北京亮起來了的第二課時教學(xué)設(shè)計范文(編輯修改稿)
2024-11-04 14:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長的城墻/ 和美麗的角樓/ 倒映在湖面上，銀光閃閃,十分動人。）。（三）課堂小結(jié)剛才我們一起欣賞了北京的夜景——華燈高照、川流不息的長安街；金碧輝煌的天安門城樓；環(huán)形路上的立交橋；繁華的王府井、西單商業(yè)街；古老的故宮、美麗的角樓。，想想可以用什么詞語來形容夜晚的北京。三、齊讀課文最后一個自然段，贊美夜晚北京的明亮、輝煌。四、拓展：學(xué)生欣賞北京其它地方的夜景以及家鄉(xiāng)的夜景圖片。五、作業(yè)說一說：假如你去了北京，你最想到哪兒去看看。板書設(shè)計：北京亮起來了第四篇：課文北京亮起來了第二課時教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】正確、流利有感情地朗讀課文。結(jié)合重點詞句自主感受首都北京夜晚的美麗景色。增強(qiáng)對首都北京的熱愛之情。【教學(xué)重點】正確、流利有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)難點】重點詞、句的理解?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】北京夜景的課件?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們都知道北京是我國的首都。它是一座聞名世界的古都，也是一座現(xiàn)代化的大都市。北京白天的風(fēng)光很美，可是你們知道嗎，北京的夜景更迷人。你們想不想跟老師一起去看看北京的夜景呀?復(fù)習(xí)字詞：聽說咱們要去北京看夜景，有幾個詞語朋友也聞訊趕來，要與咱們結(jié)伴而行呢，大家歡迎嗎?那就讓我們跟它們打聲招呼吧!(課件出示詞語認(rèn)讀)二、整體感知課文真不錯，我們的同學(xué)個個精神飽滿，那我們就出發(fā)吧。俗話說：“百聞不如一見”，同學(xué)們，讓我們用眼睛用心靈去感受北京迷人的夜景吧!你們看……(邊聽課文朗讀邊欣賞北京夜景。)看了片子，你覺得北京的夜景怎么樣?三、圖文對照，讀中感悟?qū)W習(xí)第一自然段：⑴ 這是我們小朋友的感受，那么我們的作者把夜幕下的北京想象成了什么呢?請大家自由朗讀第一自然段。(燈的海洋，光的世界)⑵ 是啊，每當(dāng)夜幕降臨，整個北京城變成了燈的海洋，光的世界，讓我們再次走進(jìn)北京，感受這“燈的海洋，光的世界”(學(xué)生觀看相關(guān)夜景圖片)⑶ 誰能把這一自然段美美地讀一讀呢?(指名讀，齊讀)相互評價后悟出應(yīng)把“亮”和“燈的海洋，光的世界”重讀。導(dǎo)學(xué)第二自然段：⑴ 過渡語：我們走進(jìn)了夜晚的北京城，先去哪兒看一看呢?老師有個建議，我們就先去北京的市中心看看吧!(播放第二段課件)⑵ 請同學(xué)們自己再讀一讀課文第二自然段，找一找，這段話告訴我們北京的哪些地方亮起來了?用筆把這些地方圈出來。⑶ 集體交流：① 說一說：北京的()亮起來了。讀相應(yīng)句子。② 讓我們來欣賞一下這迷人的夜景吧!(播放課件，理解句子)第一句：街道兩旁一排排高大的華燈照亮了整條長安街，街道上汽車來來往往，像水流不斷，課文中用了哪個詞語?(川流不息)長安街上街燈、車燈大放光明，燈光一閃一閃的，就像天空中無數(shù)星星構(gòu)成的銀河，所以給人的感覺就好像是——銀河從天而降。齊讀這一句。第三句：(理解“彩燈勾畫”)美術(shù)課上你用什么工具來勾畫?(用筆在白紙上畫)課文中卻以黑色的夜幕為背景，用彩燈作畫筆，勾畫出了一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓，你能認(rèn)出這一幢幢輪廓是什么建筑物嗎?⑷ 欣賞了這么美麗的夜景，讓我們再來美美地讀一讀這一段。學(xué)習(xí)3～6自然段：⑴ 北京的市中心亮起來了，課文的第5自然段告訴我們北京還有很多地方也亮起來了，讓我們以小組為單位，快去讀一讀，找一找吧。在行動之前先聽清楚要求：選擇一個自然段學(xué)習(xí)，找找什么地方亮起來了，把它圈出來，再美美地讀一讀。⑵ 小組合作學(xué)習(xí)。⑶ 全班交流達(dá)成共識：(師相機(jī)點拔突破難點)① 第三自然段：給“猶如”換個詞，觀察立交橋夜景圖感受“道道彩虹”(這里的燈光各種各樣，五顏六色，看上去就像一道道美麗的彩虹。)用“猶如”說一句話。欣賞照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈。② 第四自然段：王府井、西單商業(yè)街是北京最古老的商業(yè)街，有700年的歷史，過去的王府井、西單商業(yè)街是各種小攤、小店聚集的地方，就好像我們的小商品市場，而現(xiàn)在的王府井、西單商業(yè)街經(jīng)過改造，整治，煥然一新，隨處可見明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告牌，五光十色的霓虹燈，為商業(yè)街平添了一番美麗，再加上來自祖國四面八方的人們，來自五湖四海的外國賓客，這些商業(yè)街就顯得格外熱鬧、繁華，變成了比白天更美的不夜城。③ 第五自然段：“古老”和“年輕”矛盾嗎?借助圖畫理解，一束束燈光照著古老的故宮，長長的城墻和美麗的角樓倒映在湖面上，銀光閃閃，十分動人。故宮雖然古老，但是當(dāng)燈光成為他們的外衣后，就別有一番風(fēng)韻，顯得年輕了。④ 配樂齊讀3～5自然段。⑤ 激情朗讀最后一段：今天，我們跟隨著作者欣賞了北京的夜景，受到北京的輝煌、亮麗此時你們的心情怎樣?最后一個自然段應(yīng)當(dāng)怎樣讀呢?(齊讀最后一段)⑥ 有感情地朗讀全文。四、齊唱歌曲，升華主題我驕傲，我自豪，因為我生活在美麗富饒的中國。同學(xué)們，讓我們齊唱一曲《我愛北京天安門》?！驹u課】本篇課文是新課標(biāo)第四冊的一篇愛祖國，愛家鄉(xiāng)題材的文章，初次看到這篇課文，我就非常的喜歡，而朱海虹老師也給我們帶來了一堂讓人能眼前一亮的課。正如課文所寫：夜晚的北京是燈的海洋，光的世界，課文用生動的語言描繪了絢麗多姿的夜景，但課文里的很多詞語、景
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