【文章內容簡介】 探索輪流上崗制度，要明確職責、嚴格要求、加強指導，切不可實行“一個學生一個崗位一干到底”的做法。（三）班級活動的開展班級活動顧名思義是指以班級為單位開展的各種活動，在這里，學生是主體，班主任則是班級活動的主導。班級活動有助于滿足學生交往的需求，有助于培養(yǎng)學生的集體榮譽感和社會責任感，有助于形成正確的集體輿論和良好的班風，有助于班集體的形成，有助于促進學生的身體健康，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神、開拓精神、團隊協(xié)作精神。班級活動有很多分類方法，我把它分為：班級例會、主題教育、文體活動、學習競賽活動、科技活動、社會教育活動和社會實踐。1．班級例會即常規(guī)性的班會，內容有布置工作，班級（一周、期中、期末）情況總結，班級活動計劃的討論等等。2．主題教育是大量的、以思想品德教育為主的活動，其方式多種多樣。有：（1）主題班會、系列主題班會：選擇一個教育主題，充分發(fā)動學生，人人動腦、動口、動手，采用適當?shù)姆绞健蜣q論，或演講，或討論，或表演，使主題充分地，深入地體現(xiàn)出來，普遍受到教育。有的主題活動，一次不能完成，就分為幾次，搞成系列主題活動。（2）報告會，英模事跡、理想法制、科技發(fā)展、時事政策、革命傳統(tǒng)、改革成就等內容均可。一般事先有動員，有要求，有必要的輿論宣傳，時后以不同形式總結收獲。（3）倫理講話，內容有：理想、志向、紀律、友誼、團結等等。（4）主題座談活動，以學生最關心的事情為專題。3．文體活動如聯(lián)歡會、運動會、隊列比賽和小型的體育競賽等。4．學習活動如作業(yè)展覽、學習經(jīng)驗交流會、學習方法講座、知識競賽等。5．科技活動是以科技內容為主的班會，如電腦設計、科普知識學習等。6．社會教育活動如參觀訪問活動、社會調查、清明節(jié)掃墓等。7．社會實踐如自我服務性勞動（家務勞動；校內自我服務性勞動）、社會公益勞動、到社區(qū)村莊工廠參觀訪問調查等。（四）建立健全班級檔案制度班級檔案制度是對每個學生在德、智、體、美、勞諸方面的情況進行認真的考察和記載，并對這些第一手的資料進行科學的分析和研究，從中找出班級管理規(guī)律性，以達到全面提高教育質量的目的。這是班級管理中的一項重要工作。其主要內容有：1．學生報到、交費、注冊情況記錄表；2．班級學生情況登記；學生姓名、年齡、家庭住址、家長姓名聯(lián)系電話工作單位、學習基礎、健康狀況（如視力、疾患、體質等）以及愛好、特長等情況；3．團、班委會干部簡表；4．學生座位表；5．學生出勤登記表；6．班級課程表；7．學生成績登記表；8．模塊考試、測試質量分析表和統(tǒng)計表（包括考試日期、科目、全班考試人數(shù)、總分、平均分、最高分、最低分、及格人數(shù)、及格率等）；9．學生綜合素養(yǎng)評價表；10．家校聯(lián)系溝通工作記錄表；11．班會記錄；12．班級活動記錄；（五）制訂班級各項常規(guī)制度班規(guī)是實現(xiàn)班級目標的制度保證，班訓是班級的精神支柱。1．班規(guī)應在校規(guī)校紀基礎上建立，不得違背學校和上級的方針政策。2．制定班規(guī)應以育人為目的，引導學生共同制定，使學生認識到班規(guī)是保護班集體利益，保護全體同學合法權益的保障，讓同學們在制訂制度中受到教育。3．班規(guī)包括班級獎懲制度，紀律，清潔衛(wèi)生（每日值日制度，大掃除制度）、公物保管、安全、校內外活動、鍛煉應要求為主要內容。4．制定班規(guī)執(zhí)行、監(jiān)督的措施，做到“有章必依、違章必究”。5．值日班長制。所有的制度應該由學生自己制定，而且一旦制訂了就要實行。有的班級，有時候班主任說了算，會引起學生的不滿。（六）與家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系班主任的一個重要任務，也是一種方法，是和家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，與家長進行教育上的合作，班主任和家長的聯(lián)系是重要的教育因素，對學生成長起著巨大的作用。聯(lián)系方式主要有：1．家長會。2．家訪（實地家訪、電話家訪等）。3．家校溝通短信平臺。