【文章內容簡介】 沒有逗號不能直接用分號。因為頓號、逗號、分號、冒號同為句中點號，但停頓時間有長有短。應該先用停頓短的逗號，再用停頓長的分號，不能亂了秩序。只有“分行列舉的各項之間”才能直接用分號。例：打好這一仗的關鍵是：一要發(fā)動群眾，二要找準目標，三要速戰(zhàn)速決。2．單句排比，要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號。例：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待缺點要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣冷酷無情。3．并列關系句，分句較短的用逗號不用分號。虛心使人進步，驕傲使人落后。*,:我國年滿十八歲的公民,不分民族、種族……居住期，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。（因果、轉折）五．冒號的用法1．用在提示話語之后提起下文。例：同志們，朋友們：現在開會了?！?2．用在總括性話語之前以總結上文。例：小明考上了北京大學，在化學系學習；小張進了技術學校，讀機械專業(yè)；我在汽車公司上班：我們都有光明的前途。3．冒號的提示作用要發(fā)揮到句子末尾，也就是說，冒號要管到句末，不能只管到句中。如果要管幾句話或一段話，一般要用序次語或引號標明。(1)他說：“最近這兒連降暴雨。老媽已到北京去了。小紅上了高中?！?2)《家長》刊物共設欄目二十余個，主要有：名人家教、教子有方、為人父母、家長學校講座，它是一本面向中學生及其父母，探討家庭教育經驗得失的優(yōu)秀刊物。（冒號管轄范圍不對，應該在“講座”后加句號。）4。同一個句子中一般不用兩個冒號，否則會面目不清。例：晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產培訓。（兩個冒號中有一個該為逗號）使用“***說”之類放在引語話之前，用冒號；放在引語之間，用逗號；放在引用話后面用句號。例：他高興地說：“啊，原來是你！”“啊，”他高興地說，“原來是你！”“啊，原來是你！”他高興地說。六 書名號的用法書名號用于書名、篇名、報紙名、刊物名、劇作、歌曲、樂曲、電影名、電視劇名、欄目名等。（繪畫、雕塑、攝影等的作品名也可以加書名號標示。）例：《紅樓夢》（書名）《孔乙己》（篇名）《人民日報》（報紙名）《中國語文》（刊物名）《雷雨》（劇作）《小草》（歌曲名）《焦點訪談》（欄目名）書名號的里邊還要用書名號時，外邊一層用雙書名號，里邊一層用單書名號。例：《〈中國工人〉發(fā)刊詞》**注**口號、標語、條幅字、公寓名、產品名、獎品名、單位名、活動名、課程名、會議名等不用書名號，不能為了突出某一表達對象而濫用書名號。七．引號的用法 1．表示直接引用的話直接引用分全引和半引。全引就是說把別人的話或現成的語句照原樣錄下來。它（引用部分）一般是獨立成句的，所以，句子末尾的句末點號在引號內，而且在前引號之前一般有冒號來做提示作用。半引就是說引用部分從屬于引用者，它在整個句子當中實際上只是做了一個相對獨立的成分，所以，句子末尾的句末點號省去。特別注意的是，如果半引成分末尾有標點符號，除了問號和嘆號外（他們只表語氣不表停頓）一概省去不寫，因為他們的存在會給原句子的停頓造成不必要的影響。例：李白的詩多豪邁：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”。為了子孫后代，為了中華民族，他們成了“盜火的普羅米修斯。”那個人真如你說的“沒勁透了?！蔽乙贿M教室就看見墻上貼著“禁止吸煙！”和“你在浪費糧食嗎？”的標語。2．直接引用的話是直接引語，間接引用的話叫間接引語，即把別人的話或觀點用自己的話轉述過來，仍然是作者本人的話語，所以不必用引號。例：她回來說，最喜歡電影中那個男主角出色的表演。3．表示突出強調。例：包身工沒有“做”或“不做”的自由。4．表示諷刺和否定。例：有幾個“慈祥”的老板到菜市場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。5．表示特定稱謂。例：“蘆柴棒”著急地要將大鍋子里的稀飯燒滾。6．引文之內又有引文時，外邊的一層用雙引號，里邊的一層用單引號。九．破折號的用法 1表示解釋、說明（1）人們應該贊揚你的母親偉大的祖國。