【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出示圖片1——學(xué)生乘車(chē)情景：爭(zhēng)搶上車(chē)、搶座位，車(chē)行時(shí)，有的學(xué)生在車(chē)上推擠打鬧，有的學(xué)生把頭和手伸出窗外等。教師啟發(fā)：瞧，剛出發(fā)就遇到這么多問(wèn)題。請(qǐng)個(gè)小組找出錯(cuò)誤的做法，說(shuō)明原因，并說(shuō)正確做法，可用表演方式出示圖片3——游園情景：游園過(guò)程中，有的同學(xué)因貪玩沒(méi)有跟上隊(duì)伍，有的沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)集合的地點(diǎn)、時(shí)間和要求；分散活動(dòng)時(shí)，有的學(xué)生在小船上打鬧，有的幾個(gè)人搶秋千等。學(xué)生分組討論，而后全班交流這樣做的危害性，并討論應(yīng)該如何做？ 三）學(xué)生自設(shè)情景，模擬活動(dòng)根據(jù)你的計(jì)劃，來(lái)演練一下，要求體現(xiàn)春游活動(dòng)中的安全性和文明行。學(xué)生自由組合，結(jié)合制定的春游計(jì)劃，自由分組，模擬表演春游活動(dòng)。四）教師查漏補(bǔ)缺指導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)一說(shuō)：春游活動(dòng)中還存在哪些不安全因素）制作安全卡根據(jù)這節(jié)課內(nèi)容，制作春游“安全提示卡”。學(xué)生制作春游“安全提示卡”，并貼在展示板上，相互交流 師生共同參與評(píng)價(jià)。教師小結(jié)第二課時(shí)一、談話(huà)引入主題同學(xué)們，眼看春游的日期越來(lái)越近了，我們已經(jīng)為春游做好了一系列的準(zhǔn)備，你們覺(jué)得我們還有什么沒(méi)準(zhǔn)備好的嗎？ 學(xué)生暢所欲言師小結(jié)：看來(lái)，我們還需要解決這些問(wèn)題。今天，我們就一起先來(lái)探討：春游活動(dòng)的自救互救。二、創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)行初步引導(dǎo)教育 教師出示問(wèn)題一：一個(gè)女生突然流鼻血學(xué)生討論：如果你是這個(gè)女生，你該怎么辦？如果你是他的同學(xué)，你又該怎么辦？ 學(xué)生發(fā)言。出示問(wèn)題二：一個(gè)男生走丟了。學(xué)生討論：如果你是這個(gè)同學(xué)，你該怎么辦？如果你是他的同學(xué)，你又會(huì)怎么做？學(xué)生小組討論，然后交流自救互救方法。學(xué)生小組交流，而后全班交流（可采用多種方式）師小結(jié)。交流，在以往的春游過(guò)程中，你還遇到過(guò)哪些問(wèn)題？怎樣解決的？ 師總結(jié)。三、與專(zhuān)家面對(duì)面，拓展認(rèn)識(shí) 聽(tīng)說(shuō)大家要春游，有個(gè)“小醫(yī)生”也趕來(lái)了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎（教師帶小手偶），我們采取“專(zhuān)家答疑”的形式，大家有什么問(wèn)題，可以直接咨詢(xún)。學(xué)生直接向“小醫(yī)生”提問(wèn)第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)引入同學(xué)們，我們已經(jīng)知道了春游過(guò)程出現(xiàn)了的一些問(wèn)題和應(yīng)急解決方案，那么我們來(lái)復(fù)習(xí)一下，上節(jié)課你學(xué)習(xí)到了什么知識(shí)？ 學(xué)生回答。二、自救知識(shí)小競(jìng)賽 。1）各個(gè)小組內(nèi)部交流成員所收集的自救知識(shí)。每個(gè)小組在組長(zhǎng)的主持下進(jìn)行交流，整理，并將一些急救的技能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示。老師巡視指導(dǎo)。2)知識(shí)回報(bào)。各個(gè)小組選派代表進(jìn)行匯報(bào)。并且將一些技能表演。