英語學習心得分享(編輯修改稿)
2024-10-21 12:31 本頁面
【文章內容簡介】 的內容可以背誦下來。，學習語句所使用的語境。第一遍先借中文字幕看懂了，再用英文字幕看一遍，第三遍，什么字幕都不用，看一遍，若有時間再閉眼聽一遍。，從初級開始通讀，有了前面背誦的基礎，再學習語法，就能融匯貫通。，你就有勇氣跟外國人交流了。語言最重要的作用是交流，不要糾結于語法的正確與否，只要能準確傳遞信息就行，畢竟那不是我們的母語。第四篇：學習心得英語271高效課堂，教師教育的目標，學生學習的樂園劉家堡鄉(xiāng)一中郝艷香教育局為提升教師素質，并全面培養(yǎng)學生各方面能力，為學生的未來發(fā)展考慮，今年已組織了兩次大規(guī)模的學習活動。經過這兩次的學習，對我的觸動很大，感觸頗深?，F與大家分享一下。共享智慧的高效課堂在三月份和五月份的兩次學習歸來，我從沒見過學生們在課堂上能始終保持高度的學習積極性和學習興趣，而且探討又是那么深刻；小組活動緊湊有序，學生間的配合與互助也讓人感慨；學生在展示時又是那么的有模有樣，像在演講；整堂課下來，行亂而神不亂，學生自由的展示與回答問題，小組間的討論，看似亂哄哄，實則是學習的熱情與積極性。我不禁要問，是什么造就了這樣的學生這樣的課堂？在聽過來自昌樂老師們的精彩又細致的講解和徐玲老師的一節(jié)展示課后，我明白了。271高效課堂是共享智慧的課堂，是給孩子們一個學習樂園、自由發(fā)展的課堂。徐玲老師首先對孩子們進行了一番課堂常規(guī)教育，這個教育不同尋常，我們對孩子的要求是，你不能這樣，你不能那樣，孩子聽的不舒服，或許還會逆反。而徐玲老師卻是從孩子的角度去考慮，讓他們自己認識到應該以什么樣的狀態(tài)進入課堂，如何能學的更多的知識，而且要有集體主義精神。孩子們情緒激奮的期待著能快點進入課堂。之后便按照導學案程序，引領著學生步入了“高效課堂”。2分鐘明確學習目標，了解本節(jié)課重點內容及任務，8分鐘重點知識點撥及學習技能培訓，小組合作探究并展示，從了解知識到各小組競相參與課堂點評，從小組討論到當堂展示、當堂檢測，她都游刃有余地導入每一個環(huán)節(jié)，緊緊地吸引著同學們開動腦筋，共同分享學習中對相關知識理解掌握的收獲。面對聽課的參觀者，學生們習以為常地對知識進行質疑、探討，并結合所學知識進行能力拓展，徐老師一邊對精彩的發(fā)言及時鼓勵，一邊及時引導。在“導”中學，在學中“導”，在輕松愉悅的環(huán)境下學生便掌握了本節(jié)內容且拓展了思維?！罢故九c思考同在，質疑與探索同行”，構建小組互幫互學機制，是高效課堂共享智慧的重要保障。據趙豐平校長介紹，按心理學人與人之間溝通的最佳距離和管理效率原理，昌樂二中的課堂
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