【文章內(nèi)容簡介】 要求：行政組人員必須按照上級要求完成聽課任務(wù)，鼓勵(lì)多聽課，聽課面要廣，學(xué)科要全，課后應(yīng)及時(shí)交流；聽課形式：單獨(dú)聽課、集體聽課、跟蹤聽課、預(yù)約聽課（如試卷評講課）等；每周五行政會(huì)交流聽課情況。三、落實(shí)單元過關(guān)制度，穩(wěn)步提高教學(xué)效果。繼續(xù)做好單元過關(guān)工作。把好年級關(guān)、學(xué)科關(guān)，做好綠色接力工作。要讓教師意識(shí)到單元檢測是對自我教學(xué)校效果、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效監(jiān)控手段，從而積極、主動(dòng)、及時(shí)進(jìn)行單元測試，單元檢測必須要及時(shí)、要分析，記分冊和單元檢測分析簡表期末要上交教導(dǎo)處備查。學(xué)校不定期對某個(gè)年級的單元檢測情況進(jìn)行跟蹤檢查，檢查的項(xiàng)目有：是否按時(shí)檢測，是否進(jìn)行了分析反思等。四、規(guī)范試卷評講要求，提高試卷評講質(zhì)量。檢測必須要有計(jì)劃，要及時(shí)，特別是單元檢測。任何檢測必須要進(jìn)行分析反思，要有必要的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，特別是要有逐項(xiàng)錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì)，以此作為試卷評講課評講內(nèi)容及評講重點(diǎn)定位的依據(jù)。試卷評講必須要有重點(diǎn)，錯(cuò)誤率在25%以上的內(nèi)容要作為重點(diǎn)評講內(nèi)容，并且要輔以相應(yīng)的練習(xí)，以鞏固評講效果；零星錯(cuò)誤一般不在評講課中進(jìn)行，建議教師課后個(gè)別解決，以提高評講課效率。學(xué)校對教師試卷評講課不定期進(jìn)行檢查。五、精心組織教研活動(dòng)，提高校內(nèi)教研效率。校內(nèi)教研活動(dòng)圍繞有效教學(xué)展開，重點(diǎn)為有效課堂。語文學(xué)科：每周四下午四點(diǎn)集中開展教研活動(dòng)，本學(xué)期內(nèi)容：古詩教學(xué)，一——六年級圍繞古詩教學(xué)開展教研活動(dòng)，計(jì)劃研究不同年段的古詩課堂教學(xué)，以期通過研究課及討論、交流、反思，探索不同年段古詩課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。數(shù)學(xué)學(xué)科：每周二下午四點(diǎn)集中開展教研活動(dòng)，以研究科的形式研究課堂教學(xué)的有效性，初步定三節(jié)研究課，由執(zhí)教人在教研活動(dòng)上進(jìn)行20分鐘左右模擬授課，而后全體數(shù)學(xué)教師針對其教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行評析，提出建議，研究課結(jié)束后，及時(shí)評課，定主評人，主評人要有書面評課意見，其他教師補(bǔ)充。綜合學(xué)科：每周一上午8：10集中開展教研活動(dòng)，針對課堂教學(xué)組織中存在的問題，組織綜合學(xué)科教師進(jìn)行課堂教學(xué)組織方面的研究，從而提高教學(xué)效果。六、組實(shí)實(shí)施學(xué)生競賽，營造良好尚學(xué)風(fēng)氣。繼續(xù)開設(shè)興趣小組活動(dòng)，組織學(xué)生競賽活動(dòng)，提升學(xué)生素質(zhì)。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生情感、知識(shí)、技能的有效途徑，學(xué)生的各種能力若能提高，將對提高學(xué)校整體教學(xué)水平起到積極的作用。本學(xué)期我校將繼續(xù)開展以下興趣小組活動(dòng)：（1）、豎笛興趣小組。（2）、舞蹈興趣小組。（3）、田徑興趣小組。（4）、棋類興趣小組。（5）、手工興趣小組。（6）、繪畫興趣小組。（7）、書法興趣小組。（8）、計(jì)算機(jī)小制作興趣小組。（9）、計(jì)算機(jī)硬件拆裝興趣小組。（10）、環(huán)保興趣小組。本學(xué)期我校結(jié)合區(qū)各種學(xué)生類競賽，在校內(nèi)開展各種興趣小組及競賽活動(dòng)，給學(xué)生施展才能的空間。本學(xué)期準(zhǔn)備組織下列學(xué)科競賽活動(dòng)：語、數(shù)、外、綜合學(xué)科知識(shí)競賽。教導(dǎo)處要結(jié)合上級各項(xiàng)賽事安排出我校本學(xué)期校內(nèi)各項(xiàng)賽事活動(dòng)具體日程，并及時(shí)告知教師，做好賽事準(zhǔn)備工作。七、統(tǒng)籌安排教師培訓(xùn)，堅(jiān)持教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)教育采取面授與自學(xué)、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、進(jìn)修與實(shí)踐、理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、校內(nèi)和校外培訓(xùn)、傳統(tǒng)環(huán)境下學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)相結(jié)合的模式。全體教師按規(guī)定每學(xué)期完成規(guī)定學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育任務(wù)，包括聽課、評課、聽講座及撰寫論文等。對青年教師進(jìn)行多層次的培訓(xùn)，給他們聘請校外名師，提供他們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期繼續(xù)選派教師至校外學(xué)習(xí)，提供錘煉的舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師的迅速成長，培養(yǎng)一批青年骨干教師。利用校內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)有效教學(xué)方面的文章；組織課題組教師學(xué)習(xí)學(xué)校課題方案，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，為用理論作好課題實(shí)踐研究做好鋪墊工作。