freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

高莊中學(xué)三段六步課堂教學(xué)模式(編輯修改稿)

2024-11-04 12:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 操作流程上包括三個階段、六個環(huán)節(jié),因此也可簡稱為“三段六步”教學(xué)法,“三段”分別為先學(xué)后教,講練結(jié)合,當(dāng)堂達(dá)標(biāo); “六步”分別為目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主學(xué)習(xí)、交流展示、點評總結(jié)、訓(xùn)練建構(gòu)、達(dá)標(biāo)拓展。一、先學(xué)后教目標(biāo)導(dǎo)學(xué)(1~2分鐘)這一環(huán)節(jié)包括兩個方面的內(nèi)容:(1)導(dǎo)入新課,板書課題;(2)出示教學(xué)目標(biāo)和自學(xué)指導(dǎo)。(1)導(dǎo)入新課,板書課題上課后,教師要新穎快捷地導(dǎo)入新課,然后把本節(jié)課的課題板書在黑板上。板書課題可以很快地把學(xué)生引入課堂情景,使學(xué)生明確本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。注意事項:教師板書時字體要工整,不能潦草。從寫字的過程中可以看出一個教師的工作態(tài)度和基本功底,感悟到他的情感、態(tài)度和價值觀。(2)出示教學(xué)目標(biāo)和自學(xué)指導(dǎo)①教學(xué)目標(biāo)包括三個方面:A、知識目標(biāo);B、技能(能力)目標(biāo);C、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)?!俺鍪窘虒W(xué)目標(biāo)”就是上課一開始,學(xué)生拿出“導(dǎo)學(xué)案”,教師簡要強(qiáng)調(diào)印在“導(dǎo)學(xué)案”上的“教學(xué)目標(biāo)”(是經(jīng)集體備課后統(tǒng)一制定的);或者是教師通過課前制作好的投影投出教學(xué)目標(biāo),然后作出重點強(qiáng)調(diào);也可以是教師通過事先備好的小黑板展示出來。學(xué)生自學(xué)前,明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,明確學(xué)習(xí)的重點。同時,言簡意賅的“教學(xué)目標(biāo)”,也能引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)概括能力。注意事項:A、教學(xué)目標(biāo)要具有可測量性,不能模糊不清。知識目標(biāo)、能力目標(biāo)容易測量,而情感態(tài)度價值觀的目標(biāo)則不容易測量,所以,要求教師每堂課只需出示知識目標(biāo)和能力目標(biāo),而情感態(tài)度價值觀的目標(biāo)一般不作為向?qū)W生揭示教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容。B、要準(zhǔn)確地確定教學(xué)目標(biāo),在廣度和深度上要與教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求保持一致,既不能降低,也不拔高。要引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別“理解”、“掌握”、“運(yùn)用”等表述語的不同要求。C、教學(xué)目標(biāo)要具體,不要抽象;要簡明扼要,不宜內(nèi)容太多;要通俗易懂,讓學(xué)生一目了然。教師要引領(lǐng)學(xué)生知曉教學(xué)目標(biāo),絕不能讓學(xué)生簡單看看,形同虛設(shè)。D、掌握好出示教學(xué)目標(biāo)的時間,應(yīng)讓學(xué)生讀完后還有點思考余地,不要急于切換投影或拿開小黑板。目標(biāo)出示之后,教師一般還要用激勵的話語調(diào)動學(xué)生去實現(xiàn)目標(biāo)的積極性。 E、要始終圍繞教學(xué)目標(biāo)實施教學(xué),不能偏離教學(xué)目標(biāo)。在有限的45分鐘之內(nèi),師生要做最有效最有價值的事。課堂教學(xué)中教師要不斷問自己:本節(jié)課的主要目標(biāo)任務(wù)是什么,我有沒有偏離教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo)我完成得怎樣。