【正文】 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。特別是缺乏對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)學(xué)校的責(zé)任心。﹙5﹚為集體負(fù)責(zé)：排隊(duì)做操，規(guī)范、聽指揮的學(xué)生，可獲得“做操金杯”獎(jiǎng)。所以我以“不必智力比努力，不比起步比進(jìn)步”這句淺顯易懂，又極具激勵(lì)性的話語(yǔ)作為班訓(xùn)。圖書角，培養(yǎng)孩子們讀書習(xí)慣，感受讀書快樂，主動(dòng)快樂讀書。學(xué)生穿著整潔，不穿奇裝怪服，佩戴?；?，團(tuán)員佩戴團(tuán)徽，不戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，不染發(fā)，精神面貌好。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。班級(jí)布置良好的文化環(huán)境，使班級(jí)在精神面貌具有和諧的氣氛。討論《班級(jí)公約》，并將公約布置上墻。學(xué)校經(jīng)評(píng)選后，將優(yōu)秀班級(jí)小報(bào)印發(fā)給全校師生閱覽。六、具體內(nèi)容：（一）圍繞一種精神：學(xué)校要求各班根據(jù)本班學(xué)生個(gè)性興趣愛好等方面的特點(diǎn)確定班級(jí)的特色，制定特色班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃。班主任老師在班級(jí)文化建設(shè)要多思考，講方法、重實(shí)效，要給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和創(chuàng)造力。班級(jí)特色創(chuàng)意。(3)班務(wù)欄，課程表、值日表以及值日生制度、班級(jí)機(jī)構(gòu)，及時(shí)更新板報(bào)內(nèi)容，選取有教育意義的內(nèi)容； 第一期：感謝園丁，不忘師恩。第三篇：二年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)孝義市離柳小學(xué)二年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案李顯芳一、指導(dǎo)思想班級(jí)文化是班級(jí)的靈魂所在，是班級(jí)生存和發(fā)展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵。在班級(jí)特色建設(shè)中，我特別注意把握“感染、鼓勵(lì)”的遞進(jìn)性、過程性，結(jié)合活動(dòng)精心設(shè)計(jì)，尋找了七個(gè)“特別負(fù)責(zé)”獎(jiǎng)：﹙1﹚為自己負(fù)責(zé)：上課認(rèn)真聽講的學(xué)生，可獲得“認(rèn)真聽課”獎(jiǎng)。班級(jí)周活動(dòng)安排表周次活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)第1周 開學(xué)報(bào)到、打掃衛(wèi)生、發(fā)書、正式開課 班主任第2周 開學(xué)第一課、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)班會(huì) 班主任第3周 多種好習(xí)慣塑造新自我 班主任第4周 做個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生班主任第5周國(guó)慶畫展、安全教育主題班會(huì)ppt 班主任第6周 營(yíng)養(yǎng)早餐班會(huì)、觀看愛國(guó)影片 班主任第7周傳染病班會(huì)ppt班主任第8周 對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、安全逃生演練班主任第9周 漢字聽寫大賽、校園安全教育主題班會(huì)班主任第10周 愛護(hù)公物教育、保護(hù)環(huán)境教育班主任第11周 我讀書、我快樂班主任第12周 我和文明有個(gè)約定動(dòng)員會(huì)、森林防火知識(shí)、冬季安全教育ppt班會(huì)班主任第13周平安建設(shè)宣傳冊(cè)、交通安全教育班會(huì)班主任第14周 文明禮儀班會(huì)班主任第15周 故事會(huì)班主任第16周 第17周 第18周 第十九周第二十周 作業(yè)展、安全教育班主任古詩(shī)朗誦會(huì)班主任誠(chéng)信在我心中班主任“珍惜時(shí)光”班會(huì)班主任期末考試總結(jié)班主任第二篇：二年級(jí)二班班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案二年級(jí)二班班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案一、班級(jí)名稱：二年級(jí)二班二、班訓(xùn)：和睦向上，共同進(jìn)步。﹙2﹚根據(jù)學(xué)生的興趣，特長(zhǎng)和要求，給每個(gè)學(xué)生安排一兩項(xiàng)為集體服務(wù)的固定工作，讓他們?cè)诎嗉?jí)管理中負(fù)一定的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)“人人有事干，事事有人管，人人會(huì)做事”。我與班級(jí)同發(fā)展。二、建設(shè)目標(biāo)：在實(shí)施教育過程中，處處著眼于學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)。﹙6﹚為學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)：認(rèn)真讀書、背古詩(shī)的學(xué)生，積極開展課外閱讀積累的同學(xué)，可獲得“勤勞蜜蜂”獎(jiǎng)。這樣，學(xué)生在不知不覺中，他們的活動(dòng)能力一定能得到鍛煉。五、建構(gòu)原則：以豐富的班級(jí)環(huán)境規(guī)范學(xué)生，約束學(xué)生；（教室內(nèi)布置）以鮮明的班級(jí)特色感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生；以健康的班級(jí)心理影響學(xué)生，熏陶學(xué)生；（我成長(zhǎng)、我負(fù)責(zé)，我與二二同發(fā)展）以拓寬的班級(jí)空間激勵(lì)學(xué)生，教育學(xué)生。不求每次活動(dòng)的絕對(duì)完美，但求學(xué)生在每次活動(dòng)中都有新的收獲——興趣的、態(tài)度的、習(xí)慣的、知識(shí)的、技能的等。只要今天的你比昨天有進(jìn)步，你就是成功的！（1)我最棒，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取在我最棒欄里展風(fēng)采。（二）規(guī)章制度：班級(jí)規(guī)章制度（細(xì)則）、值日表、課程表等資料；有健全的班委會(huì)（班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、文體委員、宣傳委員、勞