【文章內(nèi)容簡介】 習，同學們知道了有關(guān)活動場所安全的常識，知道一些與此相關(guān)的自救自護方法；提高了學生在活動場所安全防范意識和自我保護意識。第四課：交通安全你我他教學目標能夠主動關(guān)注身邊的交通現(xiàn)象，形成初步的交通安全意識；養(yǎng)成對自己生命安全負責的態(tài)度，形成自我保護意識；理解和尊重交通警察的勞動，自覺遵守交通法規(guī)。逐步形成觀察社會現(xiàn)象的能力；提高安全自我保護能人，能夠?qū)⑺鶎W知識運動生活中保護自己。知道一些基本的交通設施，學習有關(guān)的交通法規(guī)和安全小常識；了解交通事故的給個人、家庭和國家?guī)淼臑碾y常識和損失。教學準備讓學生搜集一些交通標志。老師通過網(wǎng)絡或其他途徑，搜集一些與交通規(guī)則有關(guān)的素材。彩筆、紙、一些交通標志、有關(guān)交通事故的資料或錄像等。教學過程一、導入新課同學們，隨著城市車輛的遞增，交通事故呈上升的趨勢，它已經(jīng)成了危害我們身體健康和生命的一個重要方面。我們要了解一些交通規(guī)則，遵守交通法規(guī)，避免交通事故的發(fā)生?？磿?6頁，我國的交通狀況。二、講授新課（一）、認識交通標志和設施我們看一看課本第67頁圖上都有哪些交通標志和交通設施，你認識嗎？你知道它們的作用嗎？講解認識交通標志和設施：圖上畫了禁止行人通行、過街天橋等交通標志和隔離欄、地下通道、過街天橋燈交通設施，在生活中，這些交通標志和設施，可以方便我們的生活，以及輔助我們遵守交通規(guī)則，大家還知道哪些交通標志和設施呢？欣賞視頻“交通安全標志”、“交通安全設施”；圖片“禁止人穿行”、“人行橫道”、“停車場”、“禁止自行車駛?cè)搿钡?，讓同學們認識這些標志。（二）、遵守交通規(guī)則。讓我們來了解一些交通規(guī)則。我們應該遵守交通規(guī)則觀看視頻：遵守交通規(guī)則小結(jié)我們該怎樣遵守交通規(guī)則呢？我們來做一個過馬路的游戲，看誰遵守交通規(guī)則，比比誰最文明、守規(guī)矩，好嗎？（1）過馬路游戲：課本第69頁，我們看一看圖中的同學在做什么？（2）進行游戲?qū)W會交通規(guī)則。小結(jié)：遵守交通規(guī)則可以保障我們的生命安全，接下來我們就來一起說說我們該怎樣遵守交通規(guī)則。（1）、看看課本第70頁圖中的同學做的對不對呢？又什么危害？大家討論一下，然后說一說。不要翻越隔離欄桿；不要在馬路上嬉戲玩耍；不坐客貨混裝車等。（2）、我們平時容易違反哪些交通規(guī)則呢？（三）安全乘車同學自己欣賞領(lǐng)悟，課本第71頁的案例。討論一下，我們乘坐汽車、火車時應該注意哪些問題，然后說一說。乘車時應先下后上；乘坐公共汽車要站穩(wěn)；乘車不要向一邊擁擠；不在馬路中央、行車道上招手叫出租汽車等第72頁牢記乘車注意事項：（1）等車時：（2）、乘出租車時（3）乘公共汽車時。（4）、乘火車時：（四）、向交警叔叔致敬（看課本第73頁和74頁的圖片，說一說圖中展示了哪些情景？交警叔叔為了我們能有一個通暢的交通，每天要指揮各個路口的交通，一站幾個小時。不論春夏秋冬，不管刮風下雨，總是辛勤的工作著，我們該不該慰問他們一下呢？三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，大家認識了一些交通標志和設施，知道了一些交通規(guī)則，明白了自覺遵守交通規(guī)則的重要性，激發(fā)了同學們自覺遵守交通規(guī)則的情感。第五課交通安全宣傳日（選修內(nèi)容）教學目標通過宣傳交通規(guī)則的活動，懂得“交通安個，人人有責”的含義，能夠自覺遵守交通法規(guī)。提高學生社會實踐能力和運用知識到生活中解決問題能力。知道各種常用交通標志和道路交通管理條例中有關(guān)具體規(guī)定以及一些基本的交通法規(guī)。教學準備準備一些相關(guān)的宣傳資料、圖片或者文字等。一些交通標志、有關(guān)交通事故的資料或錄像等。教學過程一、導入新課交通安全是非常重要的，為了加強對交通安全重要性的認識，提高安全防范意識，我們將把這節(jié)課作為交通安全的宣傳日，好嗎？二、講授新課（一）、交通安全宣傳看一看教材第75頁圖中的同學們在做什么呢？大家來說一說。（1）、活動主題：宣傳交通過則…..（2）、活動目的…….同學們通過交通安全宣傳欄、交通漫畫等形式來進行交通安全的宣傳活動，你有什么交通安全宣傳得好主意呢？