20xx年秋滬科版物理九年級名師教案：164科學(xué)探究電流的熱效應(yīng)(更新版)
【正文】 t=(5A)2 44Ω 600s= 105J 方法二： 點 評： 結(jié)合 I=U/R，焦耳定律可以推導(dǎo)出兩個公式： Q=U2t/R 和 Q=UIt。 定義：將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置。 。 組成：發(fā)熱體由電阻率大、熔點高的合金制成。 （ 1）電熱的利用 學(xué)生思考，回答電熱在日常生活中的應(yīng)用 電飯鍋煮飯、電熨斗熨衣服、烘烤箱烤食品等等。 C．如果加長通電的時間，瓶中煤油上升越高，表明：同等條件下，通電時間越長，電流產(chǎn)生的熱量越多。 你知道小偉媽媽是根據(jù)什么判定的嗎？ 同學(xué)們回答的很棒！ 生活中，許多用電器接通電源后，都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。 科學(xué)探究：電流的熱效應(yīng) 一、 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識與技能： (1)知道電流的熱效應(yīng)，電熱與哪些因素有關(guān)； （ 2）理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應(yīng)用?？墒怯檬忠幻娨暫笊w就發(fā)現(xiàn)，小偉剛看過電視。表明：同等條件下，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。有時，這兩個推導(dǎo)公式應(yīng)用更靈活。 原理：電流
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