人音版小學音樂五年級下冊第八課百花園第3課時xiexiebang推薦(編輯修改稿)
2024-11-04 17:12 本頁面
【文章內容簡介】 ：五年級音樂下冊 百花園3教案 人音版百花園教學內容： 《花之歌》 《編花籃》 教學目標：《編花籃》等四首音樂作品及進行《花之歌》音樂會活動，猶如置身于百花園中，享受百花給人們的溫馨與快樂。《編花籃》，感受河南民歌的風格與特點，并為歌曲用自制打擊樂器編創(chuàng)伴奏渲染氣氛，進一步學歌曲創(chuàng)作，完成曲調填空創(chuàng)作。教學重難點：《編花籃》 教學過程：一、聆聽《花之歌》，歌唱以花為主題；器樂曲以花為標題是作者的意圖與想像?！痘ㄖ琛?。設問：你能聞到花香嗎？是什么香味？ 。（1）聽著音樂讀教材上的譜例。將三個主題先后出現(xiàn)的順序記錄下來。（2）聽辨每段主奏樂器的名稱，舉卡片示意，并進行分組聽辨比賽。（3）分組選擇音樂段落，設計舞蹈動作?！痘ㄖ琛凡Ⅳ骠嫫鹞琛?，在下節(jié)課我們開一次班級音樂會。二、表演《編花籃》：在座的同學有沒有老家是河南籍的？能說一兩句河南的地方語言嗎？聆聽范唱。：兩段歌詞各唱出什么內容？3.（第一段是“編”??第二段是“摘”??），找出最有特點的幾個音。注意裝飾音、附點音符、十六分音符的節(jié)奏。涂一涂，唱一唱。，教師指導并糾正，注意要唱好風格。，與周圍同學交流。，師生互評。：百花園真美?；丶沂占曰轭}材的歌曲或樂曲，并進行學唱。三、課后小結課后反思：《編花籃》這首歌曲具有濃郁的河南地方特色，聽起來也非常的有趣好聽，但真正要學生演唱的時候，大部分學生要么就是沒感覺，要么就是唱的很死板，失去了歌曲原來的韻味，所以怎么教學生把這首歌曲的韻味唱好，首先要從吐字和發(fā)聲開始，循序漸進。第四篇：人音版小學音樂五年級下冊 第六課 京韻 第3課時第六課 京韻教學目標
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