（2）邁進金黃色的大門，穿過寬闊的門廳和衣帽廳，就到了人民大會堂建筑的樞紐部分中央大廳。（3）蟬的幼蟲初次出現于地面，需要尋求適當的地點矮樹、籬笆、野草、灌木枝等脫掉身上的皮。（夾注）2．表示意思的遞進（強調）每年特別是水災、旱災的時候，這些廠的勞動力都很缺乏。3．表示語音的延長 “嗚”火車開動了。“小李你給我過來！”老李大聲喊到。4．表示意思的轉折、轉換或跳躍“今天好熱??！你什么時候去上海？”張強對剛剛進門的小王說。（話題的突然轉變）5．表示事項的列舉分承根據研究對象的不同，環(huán)境物理學分為以下五個分支學科： ——環(huán)境聲學，——環(huán)境光學，——環(huán)境熱學，——環(huán)境地磁學，——環(huán)境空氣動力學。6．用在標題、副標題前。火刑——紀念**** 7．表示總結上文例：搗亂，失敗，再搗亂，再失敗，直到滅亡——這就是帝國主義和世界上一切反動派對待人民事業(yè)的邏輯。省略號標明行文中省略了的話語。常見的省略號用法有兩種:一種是引文的省略，一種是列舉的省略。,用省略號標明。在引用別人的話時省去不需要引述的話,省略開頭、中間和結尾都可以。例：（1）李澤厚在《美的里程》一書中談到漢代藝術的美學風格時說：“……沒有細節(jié)，沒有修飾，沒有個性表達，也沒有主觀抒情?！保?）《通志略》說：“葡萄藤，生傳于西域?！瓘堯q使西域，得其種而還，中國始有?！保?）她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……” 2．列舉的省略，也用省略號標明。例：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦。3．用于標明重復語句的省略。例：球場上響亮地傳來“中國隊——加油……中國隊——加油……”的喊聲。4．表示數目的增加。他試著站起來，一次，二次……頭被窗臺碰破了一次又一次，他終于站起來了。5．表示說話的斷斷續(xù)續(xù)。例：黨……派我……到蘭考……工作，我沒有……完成……黨交給我的任務。6．用于標明語意未盡、意在言外的省略。（話雖未說完，然情絲不斷，語意難盡，故用省略號表示，以引起讀者的思考和回味。)例：“我包你勝訴，只要……”從那個扭歪了的嘴里又吐出這幾個字，同時一只手伸過來又要抓她的肩膀。7．表示沉默或虛缺?！澳氵€沒有娶媳婦吧？”“……”他緋紅了臉，更加忸怩起來，兩只手不停地數摸著腰皮帶上的扣眼。半晌他才低下了頭，憨憨地笑了一下，搖了搖頭。8．注意省略號前后標點的使用。（1）一般來說，在省略號的前面，如果句子的意思已經表達完整了，說明這個句子已經是一個完整的句子，那么應該在句子的末尾加上句末點號。例：“喂！你是哪里呀？……啊，小王，有事兒嗎？……好！……行啊，就照你說的辦吧?！?，再見！”（2）如果省略號前面的句子不是一個完整的句子，原則上不加標點。（3）省略號的后面一般不用標點符號，因為連文字都被省略了，再加標點也就沒有什么意義了。但如果省略號后面還有文字，為了表示這些文字和省略號及省略號前面的文字關系較遠，可以在省略號的后面加上句末點號。例：現在創(chuàng)作上有一種長的趨向：短篇向中篇靠攏，中篇向長篇靠攏，長篇呢？一部，兩部，三部……。當然，也有長而優(yōu)、非長不可的，但大多數是不必那么長，確有“水分“可擠的。9．注意分清省略號與“等等“的不同用法。（1）表示列舉省略時，不能將省略號與“等”“等等”同時并用。例：中國人將物品稱作“東西”，例如桌椅、熱水瓶、電視機等等，但有生命的動物不稱東西，例如蟲、鳥、獸、人……等等，所以你和他不是東西，我自然也不是東西。（二者去其一）（2）當列舉的各項和省略部分共同充當某一詞語的修飾限制成分時，其省略部分只能用“等”“等等”表示。（如用省略號就破壞了句子的緊密性。）例：這些，對于有志于文學的后來者們，除了繼續(xù)關注文本語言風格幽默荒誕等等之外，也應該是大有啟迪的??！法國人莫泊桑那些短篇小說，除去《項鏈》，那些《羊脂球》《騎馬》《我的叔叔于勒》等等結尾，也都采用了情節(jié)突變的方式?！靶聲r期文學”以來，小說、散文、詩歌、報告文學、兒童文學等評獎活動，從國家到地方，搞過多少次？……（3）“等”除了表示省略外，有時還表示總結上文列舉的諸項的數目。在這種情況下，“等”不能和省略號互換。例：老師在聽取了張三、李四、王五、侯七、馬八等五位同學的反映后，立即采取了相應的補救措施。10．注意省略號與破折號在表示話語中斷時的區(qū)別。二者都可以表