校能規(guī)范地組織每次質(zhì)量檢測，并在每次質(zhì)量檢測后能及時召開質(zhì)量分析會，有質(zhì)量分析報告，分析到每個班級、每門學科。每個層面的分析都能指出影響質(zhì)量的問題及其成因，并提出有指導性的改進意見。B1教育科研C60、學校積極組織教師參加教育科研和教學實驗工作。近年來，先后承擔國家級、省市級課題研究任務四項。語數(shù)教研組均承擔研究工作，每個教師都有自己的子課題，已形成了人人有課題，個個搞研究的喜人局面。學校教導處充分發(fā)揮了研究、指導服務等作用，教學科研工作成效顯著。C6我校每位教師都能堅持寫教學反思，每學