20xx年秋滬科版物理九年級名師教案：164科學(xué)探究電流的熱效應(yīng)(編輯修改稿)
2025-01-13 12:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通過觀察溫度計示數(shù)的變化，就可以比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。 ②分步實驗： A．兩個電阻串聯(lián)，加熱的時間相同， A瓶相對 B瓶中的電阻較小， B瓶中的溫度計示數(shù) 變化的多。表明：同等條件下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。 B．在兩瓶煤油溫度下降到室溫后，加大電流，重做實驗，讓通電的時間與前次相同，兩次實驗比較 A瓶前后兩次煤油上升的溫度，第二次溫度上升的高。表明：同等條件下，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。 C．如果加長通電的時間，瓶中煤油上升越高，表明：同等條件下，通電時間越長，電流產(chǎn)生的熱量越多。 （ 5）得到結(jié)論： 電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的電熱與導(dǎo)體中的電流大小導(dǎo)體電阻和通電時間有關(guān)。相同條件下，電流越大，電阻越大，通電時間越長，電熱越多。 師：英國物理學(xué)家焦耳做了大量的實驗于 1840年最先精確地確定電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比。這個規(guī)律叫做焦耳定律。 師生交流： （ 1）．焦耳定律的公式： Q=I2Rt （ 2）．單位： I—— A， R
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