六年級一班級文化建設實施方案(編輯修改稿)
2024-11-04 17:25 本頁面
【文章內容簡介】 每兩周要求學生進行一次自我小結，寫出這段時間哪些方面做得好，哪些方面做得不足，并提出自己的努力方向。（3）量化考核。在健全各項管理規(guī)定的基礎上，制訂班級量化考核表，實行班級量化管理。總之，要高品位地優(yōu)化班級環(huán)境，要體現(xiàn)“賞識教育”的育人理念，把我們六年級的班級文化特色滲透在學生活動的各個過程、細節(jié)之中，發(fā)揮其育人的持久性特點。六年級班級文化建設圖片第四篇：班級文化建設實施方案2013—2014學年第一學期惠安后西中學班級文化建設實施方案一、班級文化建設指導思想班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。本學期，為進一步推進我校的校園文化建設，逐步營造具有我校特色的校園文化精神和校園文化氛圍，為同學們營造勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。經研究決定，開展以“陽光、青春、奮進”為主題的班級文化建設活動。二、活動主題：陽光、青春、奮進三、班級文化建設領導小組組長：陳碰寶副組長：李榮桂成員：莊振農莊育龍莊惠強胡江波黃圣杰四、班級文化建設的內容（一）班容班貌：公告欄；黑板報（定期出版）；學習園地、榮譽榜、班級風采等；衛(wèi)生角（講臺的擺置、掃把和垃圾桶的擺放等）；學生整體儀表、儀容；學生課桌；圖書角（定期更換書籍）。（二）規(guī)章制度：班級規(guī)章制度（細則）、值日表、課程表等資料；有健全的班委會（班長、副班長、學習委員、紀律委員、文體委員、宣傳委員、勞動委員等）和團支部（支部書記等）。（三）班級精神：班訓、班風；班歌；班級的奮斗目標；學生的奮斗目標。（四）其它。班級特色創(chuàng)意。五、要求各班可自行對教室進行設計，整體必須協(xié)調美觀，有文化品味。后墻黑板按學校布置和班級安排，定期出專題。教室整體布置方案要由學生自主設計，班主任、科任老師指導，充分體現(xiàn)集體的智慧與協(xié)作精神，體現(xiàn)班級的特色和學生的個性，強調全員參與。學生穿著整潔，不穿奇裝怪服，佩戴?；?，團員佩戴團徽，不戴首飾，男生不留長發(fā)，不染發(fā)，精神面貌好。教室整潔，地面潔凈，墻面干凈，窗戶不亂遮擋，窗臺不亂放物品、垃圾，衛(wèi)生角、衛(wèi)生用品擺放整齊。學生課桌做到統(tǒng)一、整齊、整潔、沒有刻劃。建立健全的班級制度，包括班級公約，值日生制度等，以此正確引導學生的道德行為。組織學生參加班級和學?；顒?，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識，增強班級凝聚力。班級文化建設要緊扣活動主題，體現(xiàn)陽光、青春、奮進。六、時間安排9至10月份：各班制定、形成階段；班級制度制度（細則）初步建立。11月1日：檢查落實情況；進一步完善班級管理制度（細則）。元月3日：評比、評價。評比小組組長：李榮桂副組長：莊振農莊育龍成員：莊惠強胡江波黃圣杰鄭鴻賓學生（每班一人）8人。七、獎項設置一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。八、活動建議希望各班認真組織、開展本次活動，并以此為契機，進一步搞好班級文化建設，推動班級管理制度化建設，
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