(二年級(jí))班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案-在線瀏覽
2024-10-15 13:50本頁面
【正文】 班主任第8周 對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、安全逃生演練班主任第9周 漢字聽寫大賽、校園安全教育主題班會(huì)班主任第10周 愛護(hù)公物教育、保護(hù)環(huán)境教育班主任第11周 我讀書、我快樂班主任第12周 我和文明有個(gè)約定動(dòng)員會(huì)、森林防火知識(shí)、冬季安全教育ppt班會(huì)班主任第13周平安建設(shè)宣傳冊(cè)、交通安全教育班會(huì)班主任第14周 文明禮儀班會(huì)班主任第15周 故事會(huì)班主任第16周 第17周 第18周 第十九周第二十周 作業(yè)展、安全教育班主任古詩朗誦會(huì)班主任誠(chéng)信在我心中班主任“珍惜時(shí)光”班會(huì)班主任期末考試總結(jié)班主任第二篇：二年級(jí)二班班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案二年級(jí)二班班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案一、班級(jí)名稱：二年級(jí)二班二、班訓(xùn)：和睦向上，共同進(jìn)步。他們大膽、活潑、求知欲望強(qiáng)，但他們幾乎都是獨(dú)生子女，在家被父母如明珠般的寵愛著。特別是缺乏對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)學(xué)校的責(zé)任心。為此，本學(xué)期我把責(zé)任感的培養(yǎng)作為班級(jí)特色管理的突破口，并以此帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展?！拔矣胸?zé)任” 注重引導(dǎo)學(xué)生“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)”，培養(yǎng)學(xué)生的“團(tuán)隊(duì)精神”、“寬容品質(zhì)”、和“參與意識(shí)”。我與二、一同發(fā)展。同時(shí)，通過富有班級(jí)特色的文化，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造濃濃的育人氛圍。六、具體措施：建立健全網(wǎng)絡(luò)以學(xué)生為主體，以晨午會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)文化課、課外活動(dòng)為陣地，以課堂為依托，以感染鼓勵(lì)為途徑，以學(xué)生自學(xué)、自做、自比、自律、自評(píng)、自樂、為活動(dòng)軌跡的工作思路。在班級(jí)特色建設(shè)中，我特別注意把握“感染、鼓勵(lì)”的遞進(jìn)性、過程性，結(jié)合活動(dòng)精心設(shè)計(jì)，尋找了七個(gè)“特別負(fù)責(zé)”獎(jiǎng)：﹙1﹚為自己負(fù)責(zé)：上課認(rèn)真聽講的學(xué)生，可獲得“認(rèn)真聽課”獎(jiǎng)。﹙3﹚為班級(jí)負(fù)責(zé)：放學(xué)排隊(duì)、集體集會(huì)，文明守紀(jì)，聽從指揮的學(xué)生，可獲得“文明守紀(jì)”獎(jiǎng)。﹙5﹚為集體負(fù)責(zé)：排隊(duì)做操，規(guī)范、聽指揮的學(xué)生，可獲得“做操金杯”獎(jiǎng)。培養(yǎng)自主意識(shí)﹙1﹚盡可能地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓更多的同學(xué)參與班級(jí)管理，給予事做，給予擔(dān)挑，廣泛聘任小干部。﹙2﹚根據(jù)學(xué)生的興趣，特長(zhǎng)和要求，給每個(gè)學(xué)生安排一兩項(xiàng)為集體服務(wù)的固定工作，讓他們?cè)诎嗉?jí)管理中負(fù)一定的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)“人人有事干，事事有人管，人人會(huì)做事”。使學(xué)生在“自己的事情自己做，自己的活動(dòng)自己搞，自己的同學(xué)自己幫，自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)。創(chuàng)造展示舞臺(tái)﹙1﹚利用主題活動(dòng)增強(qiáng)凝聚力：班級(jí)中的集體性活動(dòng)，堅(jiān)持讓學(xué)生去設(shè)計(jì)，去準(zhǔn)備，去交流，去體驗(yàn)，去總結(jié)。既讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到身為班級(jí)小主人的快樂，又使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。第三篇：二年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)孝義市離柳小學(xué)二年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案李顯芳一、指導(dǎo)思想班級(jí)文化是班級(jí)的靈魂所在，是班級(jí)生存和發(fā)展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵。在實(shí)際工作中應(yīng)該結(jié)合實(shí)際搞好班級(jí)文化建設(shè)，使班級(jí)文化在教育教學(xué)中發(fā)揮積極的作用。所以我以“不必智力比努力，不比起步比進(jìn)步”這句淺顯易懂，又極具激勵(lì)性的話語作為班訓(xùn)。精心布置教室環(huán)境，增添學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)樂趣，陶冶學(xué)生的情操。作為一個(gè)班主任要在教室環(huán)境布置上下功夫。開展豐富多彩的活動(dòng)，使班級(jí)出現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，從而受到一種潛移默化的教育，使班級(jí)形成了一股齊心協(xié)力，積極進(jìn)取 的良好班風(fēng)，產(chǎn)生了強(qiáng)大的凝聚力。二、具體內(nèi)容： ：快樂班班訓(xùn)： 不比智力比努力 不比起步比進(jìn)步 班級(jí)目標(biāo)：快樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng) 班風(fēng)：健康 活力 團(tuán)級(jí) 拼搏班級(jí)口號(hào)：我自信、我出色、我努力、我成功 班級(jí)目標(biāo)：快樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)班主任寄語：每天迎著新升的太陽，把新的希望帶進(jìn)新的一天。樹立自信心，相信自己永遠(yuǎn)是最棒的。(3)班務(wù)欄，課程表、值日表以及值日生制度、班級(jí)機(jī)構(gòu)，及時(shí)更新板報(bào)內(nèi)容，選取有教育意義的內(nèi)容； 第一期：感謝園丁，不忘師恩。第三期：安全教育，常抓不懈。圖書角，培養(yǎng)孩子們讀書習(xí)慣，感受讀書快樂，主動(dòng)快樂讀書。開展課外活動(dòng)三、班級(jí)文化建設(shè)的意義有一個(gè)良好的班級(jí)文化的氛圍，對(duì)學(xué)生的思想品德教育有著重要的意義。良好的班風(fēng)不僅制約著學(xué)生個(gè)體行為的方式和習(xí)慣，而且左右著學(xué)生品德的發(fā)展方向，從而對(duì)學(xué)生的品德形成和言行起著潛移默化的影響，同時(shí)良好的班風(fēng)是需要每個(gè)學(xué)
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1