②出示自學(xué)指導(dǎo)教師要在備課時就充分定好“自學(xué)指導(dǎo)”的內(nèi)容,或?qū)⑵淞性凇皩?dǎo)學(xué)案”上,或在課前將其制成課件展示給學(xué)生看,并作適當(dāng)強(qiáng)調(diào),或?qū)⑵涮崆鞍鍟叫『诎迳?,以增?qiáng)學(xué)生自學(xué)的針對性和效率。自學(xué)指導(dǎo)要做到“五個明確”,即明確時間、內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)以及檢測的方法和要求。注意的事項:A、教師的功夫要下在課前,要精心設(shè)計自學(xué)指導(dǎo)。B、當(dāng)教材內(nèi)容多時,可視情況分幾次自學(xué),但每次自學(xué)的內(nèi)容、范圍及相關(guān)要求都必須講清。C、這一環(huán)節(jié),教師要先嘗試學(xué)習(xí),充分估計學(xué)生自學(xué)時可能遇到問題,預(yù)留適當(dāng)時間。自主學(xué)習(xí)(18~20分鐘)學(xué)生按照自學(xué)指導(dǎo)的要求,在教師的指導(dǎo)下,從看書開始自主學(xué)習(xí)。文科一般是讀書、看注釋,標(biāo)注重點知識和困惑點;理科一般是看書,看例題、公式、基本概念,必要時動筆標(biāo)注、演算。各學(xué)科有各學(xué)科的自學(xué)方式和特點。學(xué)生要把“自學(xué)”過程當(dāng)作競賽過程,緊扣“自學(xué)指導(dǎo)”而積極思維,要有緊張感、緊迫感,就像在考場上應(yīng)試那樣爭分奪秒、縝密高效。精力要高度集中,眼、口、手、腦并用,教材上朱墨紛呈。這樣訓(xùn)練,既培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,又教會了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,提高了自學(xué)能力。至于“自學(xué)環(huán)節(jié)”是否要前移至課下,要因?qū)W科因人而異,教學(xué)內(nèi)容多、容量大、時間緊的學(xué)科可適當(dāng)安排課下預(yù)習(xí);高中語文篇幅過長的,可以指導(dǎo)學(xué)生在早讀課上讀讀;能力強(qiáng)的學(xué)生完成書面作業(yè)后主動預(yù)習(xí)新課,養(yǎng)成好的自學(xué)習(xí)慣非常必要。但是,各科絕不能一股腦全將預(yù)習(xí)任務(wù)壓到課下,以免加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),要樹立“決戰(zhàn)課堂,贏在課堂”的思想。退一步講,即使學(xué)生課下有所預(yù)習(xí),教師在課上仍需調(diào)研、檢查全班學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,必要時再留出一定的時間補(bǔ)救一下。學(xué)生自學(xué)時,教師要用眼睛巡視,用心觀察。教師巡視的目的和任務(wù)有兩個:一是要組織教學(xué),保證每個學(xué)生都能認(rèn)真看書,全身心投入到教材的研讀中,對個別精力不夠集中,沒有按教師自學(xué)指導(dǎo)要求做的,要及時個別提示,無論班級有多少學(xué)生,教師都要始終把全班每個學(xué)生特別是后進(jìn)生裝在心里,看在眼里;二是全面了解學(xué)情,以便為下一步的“檢測”和“后教”做準(zhǔn)備。注意事項:①明確自學(xué)指導(dǎo)以后,教師可用“下面開始自學(xué)競賽”來激勵學(xué)生全心投入自學(xué)過程中,學(xué)生將圍繞“自學(xué)指導(dǎo)”開展自主學(xué)習(xí),認(rèn)真閱讀課本,圈劃重點,或凝視思考,或動手操作。此時,學(xué)生自主看書思考的活動完全替代了老師的講授。 ②自學(xué)的方法:文科一般是讀書思考,或看注解,或標(biāo)注重點,或找出疑點;理科一般是看書,演算,看例題、公式、基本概念,各學(xué)科有各學(xué)科的自學(xué)特點。③自學(xué)的時間不宜過長,要讓學(xué)生快節(jié)奏、高效率地完成自學(xué)任務(wù)而不拖拖拉拉;時間也不宜過短,要視內(nèi)容而留時間,讓學(xué)生有思考研讀的時空,切不可求形式走過場,因為此時的看書自學(xué)是下一步展示、質(zhì)疑、達(dá)標(biāo)檢測的前提,一定要講究實效。④學(xué)生自學(xué)時,教師不宜過多走動,不要接受學(xué)生的質(zhì)疑發(fā)問,也不要在黑板上寫字,更不能走出教室,東張西望。教師只能用眼睛巡視,從而營造學(xué)生專心讀書、獨立思考的緊張氛圍,切不可分散學(xué)生自學(xué)的專注力。