【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 故的場(chǎng)所加以特別防范，杜絕安全事故的發(fā)生。1定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生提高辨別是非的能力和處理突發(fā)事件的能力，減少安全事故的發(fā)生。經(jīng)過(guò)自查，我校在管理工作中，還需要進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及管理措施，特別強(qiáng)化安全管理。力爭(zhēng)使我校成為規(guī)范管理優(yōu)秀學(xué)校！2013年4月29日第三篇：管理水平提升年匯報(bào)材料師村中學(xué)“管理水平提升年”活動(dòng)情況匯報(bào)師村中學(xué)黃甲平尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)安排，在今年的“管理水平提升年”活動(dòng)中，我們師村初中全體教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)局會(huì)議精神，認(rèn)真制定一系列規(guī)章制度，研究確定我們學(xué)校課改模式，大幅度提升教師專業(yè)知識(shí)水平，充分運(yùn)用各種方法措施提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在我把我們學(xué)校近一年來(lái)的工作予以匯報(bào)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。一、規(guī)范管理，提升辦學(xué)層次首先，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，按照義務(wù)教育法的要求，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，重視了音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、校本課程，這些所謂的副科。按照教育局的要求，我們?cè)诰幇唷r(shí)間設(shè)置、體育鍛煉等方面規(guī)范辦學(xué)。同時(shí)，制定了相應(yīng)的學(xué)校規(guī)章制度，并將之匯編成冊(cè)。從教學(xué)、教研、德育、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、遠(yuǎn)程教育、儀器使用等方方面面都做了明確的規(guī)定，每個(gè)方面的工作都力求細(xì)化，每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都嚴(yán)格要求。為了認(rèn)真落實(shí)這些規(guī)章制度，我們從各個(gè)方面來(lái)予以保證，在人力方面，我們吸收一些年輕同志來(lái)進(jìn)行監(jiān)督、管理，加強(qiáng)學(xué)校管理方面的力量。如郭彥俊同志雖然是代教，但工作責(zé)任心強(qiáng)，素質(zhì)比較高，具有課改意識(shí)，我們?nèi)斡盟龘?dān)任教研組長(zhǎng)；李俊麗同志也是代教，但工作扎實(shí)認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)突出，我們?nèi)斡盟芾懋厴I(yè)班。在考勤方面，1為保證這項(xiàng)工作公平公正，我們一方面做到透明公開(kāi)，另一方面購(gòu)置了指紋考勤機(jī)，保證了這項(xiàng)工作的嚴(yán)肅性、公平性。根據(jù)規(guī)章制度，我們對(duì)廣大教師嚴(yán)格要求，對(duì)每個(gè)人的工作進(jìn)行考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果予以公示，從而起到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的效果。今年的考評(píng)結(jié)果，我們用于中級(jí)職稱的晉升、用于縣教師節(jié)的表彰、用于剛剛結(jié)束的績(jī)效工資發(fā)放，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，弘揚(yáng)了學(xué)校正氣，促進(jìn)了學(xué)校工作的發(fā)展。二、深化課改，向高效課堂要成績(jī)?cè)诮衲甑慕虒W(xué)工作中，我們學(xué)校大力深化課改，堅(jiān)持向課改要質(zhì)量。學(xué)校教研室和各學(xué)科教師，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，聯(lián)系我們的課堂實(shí)際，確定了課堂教學(xué)改革的大方向，我們學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，研究制定出“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”。這五個(gè)環(huán)節(jié)具體說(shuō)來(lái)就是：定向，即教師出示課堂教學(xué)目標(biāo)，或者教師提出本節(jié)課應(yīng)該解決的問(wèn)題，讓學(xué)生明確本節(jié)課的努力方向，下一步學(xué)生在自學(xué)中就會(huì)有的放矢。自學(xué)，學(xué)生根據(jù)教學(xué)目標(biāo)或者教師提出的問(wèn)題，自己閱讀文本，不懂的地方自己做記號(hào)記下來(lái)，等待下一環(huán)節(jié)解決。研討，在自學(xué)中學(xué)生沒(méi)掌握的內(nèi)容同一小組同學(xué)研討，兵教兵，如果小組也弄不懂可以在小組間解決，也可以師生共同解決。展示，研討結(jié)束后，由各小組進(jìn)行展示，可以由小組中的同學(xué)給大家講解、板演或者表演。在這個(gè)環(huán)節(jié)中教師是導(dǎo)演，是評(píng)判者，教師可以用給小組打分等方式來(lái)調(diào)動(dòng)各小組展開(kāi)競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生的積極性，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。練習(xí)，在學(xué)生弄懂問(wèn)題之后，進(jìn)行練習(xí)，達(dá)到鞏固或者知識(shí)遷移的目的。這五環(huán)節(jié)教學(xué)法，我們經(jīng)過(guò)課堂實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)還有許多不完善的地方，由于教師水平高低不同，班級(jí)情況不同，大家所遇到的問(wèn)題也盡不同。盡管這樣，在課堂教學(xué)改革方面，我們畢竟邁出了一步，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷完善，將我們的課改進(jìn)行下去。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)我們學(xué)校工作的主體是教師，我們辦人民滿意的教育靠教師，進(jìn)行素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人靠教師。因此，提高教師素質(zhì)是我們搞好學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)。為了提高教師素質(zhì)，我們響應(yīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)的安排，號(hào)召教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力建設(shè)書(shū)香型校園、學(xué)習(xí)型校園。今年上學(xué)期我們按教育局安排購(gòu)置了影響教師成長(zhǎng)的系列叢書(shū)，我們購(gòu)買(mǎi)了各學(xué)科課標(biāo)解讀，我們還到新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了數(shù)千元人文性比較強(qiáng)的圖書(shū)。我們鼓勵(lì)教師讀書(shū)，期望通過(guò)讀書(shū)提高教師的人文素養(yǎng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)而影響我們的學(xué)生，提升教育質(zhì)量。我們還積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，對(duì)各種培訓(xùn)，我們都積極安排教師參加。今年九月份，我們還和甘亭中學(xué)、淹底中學(xué)三所學(xué)校聯(lián)合起來(lái)，邀請(qǐng)?zhí)瓗煼秾W(xué)院焦佩嬋教授來(lái)為我們搞講座，焦教授的講座專題是《新課改形勢(shì)下的教學(xué)評(píng)價(jià)》，從評(píng)價(jià)的角度為我們教師闡釋了什么樣的課是一堂好課，我們應(yīng)該用什么樣的理念，什么樣的方法、手段，達(dá)到什么樣的目標(biāo)。通過(guò)聆聽(tīng)講座，老師們感到受益匪淺。在經(jīng)費(fèi)方面，我們向師訓(xùn)方面大力傾斜，鼓勵(lì)老師們學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。對(duì)于教師在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)中的費(fèi)用，學(xué)校全部報(bào)銷(xiāo)。通過(guò)這些方法，減輕教師的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，提高教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)我們的積極努力，老師們對(duì)學(xué)習(xí)有了熱情，學(xué)習(xí)也收到了一些明顯的效果。四、利用現(xiàn)代化的手段，提高教育教學(xué)效率年初，我校組織相關(guān)人員對(duì)我校的兩個(gè)電腦教室中的電腦及所有多媒體設(shè)備進(jìn)行了全面的檢查