班主任常規(guī)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-07-26 16:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生良好學習性格的培養(yǎng)、學習過程的管理、學習潛力的開發(fā)、學習活力的啟動等工作。制定計劃：應(yīng)注意德育目標發(fā)揮、目標激勵作用。1）班級應(yīng)制定長遠學習目標規(guī)劃，學期學習目標計劃和短期學習安排。．（2）引導學生制定好學期奮斗目標和短期學習計劃，特別要注意和考試計劃的制定和實施。（3）制定目標計劃要適當，保證措施和監(jiān)督措施落實。建立競爭機制（1）引導學生開展挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)活動，形成人人不甘落后的局面．（2）建在幫帶學習小組，班內(nèi)、組內(nèi)幫帶一一落實，倡導組內(nèi)比進步，組間比團結(jié)和整體進步。加強常規(guī)管理（1）認真落實課堂常規(guī)和各科學習常規(guī)要求，做好記錄、檢查。（2）加強學風建設(shè)，發(fā)揮學習委員、科代表、組長等人員的組織、監(jiān)督、反饋作用。（3）經(jīng)常常進行學法指導，介紹推廣好的學習方法尤其是本班學生的經(jīng)驗。加強班上各科聯(lián)系（1）每月與科任教師相互交換一次意見、分析學情、添措施、協(xié)調(diào)工作。（2）班主任每期聽本班各學科的課，每科應(yīng)不少于一節(jié)。落實育優(yōu)、促優(yōu)、培特、轉(zhuǎn)差、控流工作。（1）建立各類學生名單和培養(yǎng)、轉(zhuǎn)化目標并將有關(guān)資料提供給教導處，以便落實培養(yǎng)轉(zhuǎn)化責任和工作落實到老師人頭。（2）做好流失控制工作，流失生不得超標。每月要向教導處上報學生流失情況和所做的工作。每周應(yīng)進行學習環(huán)節(jié)檢查（含預習、上課前的準備、各科或班的統(tǒng)一學習要求落實情況、復習等）。七、生活指導以教會學生做人、會做事、會生存、會健體為目的。做到從育人出發(fā)，從常規(guī)要求來培養(yǎng)習慣、培養(yǎng)能力。生活方面的目標寫入《班務(wù)計劃》。加強體育鍛煉和衛(wèi)生保健指導（1）組織督促學生認真做好兩操、出勤率達95%。（2）督促學生上好體育課，課前作好準備、準時到場，不遲到、早退，鼓勵有條件的學生努力鍛煉。（3）督促學生上好健
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