二、講練結(jié)合交流展示環(huán)節(jié)(10分鐘)交流展示環(huán)節(jié)包括以下兩個內(nèi)容:(1)合作交流;(2)競相展示。(1)合作交流學(xué)生自學(xué)結(jié)束時間到時,教師一般用“舉手”統(tǒng)計的方法了解學(xué)情,例如:請完成老師布置的看書任務(wù)的同學(xué)舉手。如果絕大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)完成了自學(xué)任務(wù),那就可以轉(zhuǎn)入下一個環(huán)節(jié);如果有半數(shù)學(xué)生未完成,教師就要適當(dāng)延長自學(xué)時間。這時候教師可讓小組內(nèi)合作交流、共同探究,先進(jìn)幫后進(jìn),后進(jìn)趕先進(jìn),教學(xué)相長,相得益彰,既培養(yǎng)了合作精神,又激發(fā)了深入鉆研的熱情。注意事項:①要科學(xué)劃分學(xué)習(xí)小組,一般四至六人一組,小組內(nèi)將每兩個同學(xué)結(jié)成一個互幫對子,由班主任協(xié)同各科老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)以及綜合成績統(tǒng)一定位編號,合理搭配,確保每小組每科都有優(yōu)秀同學(xué)和相對弱科同學(xué),組長就由本組內(nèi)學(xué)科成績最優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任,也可分科兼任,具體負(fù)責(zé)布置、檢查本組同學(xué)學(xué)習(xí)情況。②教師先要了解學(xué)情,思考如何點撥和啟發(fā)學(xué)生。教師了解學(xué)情的方法一般有四種:舉手統(tǒng)計(這是最簡單、快捷的方法);巡視了解(由面到點);啟發(fā)提問(要注意提問的藝術(shù),提出的問題要有價值,要緊扣教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容設(shè)計問題,有時還要追問,有必要多問幾個為什么,以求深度)。(2)競相展示“合作探究”完成之后,學(xué)生自學(xué)中遇到的問題以及“自學(xué)指導(dǎo)”中涉及的問題基本得到解決,于是,老師可讓各組選派(也可自告奮勇、毛遂自薦)或老師指派一名同學(xué)上黑板板書展示或作口頭回答,展示答案。注意事項:①“展示”要緊扣“自學(xué)指導(dǎo)”和“導(dǎo)學(xué)案”上設(shè)計的問題進(jìn)行,主要是展示題目答案。 ②“展示”的方法一般有三種:板演做題(一人或幾人,一輪或幾輪,或改或評,要視具體情況而定,也可投影展示)、口頭回答、筆頭練習(xí)(或書面展示或讀出)。文科一般以口頭提問為主,理科一般以筆頭練習(xí)為主。 ③“競相展示”意在調(diào)動各組同學(xué)的積極性,鼓勵學(xué)生搶抓機(jī)遇。但是為了能最大限度地了解學(xué)情,各組展示時,教師應(yīng)多選擇后進(jìn)生作為展示的對象,目的就是要最大限度地暴露學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作交流后仍存在的問題。④某個或幾個同學(xué)在展示時,其余同學(xué)要認(rèn)真看、仔細(xì)聽,積極思考,為或質(zhì)疑或糾正或補(bǔ)充做好充分的準(zhǔn)備。⑤教師要注意對學(xué)生的展示及其隸屬的小組的表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)脑u價。點評總結(jié)(4分鐘)“點評總結(jié)”這一環(huán)節(jié)應(yīng)是雙向的甚至多向的,既有生生間的,也有師生間的。臺上的學(xué)生在做展示時,教師要邊抽查臺下同學(xué)完成的情況,邊提醒臺下的同學(xué)要認(rèn)真審視臺上展示的學(xué)生做題的思路、方法、步驟、結(jié)果和規(guī)范性這五個方面有無問題,準(zhǔn)備參與或質(zhì)疑或更正或補(bǔ)充等活動,要能做出準(zhǔn)確的點評和總結(jié)。同時,教師要把臺下同學(xué)的學(xué)情和臺上同學(xué)的展示情況匯總起來,梳理研究,二次備課,快速作好引導(dǎo)、點評、總結(jié)的準(zhǔn)備。注意事項:①教師應(yīng)盡量多啟發(fā)學(xué)生上臺更正,以便更多的了解學(xué)情,一般情況下是先讓中差生來對做錯的題目進(jìn)行更正,凡中差生能解決的問題,就不必叫優(yōu)秀生。中差生不能更正的,再讓優(yōu)秀生來更正。學(xué)生更正的過程,實際上就是 “兵教兵”、“兵帶兵”的過程,其間,教師不要輕易表態(tài),更不能迫不及待地大講特講。