3）優(yōu)秀評(píng)選在老師的主持下民主推選。三、知識(shí)補(bǔ)充。老師補(bǔ)充相關(guān)春游自救小知識(shí)。春游歸來(lái) 第一課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)： 。能為家鄉(xiāng)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)作力所能及的事?；顒?dòng)難重點(diǎn)和生態(tài)環(huán)境 家鄉(xiāng)的建設(shè) 活動(dòng)準(zhǔn)備春游感受，自己的春游收獲 活動(dòng)過(guò)程一、活動(dòng)導(dǎo)入教師引導(dǎo)談話(huà)：由于我們?yōu)榇河位顒?dòng)作了充分的準(zhǔn)備，在春游活動(dòng)中注意了安全，我們都平平安安、開(kāi)開(kāi)心心的回來(lái)了！而且我們還有了很大的收獲，今天把我你們春游的收獲展示出來(lái)，讓大家一起分享！根據(jù)教師的提問(wèn)，進(jìn)行思考。二、春游收獲分享會(huì)教師介紹：同學(xué)們想用自己喜歡的方式展示收獲，因此我們的收獲分享會(huì)中大家可以用圖片視頻等方式進(jìn)行展示，如果你還有其他的方式，也可以盡情展示。，并且選派代表進(jìn)行準(zhǔn)備講解。學(xué)生交流評(píng)價(jià)，交流后有何收獲三、春游過(guò)程中的問(wèn)題 啟發(fā)提問(wèn)：做為家鄉(xiāng)的小主人，我們?yōu)槲覀冎車(chē)沫h(huán)境美麗感到驕傲，但是在我們春游過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題。，交流自己在春游過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)生小組討論。如制定行動(dòng)方案、寫(xiě)信、編寫(xiě)宣傳語(yǔ)等。學(xué)生小組活動(dòng)。制定計(jì)劃。小結(jié)：相信有了我們這些“環(huán)保小衛(wèi)士”，我們的家鄉(xiāng)，我們周?chē)沫h(huán)境一定會(huì)更加美好。第二課時(shí)一、展示春游游記，并且在交流過(guò)程中詳細(xì)介紹春游的所見(jiàn)所聞，好的和不好的都要說(shuō)。：做為家鄉(xiāng)的小主人，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，才能讓我們的家鄉(xiāng)、我們周?chē)沫h(huán)境變得更加美麗？學(xué)生在小組中，從不同的角度去思考、討論，尋求多種解決問(wèn)題的方法。全班交流解決辦法，師生共同評(píng)議，提出合理建議。完善計(jì)劃。如制定行動(dòng)方案、寫(xiě)信、編寫(xiě)宣傳語(yǔ)等。學(xué)生小組活動(dòng)。制定計(jì)劃。小結(jié)：相信有了我們這些“環(huán)保小衛(wèi)士”，我們的家鄉(xiāng)，我們周?chē)沫h(huán)境一定會(huì)更加美好二、頒獎(jiǎng)儀式我們的“春游分享會(huì)”已經(jīng)成功地舉行了，現(xiàn)在大家評(píng)選出“最佳講解員”??學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，臺(tái)下學(xué)生給與熱烈祝賀四、學(xué)生資料展示。五、課后延伸收集資料：環(huán)保對(duì)大自然、對(duì)地球的重要性。課后完成“我準(zhǔn)備這樣做”。第四篇：泰山版三年級(jí)品社下冊(cè)第一單元試題三年級(jí)品社下冊(cè)第一單元試題，所以，老師教的我就會(huì)，不教的就不會(huì)了。（），所以，考試就不費(fèi)勁了。（）“老師”，用錄音機(jī)學(xué)英語(yǔ)，可以利用字典學(xué)生字。（），所以很省事，不用自己動(dòng)腦子了。（），他這是合理利用時(shí)間。（），在乘公交車(chē)時(shí)抓緊時(shí)間背單詞。（），偷偷地玩橡皮泥。（）8.“只有你的作業(yè)沒(méi)交，快照著抄吧。”“太好了！”（）：“少壯不努力，老大徒傷悲?！保ǎl(fā)現(xiàn)了地球有引力，得出了萬(wàn)有引力定律。（）（）把“不叫一日閑過(guò)”這句話(huà)寫(xiě)