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正文內(nèi)容

(二年級(jí))班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案(編輯修改稿)

2024-10-15 13:50 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 并學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),從而樹立起責(zé)任感。創(chuàng)造展示舞臺(tái)﹙1﹚利用主題活動(dòng)增強(qiáng)凝聚力:班級(jí)中的集體性活動(dòng),堅(jiān)持讓學(xué)生去設(shè)計(jì),去準(zhǔn)備,去交流,去體驗(yàn),去總結(jié)。不求每次活動(dòng)的絕對(duì)完美,但求學(xué)生在每次活動(dòng)中都有新的收獲——興趣的、態(tài)度的、習(xí)慣的、知識(shí)的、技能的等。既讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到身為班級(jí)小主人的快樂,又使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。布置好室內(nèi)外文化環(huán)境位置:本教室內(nèi)北墻及走廊前后門之間的走廊結(jié)合學(xué)校開展的習(xí)慣養(yǎng)成及主題月活動(dòng)內(nèi)容,采用靈活多樣的形式進(jìn)行室內(nèi)外文化的布置(手抄報(bào)、習(xí)慣養(yǎng)成知識(shí)宣傳、作業(yè)展、心得體會(huì)等等),版面可根據(jù)自己班的特色進(jìn)行不拘一格的設(shè)計(jì)。第三篇:二年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)孝義市離柳小學(xué)二年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案李顯芳一、指導(dǎo)思想班級(jí)文化是班級(jí)的靈魂所在,是班級(jí)生存和發(fā)展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵。它對(duì)于學(xué)生的熏陶是潛移默化的,它具有一種無(wú)形的教育力量,有利于德育工作的順利開展。在實(shí)際工作中應(yīng)該結(jié)合實(shí)際搞好班級(jí)文化建設(shè),使班級(jí)文化在教育教學(xué)中發(fā)揮積極的作用。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,制定班訓(xùn),以班訓(xùn)為紐帶,形成積極向上的班級(jí)風(fēng)貌,班訓(xùn)制定高了,學(xué)生感到遙不可及,低了,又沒有意義,起不到任何作用。所以我以“不必智力比努力,不比起步比進(jìn)步”這句淺顯易懂,又極具激勵(lì)性的話語(yǔ)作為班訓(xùn)。建立健全的班級(jí)制度,包括班級(jí)機(jī)構(gòu)、班級(jí)公約、值日生制度等等,以此規(guī)范學(xué)生的言行。精心布置教室環(huán)境,增添學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)樂趣,陶冶學(xué)生的情操。干凈、整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,不僅能增添學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還可以陶冶學(xué)生的情操。作為一個(gè)班主任要在教室環(huán)境布置上下功夫。從以下幾個(gè)方面做:(1)嚴(yán)于要求,保持教室的干凈整潔;(2)布置具有教育、鼓勵(lì)性的名人名言;(3)及時(shí)更新板報(bào)內(nèi)容,選取有代表性的內(nèi)容;(4)布置評(píng)比欄,每周更新;(5)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取在我最棒欄里展風(fēng)采;(6)制作手抄報(bào),班級(jí)展評(píng)。開展豐富多彩的活動(dòng),使班級(jí)出現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,從而受到一種潛移默化的教育,使班級(jí)形成了一股齊心協(xié)力,積極進(jìn)取 的良好班風(fēng),產(chǎn)生了強(qiáng)大的凝聚力。建立衛(wèi)生角”,物品的擺放可是老師對(duì)學(xué)生的細(xì)節(jié)教育的一種體現(xiàn)啊,讓孩子們學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生,熱愛勞動(dòng),鍛煉自理能力,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,牢記細(xì)節(jié)決定成敗。二、具體內(nèi)容: :快樂班班訓(xùn): 不比智力比努力 不比起步比進(jìn)步 班級(jí)目標(biāo):快樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng) 班風(fēng):健康 活力 團(tuán)級(jí) 拼搏班級(jí)口號(hào):我自信、我出色、我努力、我成功 班級(jí)目標(biāo):快樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)班主任寄語(yǔ):每天迎著新升的太陽(yáng),把新的希望帶進(jìn)新的一天。只要今天的你比昨天有進(jìn)步,你就是成功的?。?)我最棒,鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取在我最棒欄里展風(fēng)采。樹立自信心,相信自己永遠(yuǎn)是最棒的。(2)班級(jí)公約,遵守規(guī)章制度,規(guī)范自己行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。(3)班務(wù)欄,課程表、值日表以及值日生制度、班級(jí)機(jī)構(gòu),及時(shí)更新板報(bào)內(nèi)容,選取有教育意義的內(nèi)容; 第一期:感謝園丁,不忘師恩。第二期:偉大的祖國(guó),和諧發(fā)展。第三期:安全教育,常抓不懈。第四期: 養(yǎng)成教育,決定成敗。圖書角,培養(yǎng)孩子們讀書習(xí)慣,感受讀書快樂,主動(dòng)快樂讀書。班級(jí)衛(wèi)生角,美好的環(huán)境需要大家去創(chuàng)造,人人去維護(hù)。開展課外活動(dòng)三、班級(jí)文化建設(shè)的意義有一個(gè)良好的班級(jí)文化的氛圍,對(duì)學(xué)生的思想品德教育有著重要的意義。學(xué)生是班級(jí)的主人,班級(jí)是學(xué)生的班級(jí),只有每個(gè)學(xué)生都從我做起,養(yǎng)成主人翁責(zé)任感,才能形成良好和鞏固的班級(jí)文化。良好的班風(fēng)不僅制約著學(xué)生個(gè)體行為的方式和習(xí)慣,而且左右著學(xué)生品德的發(fā)展方向,從而對(duì)學(xué)生的品德形成和言行起著潛移默化的影響,同時(shí)良好的班風(fēng)是需要每個(gè)學(xué)生共同努力形成的,只有每個(gè)學(xué)生都樹立主人翁思想,班級(jí)文化不僅為學(xué)生提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境,還是建設(shè)積極向上充滿活力的班集體的有效途徑。第四篇:班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案2013—2014學(xué)年第一學(xué)期惠安后西中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案一、班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)思想班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期,為進(jìn)一步推進(jìn)我校的校園文化建設(shè),逐步營(yíng)造具有我校特色的校園文化精神和校園文化氛圍,為同學(xué)們營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。經(jīng)研究決定,開展以“陽(yáng)光、青春、奮進(jìn)
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