4．致家長的信反饋。5．家長接待日。（七）寫好評語（課外活動、大課間活動）、禮儀等內容，并以落實學校相評語應對學生的思想、品德、個性心理素質及能力作出全面的分析和評價。主要依據(jù)的原則是：實事求是，從學生實際出發(fā)，用全面的發(fā)展的眼光對學生進行評價；要鼓勵學生發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。評語要起到激勵作用，做到“公平”兩字；（八）做好期末三好、優(yōu)干等各類優(yōu)秀學生評選。2．嚴格掌握標準和數(shù)量。3．評選過程、結果公開、公示。（九）寫好工作總結1．全面總結：本學期德育工作的主要內容及進行情況；取得的成績及效果；主要經(jīng)驗和教訓；對改進今后工作的思考。2．專題總結：緊扣選題逐層深入地進行討論。提倡研究性的總結。3．案例分析：（十）其他：包括諸如協(xié)調班級任課教師的關系；處理學生中的偶發(fā)事件；后進生的轉化工作；對班級非正式群體的引導；如何樹立正確的集體輿論等等。五、過程教育常規(guī)要求1．常抓校規(guī)校紀，加強對新生的入學教育學習。2．積極配合學校開展的社團活動，豐富校園文化生活。4．積極配合組織開展的學校文藝匯演等活動。5．評選和表彰省、市、校三好生、優(yōu)干、先進班級。6．組織學生參加社會公益勞動，培養(yǎng)學生勞動習慣、節(jié)儉習慣、作息習慣。7．協(xié)調各學科教師的關系與任課教師聯(lián)系，研究學生學習情況，培養(yǎng)學生端正的學習態(tài)度、良好的學習習慣、指導學生掌握正確的科學的學習方法，形成良好的學習品質，有針對性地采取一些措施，降低不及格率，鞏固優(yōu)秀率，提高班級成績。9．嚴禁體罰學生。六、安全教育常規(guī)要求 8．關愛學生，經(jīng)常性地了解學生的生活、紀律和學習狀況。1．加強安全教育，落實安全公約和安全責任數(shù)，特別重視提高防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒及防爆意識和自救能力。2．班級組織學生離校外出活動，班主任需事先到政教處辦理審批與登記手續(xù)，經(jīng)分管副校長批準后方可組織活動，外出活動結束后，應及時向學生處報告安全情況。3．班級出現(xiàn)失竊，或學生離校出走、違法犯罪等意外或重大事情時，除一方面及時采取應急措施外，一方面應及時報告學校領導采取應急措施。4．建立起班級安全信息員和安全管理制度，認真落實有關安全法規(guī)和措施。5．重點抓好教室防盜以及體育活動、課外和校外活動的事故預防，要加強防火、安全用電的教育，防止學生私自離家離校出走等安全問題。6．加強學校的校規(guī)校紀和法律常識的宣傳教育，采取有效措施防止學生在校內、校外違法亂紀事件的發(fā)生，教育必須做到經(jīng)?；?、制度化。同時，要有面對突發(fā)事件的應急意識。七、學習指導常規(guī)要求班主任應樹立質量立班的意識，一切工作都要以是否有利于提高學生素質，提高學習質量為目標來開展，切實抓好學習目標的確立，學習習慣的訓練、學習方法的指導、學習興趣的激發(fā)、學習能力的鍛煉及良好學習品質的培養(yǎng)，學習過程的管理、學習潛力的開發(fā)、學習活力的啟動等工作。1．制定計劃：應注意德育目標發(fā)揮、目標激勵作用。(1)班級應制定長遠學習目標規(guī)劃，學期學習目標計劃和短期學習安排。(2)根據(jù)不同學生特點，引導學生制定好學期奮斗目標和短期學習計劃。2．建立競爭機制：.(1)引導學生開展挑戰(zhàn)、應戰(zhàn)活動，形成比學趕幫超、人人不甘落后的局面。(2)建立幫帶學習小組，班內、組內幫帶一一落實，倡導組內比進步、組間比團結，推動整體進步。(3)做好幫帶記錄、總結、表彰、推廣工作。八、生活指導常規(guī)要求1．教會學生學會做人、學會處事、學會生存、學會健體、學會交往為目的。做到從育人出發(fā)，從常規(guī)要求來培養(yǎng)習慣、培養(yǎng)能力。2．對住校生進行生活指導，如何買飯購物、合理消費等，指導學生如何搞好個人衛(wèi)生，如何打掃公共衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的個人生活、衛(wèi)生習慣