青春舞曲教案(編輯修改稿)
2024-11-04 14:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 伴舞(3)分組創(chuàng)編活動(dòng)師：按照平時(shí)的位置進(jìn)行分組(4)完整表現(xiàn)歌曲歌唱：把歌曲升華，唱得更美更好聽。舞蹈：創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，進(jìn)一步豐富歌曲。伴奏：創(chuàng)編伴奏型 鈴鼓、碰鈴、雙響筒、沙錘、響板(出示板書：伴奏型)(設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)升華本節(jié)課)師：通過這節(jié)課你們學(xué)到了什么?：暢談....維吾爾族歌舞熱情、歡快、奔放??由此可見我們的民族文化，也是世界的文化。 師：我深信，同學(xué)們通過這首歌曲的學(xué)唱后知道：人生最寶貴的就是青春??向著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)!第三篇：《青春舞曲》教案《青春舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)授課人：木子店鎮(zhèn)祠堂鋪中學(xué)王婷教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能用自然圓潤(rùn)的聲音，清晰的咬字吐字，明朗活潑的情緒演唱《青春舞曲》。教學(xué)過程和方法：通過對(duì)課件的欣賞，知道新疆歌曲的風(fēng)格特征，通過表現(xiàn)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新與協(xié)作的精神。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過教學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)作品的內(nèi)涵，知道珍惜寶貴的青春的道理。通過欣賞:了解新疆和西部民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的感情。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《青春舞曲》，體驗(yàn)作品中的情緒。難點(diǎn)：在老師的啟發(fā)下創(chuàng)作出簡(jiǎn)單的表現(xiàn)歌曲的舞蹈。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)方法手段：采用講授法，討論法，演示法，練習(xí)法。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課同學(xué)們，又投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中了，現(xiàn)在讓我們隨著音樂來輕松一下吧。（多媒體放視頻《掀起你的蓋頭來》）請(qǐng)大家隨著音樂擊拍或者律動(dòng)吧。（師生隨音樂律動(dòng)）請(qǐng)大家思考一下，剛才我們欣賞的歌曲，是我國(guó)哪個(gè)地區(qū)的音樂呢？（新疆）。下面我們一起來找找新疆的地理位置（我國(guó)的西北部）。這節(jié)課我要和大家一起走進(jìn)神秘而美麗的新疆，同學(xué)們能談?wù)勀銈兯赖男陆畣?？（學(xué)生先自由發(fā)言，然后師出示課件帶領(lǐng)大家去領(lǐng)略新疆美好的風(fēng)土人情）二、師生互動(dòng) 學(xué)唱新歌 過渡：同學(xué)們，我們剛才說了新疆有這么多好吃的、好玩的，那么你知道什么最能代表這個(gè)民族的特色文化嗎？（歌舞）亞克西，同學(xué)們說的太棒了！那么今天我們就一起來學(xué)習(xí)一首有名的新疆維吾爾族歌曲《青春舞曲》。聽范唱。讓學(xué)生試著隨著節(jié)奏擊拍。4/4拍，并思考歌曲所表達(dá)的情緒？（活潑，歡快，青春活力）節(jié)奏練習(xí)。聽范唱做節(jié)奏練習(xí)。（師帶領(lǐng)學(xué)生打拍子）學(xué)生跟唱。（學(xué)生跟著范唱學(xué)唱歌曲）完整連唱歌曲，要求用一半音量，吐字清晰有彈性。唱出積極樂觀的情緒。三、分組合作 集體演唱過渡：亞克西，你們的接受能力真不錯(cuò)，練習(xí)幾遍就能完整地唱出來了！同學(xué)們，2014年麻城杜鵑文化旅游節(jié)即將來臨，這將是我們麻城的一場(chǎng)盛會(huì)喲。屆時(shí)將有很多明星大腕來登臺(tái)獻(xiàn)唱。你為我們家鄉(xiāng)的興榮感到自豪嗎？今天我們也來舉辦一次演唱會(huì)好嗎？下面要把我們可愛的同學(xué)分成打擊樂組、歌唱組、舞蹈組。練習(xí)打節(jié)拍，用自制樂器來打節(jié)拍。練唱青春舞曲，要活潑歡快有活力。自編舞蹈（播放青春舞曲舞蹈視頻，學(xué)生自由練習(xí)）四、知識(shí)升華 感悟青春本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《青春舞曲》這首歌曲。它告訴了我們什么道理呢？ 學(xué)生回答，師做總結(jié)：告訴了我們有事物是可以去而復(fù)返，有些卻是一去不復(fù)返的。大家應(yīng)該珍惜寶貴的青春?！澳乳e，白了少年頭，空悲切?！蔽?、
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