【總結】電學基礎知識專題訓練—電路部分一、實物電路畫出電路圖二、電路圖連接實物電路
2024-11-30 06:37
【總結】第十三章第三節(jié)上節(jié)課我們學習的一些內容1、常用電路元件2、幾種常見電路元件的符號回顧電池電燈負極正極開關相連的導線3,什么是電路圖?用統一規(guī)定的元件符號表示電流連接情況的圖同學們能否用這些元件組成一個電路,使兩個燈泡都發(fā)光呢?請先畫出電路圖.引入新課出示電路
2024-11-18 18:30
【總結】第三節(jié)連接串聯電路和并聯電路串聯和并聯1.電路最常見的兩種連接方式:和。2.串聯電路(1)定義:把電路元件串接在一起的電路叫串聯電路。(2)特點:①電流只有條路徑,無干路、支路之分;②通過一個用電器的電流一定通過另一個用電器,各用電器互相;③只要串聯
2025-06-21 08:09
【總結】滬科版《連接串聯電路和并聯電路》教學設計【教學目標】1、知識與技能①知道什么是串聯電路和并聯電路。會畫簡單的串、并聯電路圖。②理解串、并聯電路連接特點。學會連接簡單的串聯電路和并聯電路。2、過程與方法①觀察串、并聯電路,描述其主要特征。②通過對串、并聯電路的連接、設計和畫電路圖,培養(yǎng)學生動手能力。
2024-12-01 03:38
【總結】滬科版《連接串聯電路和并聯電路》知能訓練及答案夯實基礎培養(yǎng)能力知識點一串、并聯電路的概念及特點1、如圖13—3—1所示各圖中,屬于串聯電路的是圖,斷開開關,燈熄滅;屬于并聯的電路的是圖,斷開開關,燈熄滅.圖13—3—12
2024-12-01 03:37
【總結】第三節(jié):連接并聯電路和串聯電路同步練習姓名一、填空題1、電路中最常見的連接方式有______種,三個燈泡連成一串后,再接入電路,這三個燈泡的連接方式是________;三個燈泡的兩端分別連在一起,然后再接入電路中,這三個燈泡的連接方式叫做
2024-11-15 20:16
【總結】情境導入復習上節(jié)課我們學習了哪些內容?回顧1、簡單的常用電器2、幾種常見電路元件的符號電池組開關電燈情境導入上節(jié)課學習的電路圖中,我們只用了一個用電器,可是在一個實際電路里,用電器往往丌只一個,有時兩個,三個甚至更多個,那么怎樣將它們連入電路呢?出示電路元件:本節(jié)課我們將要用這
2024-11-18 16:19
【總結】授課人:舒承榮20101019復習_________。_____、_____、_____、_____構成。:______________________。想一想練一練
2024-11-10 23:26
2025-06-12 22:25
【總結】連接串聯電路和并聯電路(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)1.(2021·齊齊哈爾中考)下列給出的用電器中連接方式屬于串聯的是()托節(jié)日氣氛的小彩燈、電腦等家用電器2.(2021·德州中考)圖中的電路圖和實物圖相對應的是()
2024-11-28 16:48
【總結】第四節(jié)科學探究:串并聯電路的電流第十三章了解電路第一部分:復習舊知電流表1、電流表——測量電流大小的專門儀表。A常用的電流表是安培表,符號:2、電流表的使用方法:(1)讀數:量程——能夠測量的電流大小范圍。最小刻度——每個小格所表示的電流值??潭缺P確認電
2024-12-08 01:55
【總結】連接串聯電路和并聯電路一、教學目標1.知識與技能:(1)會讀會畫簡單的電路圖。(2)知道什么是串聯電路和并聯電路。(3)會連接簡單的串聯電路和并聯電路。2.過程與方法:(1)通過體驗串聯電路和并聯電路的連接,悟出串聯電路和并聯電路的連接特點。(2)通過探究,用實驗的方法了解串聯電路和并聯電路的區(qū)別。3
2024-12-08 19:44
【總結】※※掌握串、并聯電路中電流、電壓、電阻的關系.※知道常用的電壓表和電流表的電路結構.※※理解有關電表改裝的計算問題.?在實驗室里,可以利用電壓表和電流表測量不同大小的電壓和電流,電壓表和電流表往往都有兩個量程,它們是根據什么原理設計制作的呢??1.把幾個導體依次首尾相連接入電路的
2025-01-16 08:54
【總結】,如果其中一只燈泡突然熄滅,那么下面說法中正確的是[]A.如果電路是串聯電路,另外兩只燈泡一定正常發(fā)光;B.如果電路是并聯電路,另外兩只燈泡一定也熄滅;C.如果電路是串聯電路,另外兩只燈泡一定也熄滅。,屬于串聯電路的是屬于并聯電路的是。ABCDB、CA、
2024-11-09 02:58
【總結】串聯電路和并聯電路內部資料張英帥教學過程設計引入新課并聯電路串聯電路小結思考與練習復習上節(jié)課我們學習了哪些內容?1、簡單的常用電器2、幾種常見電路元件的符號電池電燈電池組負極正極開關復習回顧
2024-11-12 17:37