物理：滬科九級科學探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流(教案)(編輯修改稿)
2025-07-07 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 先回憶刻度尺、彈簧秤等測量工具的使用方法，進行分組討論，然后回答教材圖P55——探究電流表的使用方法（1）——（5）條。［教師小結(jié)］電流表的示數(shù)（1）使用前，先要觀察：確認是否是電流表；零刻線位置，量程，最小刻度值。（2）讀數(shù)時，應由量程確認最小刻度值后再從指針位置讀出結(jié)果。（3）學生電流表有兩個量程：。［提出問題］怎樣將電流表接入電路中？（采用邊講授、邊演示的教學方法，并利用書上的圖P55 圖13—37加以說明。） 電流表的使用規(guī)則： ①電流表要串聯(lián)在被測電路中。（利用幻燈，將一只燈泡、開關(guān)、電源和電流表的模擬元件放在投影幻燈的平臺上，用粗線代表導線，邊講邊連接）②必須使電流從電流表的“+”接線柱進入，從“” ”接線柱流出。（說明不這樣做的后果，引起同學注意）③被測電流不要超過電流表的量程。（說明超過電流表量程的后果）首先估計被測電路中的電流，選擇合適的量程；在不能預先估計被測電流的大小時，要先用大量程，并且試觸（強調(diào)試觸時動作要快）。同時觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)情況，引導學生分析其原因：（1） 指針不偏轉(zhuǎn)：可能電路有斷開的地方；（2） 指針偏轉(zhuǎn)過激，超過滿刻度又被彈回：說明量程選小了；（3） 指針偏轉(zhuǎn)很?。赫f明量程選大了；（4） 指針反方向偏轉(zhuǎn)：接線柱接反了。應根據(jù)情況給予改正后，才能正式接通電源。④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接連到電源的兩極上。（說明后果）［反饋練習］ P58作業(yè)1。 在1題基礎(chǔ)上變形：若接“+”、“”兩接線柱，指針位置不變，接“+”、“3”兩接線柱，電流表的讀數(shù)為 。 關(guān)于電流表的使用，下列敘述中錯誤的是（ ）A、電流表要并聯(lián)在電路中 B、要使電流從正接線柱流入電流表，負接線柱流出 C、被測電流不要超過電流表的量程 D、絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接接到電源上 P58作業(yè)2。三、串聯(lián)、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系情景設(shè)置、激智啟疑［教師演示］把任意兩個燈泡串聯(lián)起來接到電源上，閉合開關(guān)，燈泡就會發(fā)光。閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，說明電路中有電流通過，電流的方向是怎樣的呢？［學生
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