對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)水平：（1）、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)與使用。（2）、課件制作技巧培訓(xùn)（陸浩）。八、月工作要點(diǎn)。九月份：一年級新生入學(xué)及新生補(bǔ)錄，學(xué)前培訓(xùn)；轉(zhuǎn)入插班生安排。課務(wù)安排；全校、班級、教師個(gè)人課表安排。教師教科書、教輔資料、教學(xué)用具發(fā)放。年級組假期備課及作業(yè)檢查。制訂各年級學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。隨堂聽課。校內(nèi)研究課。校金菊花作文競賽。學(xué)科知識(shí)競賽（數(shù)學(xué)學(xué)科競賽）。學(xué)生繪畫作品比賽。（綜合學(xué)科）十月份：組織對各年級的語、數(shù)、外學(xué)科進(jìn)行階段檢測。教師月“教學(xué)五認(rèn)真”互查。校本研修學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)科知識(shí)競賽。（語文學(xué)科百詞競賽，英語學(xué)科單詞競賽）十一月份：組織好全校的期中測試。有效教學(xué)學(xué)習(xí)交流。校本研修學(xué)習(xí)培訓(xùn)。綜合知識(shí)競賽。（綜合學(xué)科）十二月份：組織對各年級的語、數(shù)、外學(xué)科進(jìn)行階段檢測。校內(nèi)研究課。語文知識(shí)競賽。數(shù)學(xué)知識(shí)競賽。一月份：組織好全校的期末測試。學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)。評選、發(fā)放學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。附區(qū)進(jìn)校相關(guān)賽事：（1）語文青年教師希望杯賽課；（2）數(shù)學(xué)青年教師希望杯賽課；（3）品生（社）教師賽課活動(dòng)；（4）美術(shù)教師教學(xué)示范畫基本功比賽；(5)科學(xué)教師“課堂上的彩虹—精彩教學(xué)片段”評比活動(dòng)；(6)信息技術(shù)教師基本功比賽；(7)小學(xué)語文教學(xué)年會(huì)(8)小學(xué)音樂教學(xué)年會(huì)；(9)二、四、六年級學(xué)生金菊花口頭作文比賽；(10)組織全區(qū)小學(xué)生《創(chuàng)造杯》繪畫作品暨師生藏書票作品比賽。第三篇：青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)青島路小學(xué) 青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)本學(xué)期我校教育教學(xué)工作能認(rèn)真貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局的有關(guān)文件精神，能按計(jì)劃進(jìn)行。通過組織教師學(xué)習(xí)，使廣大教師牢固樹立了現(xiàn)代教育思想，了解了國際、國內(nèi)教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)了教育改革意識(shí)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師整體素質(zhì)，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，確保該項(xiàng)工作正常開展，收到一定成效。現(xiàn)將我本人今年所做主要工作做總結(jié)如下：一月份工作：組織部分語文教師參加了澗西區(qū)教育局組織的語文研討展示課活動(dòng)。組織教導(dǎo)主任和部分學(xué)科骨干和副校長一起參加了區(qū)教育局組織的教學(xué)工作總結(jié)大會(huì)，對我校教學(xué)工作做了總結(jié)，聽取了其他各學(xué)校的教學(xué)寶貴意見。組織開展了期末各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的收尾工作，查教案及作業(yè)。組織六年級老師和電腦老師對2008年畢業(yè)生進(jìn)行信息登記。寒假組織安排全體教師進(jìn)行了課程標(biāo)準(zhǔn)的討論與學(xué)習(xí)。三月份工作：進(jìn)一步完善“兩基”檔案材料。組織科學(xué)教師參加市級優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。我校劉畫起老師被選中參加市級科學(xué)課做課。組織語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師參加區(qū)級期末檢測反饋基本學(xué)期教學(xué)思路研討活動(dòng)。組織英語教師參加了區(qū)級英語研討課觀摩活動(dòng)。組織語文教師參加了澗西區(qū)習(xí)作及語文大課堂研討活動(dòng)。組織教師參加澗西區(qū)語文教師朗誦比賽，我校的劉勝非、聶彧彥老師分別獲得一、二等獎(jiǎng)。組織繼續(xù)教育培訓(xùn)教師參加校本研修活動(dòng)，制定繼教研修計(jì)劃。上報(bào)區(qū)師訓(xùn)科教師高學(xué)歷進(jìn)修名單。開展50歲以下教師朗誦比賽，并與當(dāng)月結(jié)構(gòu)工資掛鉤。四月份工作：組織教師參加語文教學(xué)優(yōu)秀論文和優(yōu)秀課件評比活動(dòng)。我校謝寧平、張艷霞、孫雪麗老師上報(bào)了論文及課件，2 并獲得了較高獎(jiǎng)次。下旬組織教師參加了洛陽市“牡丹之春”語文、數(shù)學(xué)、英語研討觀摩活動(dòng)。配合數(shù)學(xué)主任組織了學(xué)生華杯賽。我校9位學(xué)生獲獎(jiǎng)。組織英語教師參加省級優(yōu)秀論文比賽。彭靜、劉燕、王輝明三位教師的英語論文分別獲一、二等獎(jiǎng)。組織英語教師參加市級英語研討課活動(dòng)。繼續(xù)開展教師校本研修活動(dòng)。對教師信息錄入做好更新工作。積極組織教師參加了第九屆澗西區(qū)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。4月11日洛陽市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課在我校進(jìn)行觀摩，劉畫起老師做了課。上報(bào)彭靜老師的課參加“第十二屆全國多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)。1