青島雅思之英語學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2024-11-04 12:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進行自我訓(xùn)練，從而形成自己的“模板”，在遇到類似問題時，能夠舉一反三，縮短思考時間，更加流利的回答問題。同時，自己總結(jié)“模板”還能避免網(wǎng)上模板跟考生自身水平不相符從而被考官看穿的問題。總之一句話，要想在雅思口語中取得不錯的分數(shù)，多對不同話題勤加練習(xí)，總結(jié)自己的答題模式至為關(guān)鍵。（本文章來自于新航道《青島雅思培訓(xùn)文庫》）此次親歷雅思考試，我像學(xué)生們一樣走進考場，冥思苦想，奮筆疾書，體會了一次檢驗和考察。這次經(jīng)歷使我對學(xué)生們存在的問題有了更深刻的了解，同時也激勵我更專注的教學(xué)，因為我聽到了學(xué)生們的心聲，體會了學(xué)生們的困惑。真心希望每個備考雅思的同學(xué)都能得償所愿。（本文章來自于新航道《青島雅思培訓(xùn)文庫》）《青島雅思培訓(xùn)文庫》致力于為青島雅思培訓(xùn)學(xué)員提供關(guān)于雅思培訓(xùn)、雅思學(xué)習(xí)、雅思預(yù)測、雅思回憶、雅思報名、雅思聽力、口語、閱讀、寫作的備考策略及經(jīng)驗總結(jié)，希望廣大雅思考生能夠藉此獲得經(jīng)驗、成就出國留學(xué)的成功之路。第四篇：青島雅思培訓(xùn)之雅思寫作方法點撥青島雅思培訓(xùn)之雅思寫作方法點撥《青島雅思培訓(xùn)文庫》系列文章有青島新航道學(xué)校教師原創(chuàng)，如有轉(zhuǎn)載，請注明出處。雅思的備考對于考生而言可謂一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。如何在戰(zhàn)場上摧城拔寨，各位考生可謂八仙過海各顯神通。聽說讀寫每一科能稱得上是步步驚心，考生在考場上都要加十二萬分的小心才能躲過重重陷阱。在寫作的戰(zhàn)場上，考生們躲過了流程圖地圖題的突然偷襲，頂住了表格線圖的轟炸，沖過了各個大類話題的槍林彈雨，夢想著能到達勝利的彼岸。但是陰溝里翻船的例子卻又比比皆是，今天我們就來看看雅思寫作中不可承受之輕——標(biāo)點符號。本文章來自于新航道《青島雅思培訓(xùn)文庫》）中英文有各自的標(biāo)點符號系統(tǒng)，其中不乏大量的重疊符號以及重疊用法。但是切切要記住，萬不可在英文寫作中生硬的套用中文標(biāo)點符號使用的方法去用英文標(biāo)點符號。本文章來自于新航道《青島雅思培訓(xùn)文庫》）l “句點”要畫完美中文跟英文長相不同卻又最常見的兩個標(biāo)點符號就是句號了，英文的句號為一個實心圓點“.”，而中文的句號則是一個空心圓圈“。”?？荚囍锌忌欢ㄒ⒁馐褂糜⑽牡木潼c，如果在一篇英文文章中使用了中文的句號，很容易讓考官對考生的文章產(chǎn)生不好的印象。本文章來自于新航道《青島雅思培訓(xùn)文庫》）l “省”來的麻煩另一個長相不同的常用標(biāo)點符號是省略號，英文的省略號是三個連續(xù)的英文句號“...”，但是中文的省略號確實六個連續(xù)的英文句號“??”。在寫作中舉例的最后，考生常常喜歡使用省略號來表達不一而足的概念。但是在英文寫作中，省略號的用法跟中文略有不同，即英文的省略號沒有句號的功用，而中文的省略號則可替代句號使用。因此如果英文寫作中省略號出現(xiàn)在句子的末尾，要在省略號后緊跟一個句號，換句話說，句末要出現(xiàn)四個英文句點“....”。本文章來自于新航道《青島雅思培訓(xùn)文庫》）l 盡信“書”不如“無書”有一部分考生喜歡在自己的作文中引經(jīng)據(jù)典，言必稱《經(jīng)濟學(xué)家》、《紐約時報》，但是在引述論證來源的時候卻犯起了難——英文的書名號到底該怎么寫？不少同學(xué)想當(dāng)然的將中文的書名號套在了英文的書名上，比如《The Economist》。殊不知在英文中是沒有書名號的。在英文寫作中，書名的標(biāo)識一般有兩種處理方法：一，斜體。例如 The Economist。二，下劃線。例如 The Economist。鑒于同托福的機考不同，在雅思作文考試時手寫的，因此建議考生使用第二種標(biāo)注方式，即下劃線。同時一定注意書名的實詞大寫。本文章來自于新航道《青島雅思培訓(xùn)文庫》）l 吃飯、睡覺、打“逗逗”有個笑話說的是：有個記者去南極采訪一群企鵝，他問第一只企鵝：“你每天都干什么？”企鵝說：“吃飯 睡覺 打豆豆！”接著又問第2只企鵝，那只企鵝還是說：“吃飯 睡覺 打豆豆！” 記者帶著困惑問其他的企鵝，答案都一樣，就這樣一直問了99只企鵝。當(dāng)走到第100只小企鵝旁邊時，記者走過去問它：每天都做些什么?。磕侵恍∑簌Z回答：“吃飯，睡覺。”那人驚奇的又問：“你怎么不打豆豆？”小企鵝撇著嘴巴，瞪了記者一眼說：“我就是豆豆??！” 很多考生就如笑話里的小企鵝，在作文中做的最多的事就是打“逗逗”。一逗到底的現(xiàn)象在學(xué)生的作文中屢見不鮮，這不單是學(xué)生標(biāo)點符號只是缺乏的體現(xiàn)，同時表現(xiàn)出他們對文章句子邏輯結(jié)構(gòu)和語法現(xiàn)象認識不深刻。因此，千萬不要在作文中一斗到底，要學(xué)會對各種標(biāo)點符號的靈活運用。本文章來自于新航道《青島雅思培訓(xùn)文庫》）標(biāo)點符號雖然看似雅思寫作中雞毛蒜皮的小事，但是再小的誤差最終也會累積成為壓垮駱駝的最后一根稻草，所謂“知丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之熾焚?！睒?biāo)點符號可以說是雅思寫作中不可承受之輕，考生在備考的最后階段一定要多多關(guān)注。本文章來自于新航道《青島雅思培訓(xùn)文庫》）《青島雅思培訓(xùn)文庫》致力于為青島雅思培訓(xùn)學(xué)員提供關(guān)于雅思培訓(xùn)、雅思
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