（1）、讓同學們根據(jù)自己討論的結(jié)果，老師引導，進行一次交通安全的宣傳活動。還可讓大家展示自己搜集的交通安全素材，或老師讓同學們欣賞自己準備的交通安全素材，如視頻“交通安全常識”、“全國道路交通事故典型案例警示錄”、“遵守交通規(guī)則確保生命安全”；圖片“交通安全”系列、“車來了”、“不翻越護欄”、“馬路玩?！钡取?、（2）、我們知道交警叔叔為維護交通順暢，每天都辛勤的工作著，下面就讓我們體驗一下當交警吧?。ǘ⑿⌒〗煌ň?．邀請交警叔叔講解手勢的含義，并做相應的示范和指導。或者請已經(jīng)學會交通指揮手勢的同學教其他同學。2．老師可給同學們講文本資源中“交通標志和交通指揮的知識”，然后讓同學們進行交警的角色扮演游戲。3．教師也可以和交警大隊進行聯(lián)系，組織學生在得到一定的訓練之后，上街值勤。（三）、認識交通標志比賽1．制定認識交通標志比賽的規(guī)則。2．分組進行比賽。3．最后評出冠軍。三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的活動，讓學生進一步認識到交通安全的重要性，提高了安全防范意識，明白了自覺遵守交通規(guī)則的重要性，激發(fā)了同學們自覺遵守交通規(guī)則的情感。第三篇：四年級品德與社會上冊第二單元教案（精選）第二單元 做樂觀向上的人 第6課 怎樣面對煩惱教學目標: 1．知道心胸開闊、性格開朗有益于身心健康。2．懂得心胸開闊、性格開朗有利于團結(jié)，有益于交友。3．愿意向心胸開闊的人學習，愿意做心胸開闊的人。4．遇事想得開，不為小事計較、生氣。教學重點：學習正確面對并消除生活、學習中的煩惱、困難、壓力和失敗的方法。教學難點：具有積極進取的態(tài)度，愿意努力成為一個樂觀向上的人。教學方法：引導、感受、了解。課時安排：2課時。第一課時一、談話導入。同學們，今天天氣特別的好，可老師的心情卻不見得好。你知道為什么嗎?天氣變暖，我的煩惱也隨之而來了，因為我經(jīng)常出汗，一天下來，身上一股汗味，我多想去掉這討厭的汗味啊!咳??(板書：煩惱)過渡：同學們，在你們的生活中一定也有煩惱，今天我們就敞開心扉把它說出來吧！二、單元導圖，本課導言。1．出示導圖，學生仔細觀察，老師講解。（板書課題。）2．勇敢面對挑戰(zhàn)的人——小女孩。3．學生自由讀23頁的導言。知道煩惱普遍存在，要正確面對；要積極想辦法。三、與李艷（張華）說說心里話。1．自由看書23頁，說說李艷（張華）的煩惱表現(xiàn)在哪里？她的煩惱給自己、給同學帶來什么影響？李艷的煩惱是怎樣造成的？2．與李艷（張華）說說心里話。你在遇到李艷（張華）這樣的煩惱時，是怎么做的？幫他們解除煩惱。第二課時一、實話實說。制作“實話實說”卡片，想想自己無法排遣的煩惱，將不愿當眾說出來的煩惱寫下來，交給老師或好朋友，以尋求幫助。二、訪問。引導學生針對“煩惱”話題訪問身邊的老師、家長，了解大人也有煩惱。他們是如何面對、解決的？三、交流：如何面對煩惱。與朋友或家長聊有趣的話題，把對自己最有效的方法寫在“我會這樣做”的空白處。四、本課小結(jié)。心胸開闊、性格開朗有益于身心健康；你愿意做個心理健康的好學生嗎？（總結(jié)告別煩惱的方法。）課后小記：第7課 怎樣面對困難教學目標: 1．知道生活中是由酸甜苦辣多種滋味構(gòu)成的。2．讓學生感受生活中會遇到困難和挫折。3．引導學生在遇到了挫折和失敗的時候，可以笑面人生，積極樂觀地對待每件事。教學重點：明白面對困難前進和退縮的不同結(jié)果。教學難點：學習克服困難的合適做法。教學方法：引導、感受。教學時間：2課時。教學過程：第一課時一、導入。師：舒適美滿、事事如意的生活自然能給我們帶來快樂。但是，生活不可能是一帆風順，也會有困難、挫折、和失敗，身處逆境??二、聽故事，辨析、討論。1．師：有兩個學生在一次選舉中落選了。面對挫折，甲同學整天愁眉苦臉，唉聲嘆氣，時常對同學發(fā)泄，認為大家不公，和他過不去；而乙同學則很樂觀，他說：“還好，我又多了一些鍛煉自己的時間，下一次再參加選舉。”2．同學們，面對同一種情況，他們的態(tài)度截然不同，你喜歡誰呢?談談你的看法。3．假如是你，你會怎樣接受現(xiàn)實呢?三、讀故事，談體會。1．現(xiàn)在看一下書上的兩個故事??馮瑤、李子萌遇到了哪些困難？你從中受到什么啟發(fā)？2．如果你也遇到了挫折，你會怎樣去面對呢?聯(lián)系生活實際談一談。第二課時一、復習。1．師：同學們，我們繼續(xù)學習第7課——怎樣面對困難。通過前段時間的學習，你們知道“困難”是指什么嗎？（挫折；遇