【總結(jié)】第1章常用邏輯用語(時間120分鐘,滿分160分)一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分,請把答案填在題中橫線上)1.命題“?x∈R,x2+3≥2x”的否定是________.【解析】全稱命題的否定是存在性命題.【答案】?x∈R,x2+32x2.命題“π≥”使用的
2024-12-05 06:25
【總結(jié)】常見函數(shù)的導數(shù)教學目標:掌握初等函數(shù)的求導公式;教學重難點:用定義推導常見函數(shù)的導數(shù)公式.一、復習1、導數(shù)的定義;2、導數(shù)的幾何意義;3、導函數(shù)的定義;4、求函數(shù)的導數(shù)的流程圖。(1)求函數(shù)的改變量)()(xfxxfy?????奎屯王新敞新疆(2)求平均變化率xxfxxfxy????
2024-12-09 04:43
【總結(jié)】§1.2橢圓的簡單性質(zhì)設(shè)計人:趙軍偉審定:數(shù)學備課組【學習目標】;理解橢圓的范圍、對稱性及對稱軸,對稱中心、離心率、頂點的概念;、會用橢圓的定義解決實際問題;利用信息技術(shù)初步了解橢圓的第二定義.【學習重點】理解橢圓的范圍、對稱性及對稱軸,對稱中心、離心率、頂點的概念;【學習難點】掌握橢圓的標
2024-12-08 17:46
【總結(jié)】簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐。【學習目標】1.了解“或”“且”“非”邏輯聯(lián)結(jié)詞的含義;2.掌握,,pqpqp???的真假性的判斷;3.正確理解p?的意義,區(qū)別p?與p的否命題;4.掌握,,pqpqp???
2024-11-28 00:11
【總結(jié)】選修2-1同步測試(三)簡單的邏輯連接詞、全稱量詞與存在量詞一、選擇題(每小題7分,共6小題,共42分)“p或q”是真命題,“非p”是假命題,那么()A命題p一定是假命題B命題q一定是假命題C命題q一定是真命題D命題q是真命題或者是假命題2.在下列結(jié)論中,正確的結(jié)論為()①“p且q
2025-03-26 04:32
【總結(jié)】知識網(wǎng)絡(luò)常用邏輯用語命題及其關(guān)系簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞全稱量詞與存在量詞四種命題充分條件與必要條件全稱量詞存在量詞量詞含有一個量詞的否定或且非并集交集補集運算概念與規(guī)律總結(jié)?(1)命題的結(jié)構(gòu)?命題的定義:可以
2024-11-18 08:48
【總結(jié)】雙曲線的標準方程一、回顧1、橢圓的定義是什么?2、橢圓的標準方程、焦點坐標是什么?定義圖象方程焦點關(guān)系y·oxF1F2··yoF1F2··|MF1|+|MF2|=2a(2
2024-11-17 19:28
【總結(jié)】ykiA(x,y,z)Ojxz重慶市萬州分水中學高中數(shù)學選修2-1《空間向量的坐標表示》教案備課時間教學課題教時計劃1教學課時1教學目標1.能用坐標表示空間向量,掌握空間向量的坐標運算;2.會根據(jù)向量的坐標判斷兩個空間向量平行。重
2024-11-20 00:30
【總結(jié)】回歸分析(二)課時目標x與y進行相關(guān)性檢驗..1.根據(jù)給定的樣本數(shù)據(jù),求得的線性回歸方程未必有實際意義.2.對相關(guān)系數(shù)r進行顯著性檢驗的基本步驟如下:(1)提出統(tǒng)計假設(shè)H0:變量x,y________________;(2)如果以95%的把握作出推斷,可以根據(jù)1-=n-2在附錄1中查出一個r的__
2024-12-04 18:01
【總結(jié)】《橢圓》導學橢圓是我們生活中常見的一種曲線,如汽車油罐的橫截面、太陽系中九大行星及其衛(wèi)星運動的軌道、部分彗星的軌道等等都是橢圓形。研究橢圓的方程及其幾何性質(zhì),可以幫助我們解決一些實際問題。橢圓是解析幾何的重要內(nèi)容,是高考??嫉闹R點之一。知識要點梳理1、橢圓的定義:平面內(nèi)與兩個定點F1、F2的距離的和等于常數(shù)(大于│F1F2│)的點的軌跡叫做
2024-12-05 03:04
【總結(jié)】數(shù)量積公式巧證垂直問題對于空間兩個非零向量a,b來說,如果它們的夾角??,ab,那么我們定義它們的數(shù)量積為cos??abab.特別地,當兩向量垂直時,0???abab.利用該結(jié)論,可以很好地解決立體幾何中線線垂直或線面垂直的問題.1.證明直線與直線垂直,可以轉(zhuǎn)化為證明這兩條直線上的非零向量的數(shù)量積為零.反之亦成立.
2024-11-20 00:26
【總結(jié)】§圓錐曲線教學目標,經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓、拋物線模型的過程,掌握它們的定義,并能用數(shù)學符號或自然語言的描述。2.通過用平面截圓錐面,感受、了解雙曲線的定義。能用數(shù)學符號或自然語言描述雙曲線的定義。教學重點、難點重點:橢圓、拋物線、雙曲線的定義。難點:用數(shù)學符號或自然語言描述三種曲線的定義[教
2024-12-08 21:22
【總結(jié)】1e2eaPOA'P'B'C'BAC間向量的基本定理教學目標1.掌握及其推論,理解空間任意一個向量可以用不共面的三個已知向量線性表示,而且這種表示是唯一的;2.在簡單問題中,會選擇適當?shù)幕讈肀硎救我豢臻g向量。
【總結(jié)】曲線與方程課題第1課時計劃上課日期:教學目標知識與技能(1)了解曲線上的點與方程的解之間的一一對應關(guān)系;(2)初步領(lǐng)會“曲線的方程”與“方程的曲線”的概念;[(3)學會根據(jù)已有的情景資料找規(guī)律,進而分析、判斷、歸納結(jié)論;(4)強化“形”與“數(shù)”一致并相互轉(zhuǎn)化的思
【總結(jié)】§導數(shù)的運算§常見函數(shù)的導數(shù)目的要求:(1)了解求函數(shù)的導數(shù)的流程圖,會求函數(shù)的導函數(shù)(2)掌握基本初等函數(shù)的運算法則教學內(nèi)容一.回顧函數(shù)在某點處的導數(shù)、導函數(shù)思考:求函數(shù)導函數(shù)的流程圖新授;求下列函數(shù)的導數(shù)(1)ykx
2024-11-20 00:29