【文章內(nèi)容簡介】 自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。二、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。四、孜孜不倦，積極進取有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。五、以身作則、率先垂范教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友?？傊鳛橐幻嗣窠處?，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。寒假政治學(xué)習(xí)心得體會撰寫人 李茂珍如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師??如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完善的教師。由此可知，師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育—愛的教育。”身為教師對每一個孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地，讓教師永遠做愛的播撒者。那么，平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量。一、學(xué)無止境，師愛的源泉?！耙o學(xué)生一杯水，教師自己就要有一桶水。”這是人們通常對教師提出的要求。學(xué)海無涯，正如陶行知所說：“活到老，學(xué)到老?！碧幱凇爸R爆炸”時代的學(xué)生們，無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想、更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”。做到教到老，學(xué)到老。二、為人師表，師愛的基礎(chǔ)?？鬃诱f過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己先堅決不做。處處為學(xué)生表榜樣，事事做出表率，在工作、為人上能嚴(yán)于律已，以身作則，才能達到為人師表的目的，才能在學(xué)生中樹立威信?！坝H其師，信其道”，才能收到“不令而行”之效。三、愛每一個學(xué)生，師愛的準(zhǔn)則。一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生，這也是師愛的準(zhǔn)則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動，與學(xué)生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。“金鳳凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚、去鼓勵。為他們提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風(fēng)帆。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量。四、培養(yǎng)孩子的愛心，師愛的升華。古人云：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。解惑，不僅要解決知識上的疑惑，更要重視道德、行為上的疑惑。即教師在教授知識的同時，更要重視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理?！耙I(yè)，先樹人”。現(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛、溺愛，在家里是“小太陽”、“小皇帝”，從小就養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習(xí)慣。在自己熱愛學(xué)生的同時，我還注意讓每個孩子學(xué)會去愛他人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你，你首先學(xué)會愛他人”送給學(xué)生們。教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”??教師的工作就是奉獻。讓我們牢記學(xué)無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量。第二篇：公東小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全知識學(xué)習(xí)心得在如今,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?很多人甚至已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)上,我們足不出戶便可衣食無憂。前幾天我從電視上看到年底網(wǎng)購火爆,快遞公司也在“春運”的新聞。以前大家找東西得找人幫忙,現(xiàn)在大家找東西都找網(wǎng)幫忙了。記得有一次鑰匙不知道放到了什么地方,就百度了一下“鑰匙丟在那里了”,結(jié)果按照網(wǎng)友們提示的方案還真給找到了。網(wǎng)絡(luò)爆炸性地發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也日益復(fù)雜和開放,同時很多安全的漏洞也暴露了出來,惡意威脅和攻擊也變得多了起來,安全事件與日俱增,也讓接觸互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的人們不同程度地受到了威脅。所以，我們上網(wǎng)的時候要注意網(wǎng)絡(luò)安全問題，保護好我們的個人隱私。隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學(xué)生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊。記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！彪m然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。今天是第十個全國中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧第三篇：“網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)”學(xué)習(xí)心得一直以來，我們國家在網(wǎng)絡(luò)文明管理這一塊上存在漏洞。這也使得網(wǎng)絡(luò)犯法（指行為人應(yīng)用計算機技術(shù)，借助于網(wǎng)絡(luò)對其系統(tǒng)或信息進行攻擊，破壞或利用網(wǎng)絡(luò)進行其他犯法的總稱）。比如近幾年來的網(wǎng)絡(luò)欺騙，網(wǎng)絡(luò)謊言的傳播，網(wǎng)絡(luò)的非法監(jiān)控等等，這些都會傷害網(wǎng)民們的正當(dāng)權(quán)益。建立和完善有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)勢在必得。同時對網(wǎng)絡(luò)安全意識的推廣和宣傳也是非常重要。為了積極響應(yīng)這次關(guān)于展開網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)活動的通知，我們班在2015年4月10日星期五開了一次網(wǎng)絡(luò)安全主題班會。班會上，我們對相干網(wǎng)絡(luò)的法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)違法的時間展開了討論。與網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)觸及的法律有《刑法》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》等一些法律。而且我們國家在網(wǎng)絡(luò)實施誹謗、尋釁滋事、巧取豪奪、非法經(jīng)營等刑事案件適用法律的若干題目做出了解釋。這些網(wǎng)絡(luò)犯法不論是情節(jié)嚴(yán)重與否都觸犯了《刑法》等法律。還有一點，在看了網(wǎng)絡(luò)安全相干法規(guī)，我覺得在我們國家需要一部完善的專門的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)違法犯法的法律。在一些國家中，他們對網(wǎng)絡(luò)違法犯法的法律建設(shè)還是非常完備的，對網(wǎng)絡(luò)安全違法犯法的打擊力度也非常大。就比如英國，早在2000年，英國政府撥款巨資組建政府內(nèi)部所屬的機構(gòu)，專門負責(zé)跟蹤、打擊網(wǎng)上的金融欺騙、黑客攻擊政府和公司網(wǎng)站、散布電腦病毒等犯法行為。而這些負責(zé)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)安全的機構(gòu)，在中國也有，但是管理的力度卻不及一些發(fā)達國家。對此，在前期對加強學(xué)生們（特別是我覺得需要重小學(xué)階段開始）的網(wǎng)絡(luò)安全意識，讓他們建立果斷維護網(wǎng)絡(luò)秩序的意識非常重要。在網(wǎng)絡(luò)安全教育的進程中，不單單是講講網(wǎng)絡(luò)安全知識就夠了，還要的就是我們作為學(xué)生的積極參與網(wǎng)絡(luò)安全相干的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)中來。這樣，在我們都建立了網(wǎng)絡(luò)安全意識，我相信相干的網(wǎng)絡(luò)犯法也會下降。第四篇：校園網(wǎng)絡(luò)安全知識校園網(wǎng)絡(luò)安全知識常見的幾種網(wǎng)絡(luò)安全問題，玩了第一級，就想玩到第二級、第三級……玩者在游戲過程中為了獲得榮譽、自尊，不惜出賣友誼、信譽，對同伴欺騙、訛詐甚至施暴。，而且一旦上癮就很難控制自己甚至不想上學(xué)，經(jīng)常曠課、逃學(xué)，成績下降，導(dǎo)致退學(xué)。網(wǎng)上聊天交友是學(xué)生喜歡的“節(jié)目”，但在虛擬環(huán)境下交網(wǎng)友比現(xiàn)實生活中要更加警惕，以防上當(dāng)受騙。，使自身的社會功能、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面受到嚴(yán)重的影響和損害。長時間的上網(wǎng)會造成不愿與外界交往，行為孤僻，喪失了正常的人際關(guān)系。上網(wǎng)要警惕哪些心理健康問題。使用者沒有任何明確目的，不可抑制地長時間操作計算機或上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁、玩游戲等，幾乎每天上網(wǎng)56個小時，常熬夜上網(wǎng)，網(wǎng)癮日益嚴(yán)重。在現(xiàn)實生活中不愿和人直接交往，不合群，沉默寡言，但喜歡網(wǎng)絡(luò)交際，經(jīng)常上網(wǎng)聊天或通過其他網(wǎng)絡(luò)交流方式與人交流思想情感，