【總結(jié)】電能→機(jī)械能+熱能W電=UItQ=I2RtW機(jī)=W電-Q例1:某直流電動機(jī),線圈的電阻為8歐,當(dāng)它接在110伏的電路中正確工作時通過的電流為2安.若電動機(jī)的轉(zhuǎn)軸與軸承間的摩擦忽略不計.該電動機(jī)消耗的電功率P=________W,其中轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的功率P機(jī)=_______W.例3:電動助動
2024-11-07 01:50
【總結(jié)】第四節(jié)科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十六章電流做功與電功率觀察與思考導(dǎo)入新課小明的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè),不要看電視。爸爸回來時看到他在認(rèn)真寫作業(yè),電視機(jī)也沒打開,很高興,可是用手一摸電視機(jī)的后蓋就發(fā)現(xiàn),小明剛看過電視。你知道他爸爸是根據(jù)什么判斷的嗎?學(xué)習(xí)目標(biāo),了解電熱的應(yīng)用
2025-06-13 12:14
【總結(jié)】辛銳中學(xué)六助教學(xué)法實施教案課題課型新授課第1課時備課補(bǔ)充材料教學(xué)目標(biāo):⒈從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電能,能簡單描述電能和我們生活的關(guān)系。⒉通過實驗探究認(rèn)識電流做功的相關(guān)因素。⒊學(xué)讀家用電能表,會通過電能表計算電費(fèi)。⒋通過講解一度電的作用,增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約用電的意識。重點:實驗探究電流做功跟哪些因素有關(guān)
2024-11-28 16:48
【總結(jié)】科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)1.(2021·自貢中考)“A”最可能是下列哪個用電器工作時的電流(),在練習(xí)使用電流表的實驗中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表(0~3A)的量程刻度值標(biāo)示不清,根據(jù)你對電流表
2024-11-28 12:33
【總結(jié)】辛銳中學(xué)六助教學(xué)法實施教案課題科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流課型新授第1課時備課補(bǔ)充材料教學(xué)目標(biāo):產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件及發(fā)電機(jī)工作重點:電磁感應(yīng)難點:電磁感應(yīng)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件教學(xué)方法:六助教學(xué)法(備助、自助、求助、互助、補(bǔ)助、讀助)教學(xué)過程:導(dǎo)課:(實用、新穎、簡潔)發(fā)電機(jī)為什么
2024-11-28 03:07
【總結(jié)】科學(xué)探究:歐姆定律一、夯實基礎(chǔ)()A.歐姆B.法拉第C.牛頓D.焦耳2關(guān)于歐姆定律的表達(dá)式I=U/R下列說法正確的是().A.導(dǎo)體兩端的電壓與通過導(dǎo)體的電流成正比B.通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比C.電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比D.電壓一定時,導(dǎo)體的電阻與通過
2024-12-08 03:22
【總結(jié)】倍速課時學(xué)練電流的熱效應(yīng)問題你知道生活中哪些家用電器是物理上說的“電熱器”嗎?電熱器的結(jié)構(gòu)共性⑴電熱器的主要組成部分是電阻絲做的發(fā)熱體。⑵發(fā)熱體均是由電阻率大、熔點高的材料做成的。同學(xué)們,想一下,這么多電熱器在結(jié)構(gòu)上有什么相同之處?一、電流的熱
2024-12-08 03:35
【總結(jié)】第三節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)~12V家庭電路模擬裝置原理圖輸電線燈泡接入電路中,燈泡和電線中流過相同的電流,它們都要發(fā)熱,燈泡熱得發(fā)光,電線的發(fā)熱卻覺察不出來。這是為什么?接入更多的大功率用電器時,電線將顯著發(fā)熱,會燒壞它的絕緣皮,甚至引起火災(zāi)。這又是為什么?
【總結(jié)】科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:1、理解電流的概念,知道電流的單位。知道電流表的用途和符號。2、會將電流表正確接入電路,會正確選擇電流表的量程和正確讀數(shù)。3、學(xué)會電流表測串聯(lián)電路,及其在并聯(lián)電路中的連接。4、理解串聯(lián)電路各處電流和并聯(lián)電路的干路和支路中電流間的關(guān)系。過程與方法:在實驗探究過程中,培養(yǎng)學(xué)生提出問題
2025-06-10 02:10
【總結(jié)】科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容一、夯實基礎(chǔ)1.下列說法正確的是()A物體溫度越高,比熱容越大B物體的質(zhì)量越大,比熱容越小C物體吸收的熱量越多,比熱容越大D物質(zhì)的比熱容跟物體的質(zhì)量大小,溫度變化的多少以及物體吸收熱量的多少都無關(guān)。2.將一塊鐵切去一半,沒有變化的物理量是()A.體積B.質(zhì)量
2024-12-07 23:03
【總結(jié)】電能的產(chǎn)生一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)了解常見電池的結(jié)構(gòu)、性能及注意事項、能量轉(zhuǎn)化(2)了解各種發(fā)電方式中的能量轉(zhuǎn)化2.過程與方法:通過觀察實物知道干電池的電壓是、蓄電池電壓是2V;3.情感態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識二、課時安排2課時三、教學(xué)重點(1
2024-12-08 12:18
【總結(jié)】探究電流熱效應(yīng)跟電阻的關(guān)系電熱器電飯鍋電烙鐵熱得快電熱毯電爐子電熨斗電流通過導(dǎo)體時能使導(dǎo)體的溫度升高,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,這就是電流的熱效應(yīng)。在上節(jié)課,我們知道P=I2R,你能用它解釋下面的問題嗎?電爐絲接入電路中時,電爐絲熱得發(fā)紅,而跟電爐絲串聯(lián)的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱。這是為什么
2024-12-08 06:58
【總結(jié)】物體的內(nèi)能一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)了解內(nèi)能的概念,能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。(2)知道熱傳遞過程中,物體吸收(放出)熱量,溫度升高(降低),內(nèi)能改變。(3)了解熱量的概念,熱量的單位是焦耳。(4)知道做功可以使物體內(nèi)能增加和減少的一些事例。2.過程與方法:(1)通過探究找到改變物體內(nèi)能的多種方法。
2024-12-08 19:45
【總結(jié)】最全的免費(fèi)教育資源網(wǎng)站,按教材詳細(xì)分類(域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng))批量購買請聯(lián)系QQ:372986183,78763217電能的輸送一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)知道“便于遠(yuǎn)距離輸送”是電能的優(yōu)點,知道輸電過程。(2)知道降低輸電損耗的兩個途徑。(3)了解電網(wǎng)供電的優(yōu)點和意義。2.過程與方法:通過