【文章內(nèi)容簡介】 力滿足教師個性發(fā)展、自我完善的價值需要。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專業(yè)發(fā)展。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進教師專業(yè)發(fā)展，在較高層次上實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化，切實提高教師實施教育素質(zhì)的能力和水平。本學(xué)年的校本培訓(xùn)主要作了以下工作：一是計算機全員培訓(xùn)。學(xué)校安排計算機專業(yè)教師利用課余時間進行專題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)。同時，老師們自覺利用課余時間自學(xué)、自練，從而使每個教師的計算機應(yīng)用水平都有所提高。學(xué)校還強化運用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的，要求所有的公開課都必須運用課件輔助教學(xué)，否則，影響評價結(jié)果。平時上課能運用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件。課后，進行教學(xué)反饋時，把課件的制作和運用當(dāng)作重要的一項內(nèi)容進行評議。二是以各項競賽和學(xué)習(xí)培訓(xùn)為載體，促進教師專業(yè)成長。本學(xué)年中，我校積極鼓勵教師參加各項教學(xué)競賽和外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。在活動中，我們堅持“一人參加，人人感悟；個人成長，全體獲益”的原則，每一次組織教師參加競賽和學(xué)習(xí)有意識，都要組織相應(yīng)的教師成立支持小組，大家共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，新課程理念，共同策劃、設(shè)計，解決有關(guān)問題等，活動結(jié)束后，還要及時進行反思總結(jié)，進一步提高對有關(guān)問題的認識。外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)歸來后，不僅要寫出書面的學(xué)習(xí)匯報，而且還要上培訓(xùn)學(xué)習(xí)的匯報課。所有這些活動的開展，不但提高了直接參與的教師的專業(yè)水平，也帶動了全校教師積極參加學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識。（三）教學(xué)管理方面教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們行政組統(tǒng)一要求，齊心協(xié)力，重點做好了如下工作：落實各項制度。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校《教學(xué)常規(guī)管理制度》，加強了對教師的常規(guī)管理，并根據(jù)實際情況，要求教師加強教學(xué)反思，不斷增強教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。進一步規(guī)范和強化教學(xué)工作。對于市級、縣級組織的統(tǒng)一考試，我校教師認真分析，查找自身的不足，對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”形成了共識，因此，我校教師都能在自己的本職崗位上恪盡職守，認真做好教學(xué)工作，向課堂40分要質(zhì)量。積極認真進行課堂教學(xué)改革，努力實現(xiàn)高效課堂。從備課上可以看出老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，由于課前準(zhǔn)備得充分，課堂40分鐘的教學(xué)得到了保障。在教學(xué)中，新的教學(xué)理念得到較好的體現(xiàn)。著力抓好學(xué)生的“養(yǎng)成”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進行養(yǎng)成教育。二、教師隊伍建設(shè)存在的不足小學(xué)教師隊伍學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理。音、體、美、信息技術(shù)、英語等專業(yè)缺編，這在一定程度上影響了教育資源的優(yōu)化配置和教學(xué)工作的正常開展。三、進一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的下步打算、建議（一）進一步加強師德師風(fēng)教育。為加強我校教師隊伍師德建設(shè)、規(guī)范教師教學(xué)行為，我校將以加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)為重點，著力造就一支為人民服務(wù)，讓人民滿意的高素質(zhì)教師，推動全校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。（二）建立健全激勵機制。進一步完善教職工績效考核辦法，激勵全校教職工全身心投入到教育教學(xué)工作中去，努力提高全校教師的教育教學(xué)水平。（三）嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。在全校教師中開展以法治教，從嚴(yán)治教的教育，要求教師嚴(yán)格按照《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，努力提高教學(xué)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。2015521上莊小學(xué)第四篇：學(xué)校教師隊伍建設(shè)情況學(xué)校教師隊伍建設(shè)情況調(diào)研匯報材料一、我校在教師隊伍建設(shè)方面主要做法（一）加強師德建設(shè)按照市教育局《龍井市教育局關(guān)于加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)工作的實施意見》的要求，采取措施，加大師德建設(shè)工作力度，提高師德教育的實效性。首先是繼續(xù)實行師德建設(shè)承諾制度。學(xué)校與教師簽訂師德建設(shè)承諾書，向?qū)W生、家長公開承諾。其次是進一步抓好“教師形象工程”，以實施《學(xué)校教師日常行為規(guī)范》，以教師日常行為規(guī)范管理為重點，切實開展了多種形式的師德師風(fēng)教育活動，年初召開了全校師德師風(fēng)建設(shè)動員大會。再次，注重發(fā)揮身邊師德典型的示范引領(lǐng)作用。龍井市教育局組織的“尋找身邊最美的張莉莉”活動，校內(nèi)評選出高玉香、劉麗霞兩位“張莉莉”式師德典型，學(xué)先進事跡，強師德。最后是實行師德一票否決制。我校堅持師德為先，把師德列為教師考核的首要條件，對于師德不合格的教師在職稱評聘、評先評優(yōu)中實行一票否決制。（二）加強校本研修管理進一步完善《學(xué)校教師校本培訓(xùn)方案》，以課題研究為載體，開展教師校本培訓(xùn)；（1）提高教師“兩個”認知。提高教師的科研意識。教導(dǎo)處及時召開科研啟動儀式，會上，教導(dǎo)處孟主任進行了《教學(xué)與科研的關(guān)系》講座，讓老師了解了科研是什么、科研的重要性、以及如何開展教育科研，初步解決教師科研意識薄弱的問題。提高教師的反思意識。教導(dǎo)處先后開展了《反思教師成長的核心要素》、《反思的方法和途徑》、《教師即時式反思的內(nèi)容研究》等相關(guān)講座，使教師了解反思在教師成長中關(guān)鍵作用，明確了課前、課中、課后應(yīng)該反思什么。（2）鼓勵教師寫教學(xué)反思學(xué)校鼓勵每位教師每周寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，每月上交一篇教學(xué)反思，讓教師在實踐中嘗試學(xué)會反思。為了鼓勵全體教師更加深入地反思自身的教學(xué)實踐，教導(dǎo)處制定了《細鱗河學(xué)校教科研獎勵制度》，對于優(yōu)秀的教學(xué)反思在期末給予一定的獎勵。教導(dǎo)處定期檢查教學(xué)反思書寫情況，發(fā)現(xiàn)主要存在以下幾個方面的問題：很多實驗教師不會寫反思；教師反思的深度不夠；反思的領(lǐng)域過于狹窄。（3）加強教師反思方法的指導(dǎo)與修正工作針對教師在反思方面存