【總結】水溶液中的離子平衡第三章第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性第三章第2課時溶液pH的計算新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題下列四種溶液中,由水電離生成的氫離子濃度之比①∶②∶③
2024-12-07 17:36
【總結】必修I第一章從實驗學化學第一節(jié)化學實驗基本方法(第3課時)課前預習學案一、預習目標預習第四章第三節(jié)的內(nèi)容,初步知道液體混合物分離和提純的常用方法—蒸餾和萃取。二、預習內(nèi)容(二)蒸餾和萃取1、蒸餾(1)原理:利用互溶的液體混合物中各組分的不同,給液體混合物加熱,使其中的某一組分變成蒸氣再冷凝成液體,從而達到分離提純的目的。(2)儀器
2025-06-07 23:13
【總結】第4課時教學設計三維目標知識與技能。。。。過程與方法,培養(yǎng)學生的思維能力。,培養(yǎng)學生的計算能力。,培養(yǎng)學生的觀察和動手實驗能力。情感、態(tài)度與價值觀,使學生感到獲取新知識、新方法的喜悅?;瘜W的興趣,培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學作風。教學重點物質的量濃度的概念、
2024-12-09 15:11
【總結】第四章生命中的基礎有機化學物質第一節(jié)油脂(第2課時)一、教材分析本節(jié)內(nèi)容是人教版高中化學選修5中的《油脂》。糖類、油脂、蛋白質是生命的基礎有機化學物質,是人體需要的主要營養(yǎng)素,也是重要的工業(yè)原料。本節(jié)課學習的油脂與人們生命、生活息息相關,對本部分內(nèi)容的學習可以提高學生的科學素養(yǎng),豐富生活常識,將所學知識運用到生
2024-12-09 15:07
【總結】第13課短新聞兩篇1.了解新聞報道的一般特征和結構方式,了解香港近百年的發(fā)展史。2.培養(yǎng)快速提取新聞信息、分析新聞觀點、品味新聞語言的能力。3.把握兩篇新聞短小精悍、語言簡練、概括力強的特點。4.激發(fā)民族自豪感和熱愛和平的美好情感。1.搜集資料,了解文中新聞事件發(fā)生的背景,初步感知新聞內(nèi)容
2024-11-17 19:43
【總結】第14課包身工1.掌握報告文學的文體特點。2.學習本文?點面結合?的寫作方法,能品味文中內(nèi)涵豐富、情感充實的句子。3.掌握文章的主旨大意,了解舊社會包身工的悲慘生活,認識日本帝國主義和中國封建勢力互相勾結、殘酷壓榨勞動人民的罪行。4.學完本文后,能由此深入思考現(xiàn)實問題,關注弱勢群體。
2024-11-16 22:35
【總結】第15課飛向太空的航程1.分析文章的結構層次與脈絡,提高對長篇新聞的分析能力。2.掌握新聞的寫作特色和方法,學會擬定標題和撰寫導語。3.了解中國人在航天事業(yè)中所做出的巨大貢獻,增強民族自豪感。1.查閱資料,進一步了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程。2.仔細閱讀課文,篩選新聞主體部分的重點內(nèi)容,理清行文
2024-11-17 20:44
【總結】第4課心音共鳴寫觸動心靈的人和事1.培養(yǎng)認真觀察生活并從中發(fā)現(xiàn)觸動心靈的因素,用敏感的心靈體味現(xiàn)實生活中能觸動心靈的人和事的能力。2.學會挖掘日常小事中觸動心靈因素的方法,掌握寫作中?小事見真情?的能力,養(yǎng)成關注小事、積累小事、記錄小事、思考小事的習慣,擴充寫作素材。3.體味細節(jié)描寫對傳遞情感、增強文章表現(xiàn)力的重
【總結】第2課時教學設計三維目標知識與技能NaOH溶液的反應。、社會調(diào)查、思考和交流等方法進行社會實踐活動。過程與方法,按照觀察、思考、分析、交流方式進行教學。。情感、態(tài)度與價值觀。,培養(yǎng)學生勇于探索的科學精神和嚴格求實的科學態(tài)度。,激發(fā)學生學習的興趣。教學重點鋁與NaOH
【總結】第三章金屬及其化合物單元規(guī)劃本章介紹的是元素及其化合物的知識。在第二章“化學物質及其變化”中學生已經(jīng)學習了物質的分類方法,在此基礎上學習本章知識,有利于學生鞏固上章的知識,有利于學生對本章內(nèi)容編排體系的了解,也有利于對本章知識的學習,起到了承上啟下的作用。本章主要介紹了鈉、鎂、鋁、鐵等典型金屬元素及其重要化合物的性質。這些知識與生活聯(lián)系
2024-12-09 03:08
【總結】第2課時教學設計三維目標知識與技能。。過程與方法、分離和提純的基本實驗技能。。情感、態(tài)度與價值觀加強對化學實驗的體驗,獲得對實驗科學方法的正確認識。教學重點教學難點離子的檢驗教具準備多媒體課件、投影儀、鐵架臺、漏斗、燒杯、酒精燈、
【總結】第一章從實驗學化學單元規(guī)劃化學是一門以實驗為基礎的科學,要讓學生學好化學,首先要了解化學學科的這一特征,并引導學生通過實驗去學習化學。實驗是了解物質性質的最好方法,也是認識元素周期律的最佳途徑;通過實驗可以感受化學反應與能量的關系,認識并研究能量的利用問題;通過實驗還能切實了解材料、環(huán)境、綠色化學等問題。教科書把化學實驗列為第一章體現(xiàn)了課程標準
【總結】第2課時教學設計三維目標知識與技能——與NaOH反應。Cl-的檢驗方法。、歸納能力、推理能力、分析比較能力、實驗能力。過程與方法、探究Cl2的性質、用途。。:探究Cl-的檢驗方法。情感、態(tài)度與價值觀、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。Cl2性質兩面性的學習,培養(yǎng)學生辯證唯物主義的觀點。
2024-12-09 15:10
【總結】語文必修③·人教版新課標導學第二單元4.蜀道難第二課時素質提升1課前預習2課內(nèi)動腦3課外認真課前預習一、寫出下列加點詞的古義和今義(1)危乎高哉(古義:____。今義:______。)(2)地崩山摧壯士死(古義:____
2024-11-16 22:52
【總結】語文必修③·人教版新課標導學第二單元4.蜀道難李白學習目標1.解析狀“難”之法,體會李白雄放詩風。2.研習意象,體驗討論,品析蜀道之“難”,感悟詩人情感。3.鑒賞本詩的藝術特色。掌握本詩重點詩句的深刻含義和用典。第二單元第一