否則,學(xué)生的更正、質(zhì)疑就流于形式,難有效果。②教師要“以學(xué)定教”,即通過分組展示的過程來了解學(xué)情,再根據(jù)學(xué)情來確定自己下一步教什么(內(nèi)容),怎樣教(教法),“講”多長時間。教師在課前備好的課,會因?qū)W情發(fā)生變化而隨之變化,因此,教師要在課堂上進(jìn)行二次備課,有針對性地啟發(fā)、點撥和總結(jié),該講則講,該提問則提問,師生互動,生生互動。③教師講解的方式一般有六種:即補(bǔ)充講解(教材上不全的或有爭議的,學(xué)生理解不全的要補(bǔ)充)、更正講解(學(xué)生理解有誤的)、點評講解(學(xué)生回答問題之后,教師就學(xué)生答的內(nèi)容和方式等作精當(dāng)?shù)狞c評)、歸納總結(jié)講解(把零散的答案要點歸納總結(jié)到一起)、按順序講解(按問題分類,一類一類的邊討論、邊講解,邊板書,合二為一,合三為一)、拓展延伸講解(由個別到一般,走出教材,得出規(guī)律)。不過,凡學(xué)生能領(lǐng)悟到的、做得出的,應(yīng)一律讓學(xué)生去悟去做,教師絕不能急于求成、越俎代庖。三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練建構(gòu)(5分鐘)學(xué)生經(jīng)過“自主學(xué)習(xí)”,已經(jīng)對本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容有了一個初步的認(rèn)識,再經(jīng)過分組展示、探究總結(jié),又有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解,那么還需要再經(jīng)過當(dāng)堂訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)得以鞏固和強(qiáng)化,讓學(xué)生真正構(gòu)建知識系統(tǒng),靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題,從而提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)質(zhì)量。 注意事項:①當(dāng)堂訓(xùn)練的方法,文科一般運(yùn)用識記的方法,即把本節(jié)課的基本原理吃透背熟,從而使理解、運(yùn)用知識的能力得到進(jìn)一步的鞏固和提高;理科要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),圍繞重點精心設(shè)計練習(xí)題,訓(xùn)練學(xué)生解題的思路和方法,培養(yǎng)其靈活運(yùn)用的能力。②建構(gòu)是在訓(xùn)練過關(guān)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生理清知識框架和脈絡(luò),聯(lián)系之前所學(xué)內(nèi)容,形成知識系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)。達(dá)標(biāo)拓展(4分鐘)本環(huán)節(jié)就是要求學(xué)生不僅能運(yùn)用知識當(dāng)堂獨立做完做對達(dá)標(biāo)試題,而且能做到舉一反三、觸類旁通,順利地完成教師留給的稍有難度的書面作業(yè),這樣,就真正實現(xiàn)了知識的達(dá)標(biāo)和能力的轉(zhuǎn)化,完成了拓展延伸的任務(wù)。注意事項:①教師要精心設(shè)計達(dá)標(biāo)題,要出有價值、高質(zhì)量的題;并且要注意面向全體、因材施教(作業(yè)可分為“必做題、選做題和思考題”),使不同層次的學(xué)生各得其所。 ②要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂獨立完成檢測。檢測是每個學(xué)生必須獨立完成的任務(wù),它的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶、牢固地掌握當(dāng)堂所學(xué)的知識。③要讓學(xué)生在本節(jié)課上了解自己掌握知識的程度,因此,教師盡量當(dāng)堂批改,完成統(tǒng)計工作,對沒有當(dāng)堂完成的學(xué)生,要記下姓名,列為日清的對象。④要強(qiáng)調(diào)學(xué)生糾錯,堅持“有題必做,有做必改,有錯必糾,有糾必評”。教師和學(xué)生都要有一個“錯題集”
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1