加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提高教師隊(duì)伍質(zhì)量(編輯修改稿)
2025-06-08 00:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 《未成年人保護(hù)法》及《中國教育改革發(fā)展綱要》《小學(xué)管理規(guī)程》《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育問題和師德建設(shè)的講話。組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生教育工作的意見》《偉大的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南》《中國教育宏偉藍(lán)圖》等重要文章。通過師德教育，增強(qiáng)教師的道德責(zé)任感和健康的心理素質(zhì)。二、抓好業(yè)務(wù)建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)我們的生活已步入信息化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)已初見端倪，在這種情況下，教師要教好學(xué)生，必須精通所任學(xué)科的大量專業(yè)知識(shí)，還必須具有廣泛的文化修養(yǎng)。有了“一桶水”，還需要不斷更新補(bǔ)充，才能源源不斷地提供給學(xué)生的“一杯水”，總之，教師需要不斷進(jìn)行知識(shí)更新，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，更新教育觀念知識(shí)的更新、教法的漸變、學(xué)生認(rèn)知能力的大幅度提高，以及由“單純知識(shí)型”轉(zhuǎn)向“智能開發(fā)型”的人才培養(yǎng)指向，都無時(shí)無刻不警示著教師要緊跟時(shí)代的步伐?，F(xiàn)代教師應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)理念，將工作與學(xué)習(xí)融為一體，強(qiáng)化科研意識(shí)，提升校園文化品位，使學(xué)校彰顯出自身的特色。（1）教師崗前培訓(xùn)剛剛參加工作的教師，必須經(jīng)歷教師技能考試，再通過培訓(xùn),使其鞏固專業(yè)技能,初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),熟悉教學(xué)內(nèi)容,盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。所有在職教師通過培訓(xùn),樹立了新課程教育理念,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。結(jié)合本校實(shí)際，結(jié)合教師工作，組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，開展業(yè)務(wù)專題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)；組織教師看著名教師的教學(xué)錄相課，看與教材相關(guān)的各科教學(xué)錄相帶，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，掌握科學(xué)的教學(xué)手段，指導(dǎo)幫助教師在實(shí)踐的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)理論，再用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 （2）信息技術(shù)培訓(xùn)以普及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為核心,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能,采取專人指導(dǎo)與課余自學(xué)相結(jié)合。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專業(yè)教師進(jìn)行專題培訓(xùn),技術(shù)指導(dǎo)。老師們還利用課余時(shí)間自學(xué)自練，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高。安排教師參加英特爾未來教育培訓(xùn)，已有15位老師獲得結(jié)業(yè)證書，其中，四位老師獲優(yōu)秀學(xué)員證書，一位教師的作品獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，一位教師被推薦為市級(jí)英特爾培訓(xùn)教師。（3）校本培訓(xùn)落實(shí)繼續(xù)教育。學(xué)校組織全校教師參加了區(qū)人事局組織的《學(xué)習(xí)能力建設(shè)知識(shí)讀本》《創(chuàng)新能力建設(shè)知識(shí)讀本》的學(xué)習(xí)及考試活動(dòng)，教師認(rèn)真研讀指定書目，認(rèn)真填寫校本培訓(xùn)報(bào)告冊(cè)。每人每學(xué)期開設(shè)研修課，反思教學(xué)實(shí)踐。開展練兵活動(dòng)，提高教學(xué)能力在當(dāng)今時(shí)代，教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)，要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度。廣大教師勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。在運(yùn)用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法的時(shí)候，還要把握一個(gè)度，根據(jù)具體情況實(shí)施
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