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六年級一班級文化建設實施方案(編輯修改稿)

2024-11-04 17:25 本頁面
 

【文章內容簡介】 每兩周要求學生進行一次自我小結,寫出這段時間哪些方面做得好,哪些方面做得不足,并提出自己的努力方向。(3)量化考核。在健全各項管理規(guī)定的基礎上,制訂班級量化考核表,實行班級量化管理。總之,要高品位地優(yōu)化班級環(huán)境,要體現(xiàn)“賞識教育”的育人理念,把我們六年級的班級文化特色滲透在學生活動的各個過程、細節(jié)之中,發(fā)揮其育人的持久性特點。六年級班級文化建設圖片第四篇:班級文化建設實施方案2013—2014學年第一學期惠安后西中學班級文化建設實施方案一、班級文化建設指導思想班級文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。本學期,為進一步推進我校的校園文化建設,逐步營造具有我校特色的校園文化精神和校園文化氛圍,為同學們營造勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。經研究決定,開展以“陽光、青春、奮進”為主題的班級文化建設活動。二、活動主題:陽光、青春、奮進三、班級文化建設領導小組組長:陳碰寶副組長:李榮桂成員:莊振農莊育龍莊惠強胡江波黃圣杰四、班級文化建設的內容(一)班容班貌:公告欄;黑板報(定期出版);學習園地、榮譽榜、班級風采等;衛(wèi)生角(講臺的擺置、掃把和垃圾桶的擺放等);學生整體儀表、儀容;學生課桌;圖書角(定期更換書籍)。(二)規(guī)章制度:班級規(guī)章制度(細則)、值日表、課程表等資料;有健全的班委會(班長、副班長、學習委員、紀律委員、文體委員、宣傳委員、勞動委員等)和團支部(支部書記等)。(三)班級精神:班訓、班風;班歌;班級的奮斗目標;學生的奮斗目標。(四)其它。班級特色創(chuàng)意。五、要求各班可自行對教室進行設計,整體必須協(xié)調美觀,有文化品味。后墻黑板按學校布置和班級安排,定期出專題。教室整體布置方案要由學生自主設計,班主任、科任老師指導,充分體現(xiàn)集體的智慧與協(xié)作精神,體現(xiàn)班級的特色和學生的個性,強調全員參與。學生穿著整潔,不穿奇裝怪服,佩戴?;?,團員佩戴團徽,不戴首飾,男生不留長發(fā),不染發(fā),精神面貌好。教室整潔,地面潔凈,墻面干凈,窗戶不亂遮擋,窗臺不亂放物品、垃圾,衛(wèi)生角、衛(wèi)生用品擺放整齊。學生課桌做到統(tǒng)一、整齊、整潔、沒有刻劃。建立健全的班級制度,包括班級公約,值日生制度等,以此正確引導學生的道德行為。組織學生參加班級和學?;顒?,在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力。班級文化建設要緊扣活動主題,體現(xiàn)陽光、青春、奮進。六、時間安排9至10月份:各班制定、形成階段;班級制度制度(細則)初步建立。11月1日:檢查落實情況;進一步完善班級管理制度(細則)。元月3日:評比、評價。評比小組組長:李榮桂副組長:莊振農莊育龍成員:莊惠強胡江波黃圣杰鄭鴻賓學生(每班一人)8人。七、獎項設置一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個。八、活動建議希望各班認真組織、開展本次活動,并以此為契機,進一步搞好班級文化建設,推動班級管理制度化建設,
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