20xx人教版高中語(yǔ)文必修三第4課第2課時(shí)(編輯修改稿)
2025-12-22 22:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 銘 》 中 “ 形勝之地 ， 匪親弗居 ” 的語(yǔ)句 ， 目的在于勸人引為鑒戒 ， 警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生 ， 并聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景 ， 揭露了蜀中豺狼的 “ 磨牙吮血 ， 殺人如麻 ” 。這既像描寫(xiě)蜀道猛獸又像影射政治兇煞的雙關(guān)詞句 ， 表達(dá)了作者的憂慮與關(guān)切 ， 為詩(shī)篇增添了深厚的意蘊(yùn)和現(xiàn)實(shí)的內(nèi)涵 。 唐天寶初年 ， 太平景象的背后正潛伏著危機(jī) ， 心懷異志者可能恃險(xiǎn)作亂 ， 后來(lái)發(fā)生的安史之亂 ， 證明了詩(shī)人的憂慮是有現(xiàn)實(shí)意義的 。 6． “ 蜀道之難 ， 難于上青天 ” 是全詩(shī)的主旨 ， 為什么詩(shī)人要在最后寫(xiě)蜀地戰(zhàn)禍一段 ？ 這樣寫(xiě)與詩(shī)的寓意有什么關(guān)系 ？ 我的見(jiàn)解： 從詩(shī)的內(nèi)容看 ， 此詩(shī)應(yīng)是詩(shī)人在長(zhǎng)安時(shí)為送別友人入蜀而作的 。 全詩(shī)極言 “ 蜀道之難 ， 難于上青天 ” ， 意在為友人此去路途的艱險(xiǎn)而擔(dān)憂 ， “ 問(wèn)君西游何時(shí)還 ” ， 人還未去卻已問(wèn)歸期 ， 詩(shī)人不忍友人離去 ， 依依惜別之情自現(xiàn) ， 結(jié)尾一段寫(xiě)蜀地戰(zhàn)禍之烈 ， 意在告誡友人蜀地并非久留之地 。 而劍閣是蜀中要塞 ， 由 “ 蜀中之險(xiǎn)甲于天下 ， 而劍閣之險(xiǎn)尤甲于蜀 ” 可見(jiàn) 。 寫(xiě)劍閣之險(xiǎn)引出蜀地戰(zhàn)禍 ， 既是寫(xiě)蜀道之難的繼續(xù) ， 也是惜別之情的升華 。 去蜀難 ， 留蜀亦難 ， “ 錦城雖云樂(lè) ， 不如早還家 ” ， 這樣的詩(shī) “ 諷人之義 ” 便顯得水到渠成 ， 自然而完滿 。 7． 本文的題目是 “ 蜀道難 ” ， 那么作者是如何刻畫(huà)這個(gè) “ 難 ” 字的 ？ 我的見(jiàn)解： 神話傳說(shuō)： “ 五丁開(kāi)山 ”“ 六龍回日 ” ——寫(xiě)出了歷史上蜀道不可逾越之艱險(xiǎn) 。 虛實(shí)映襯：黃鶴不得飛渡 、 猿猱愁于攀援 ——映襯人行走難上加難 。 摹寫(xiě)動(dòng)作 、 神情：手捫星辰 、 呼吸緊張 、 撫胸長(zhǎng)嘆 、 步履艱難 、 神情惶悚 ——困危之狀如在眼前 。 借景抒情：古木荒涼 、 鳥(niǎo)聲悲凄 (“悲鳥(niǎo)號(hào)古木 ”“ 子規(guī)啼夜月 ” )——使人聞聲失色 ， 渲染了詩(shī)人的旅愁和蜀道空寂蒼涼的環(huán)境氛圍 ， 有力地烘托了蜀道之難 。 夸張手法： “ 連峰去天不盈尺 ， 枯松倒掛倚絕壁 ” ——極言山峰之高 ， 絕壁之險(xiǎn) ， 渲染了驚險(xiǎn)的氣氛 。 李白正是以變幻莫測(cè)的筆法 ， 淋漓盡致地刻畫(huà)了蜀道之難 ， 藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤 、 崢嶸 、 高峻 、 崎嶇的面貌 ， 描繪了一幅色彩絢麗的山水畫(huà)卷 ，同時(shí)也表達(dá)了深層的社會(huì)內(nèi)涵 。 二 、 疑難探究 李白為什么要寫(xiě) 《 蜀道難 》 一詩(shī) ？ 只是想說(shuō)蜀道實(shí)在難走嗎 ？ 對(duì)此你有何看法 ？ 觀點(diǎn)一： 唐代蜀中商品經(jīng)濟(jì)極為發(fā)達(dá) ， 入蜀的人樂(lè)不思返 ， 而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一地區(qū)形勢(shì)險(xiǎn)要 ， 自古為封建割據(jù)之地 ， 隨時(shí)有發(fā)生叛亂的可能 。 在詩(shī)中 ，作者極力描繪蜀地山川的險(xiǎn)要 ， 預(yù)示這樣的地理?xiàng)l件易為野心家所利用 ， 以期喚起朝廷的注意 。 詩(shī)中寄寓著作者的隱憂 ， 反映了作者對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和對(duì)人民的關(guān)懷 。 觀點(diǎn)二： 我認(rèn)為此詩(shī)是反映詩(shī)人懷才不遇的憤懣之作 。 比如 “ 青泥何盤(pán)盤(pán) ， 百步九折縈巖巒 ” 暗示了詩(shī)人仕途的坎坷； “ 其險(xiǎn)也如此 ， 嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉 ” 暗示了仕途的險(xiǎn)惡 。 課 外 認(rèn) 真 一 、 滿分借鑒
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