freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

秦兵馬俑(教學(xué)設(shè)計)(編輯修改稿)

2024-11-04 12:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 讓我們一起齊讀最后一段。同學(xué)們,我想秦兵馬俑再現(xiàn)秦軍的宏偉氣勢已經(jīng)深深震撼了你們,可你們知道嗎?在幾千年前的秦朝,沒有起重機,沒有高科技的雕刻工具,這一個個神態(tài)各異的兵馬俑都是工匠們們用小刀小鉆用手一個個雕刻出來的。師:此時,你想說什么?生:古代勞動人民的智慧和勤勞 作為一個中國人的自豪 文化師:作為炎黃子孫,華夏兒女,我們?yōu)檫@勤勞而充滿智慧的祖先感到驕傲,更為他們創(chuàng)造的燦爛文化而自豪!但據(jù)史料記載,為了修建秦始皇陵墓,造這些兵馬俑,也是勞民傷財,如果大家有興趣去了解,課后可以去查些資料。讓我們永遠(yuǎn)記住這珍貴的奇跡。讀課題板書:14秦兵馬俑(藝術(shù)珍品)規(guī)模宏大 類型眾多 神態(tài)各異作比較 列數(shù)據(jù) 分類別 摹狀貌第四篇:《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會本課的8個生字,兩條綠線中的8個字只要認(rèn)識不要求會寫。認(rèn)識一個多音字“乘”。能夠理解由生字組成的詞語。3.聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會“兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個性鮮明”在文中的作用。4.在理解的基礎(chǔ)上,感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧,激發(fā)民族自豪感。課時安排1課時一、學(xué)生自讀課文,整體感知1.這篇課文主要講了什么?2.學(xué)生自認(rèn)生字,相互交流。從讀音上看:瞰、弩、頷、髻、鎧五個字的音容易發(fā)錯。同學(xué)們要看準(zhǔn)拼音,多讀幾遍,尤其是“nǔ”的鼻音要讀好。多音字“乘”的不同讀法,可以借助字典看看在什么情況下該讀哪種音。二、學(xué)生根據(jù)自讀提示,再次閱讀課文(一)閱讀提示。1.秦兵馬俑是什么樣的呢?有什么特點呢?作者又是怎么介紹兵馬俑的呢?同學(xué)們,讀一讀課文就能明白的。2.文章分為幾個部分來講兵馬俑的?每個部分講的什么?各個部分是用哪句話連接起來的?3.文章著重對哪個部分進行了描寫?重點讀一讀。(二)學(xué)生回答,討論。三、精讀選段1.第二自然段具體描繪了兵馬俑的規(guī)模宏大。從哪些語句說明兵馬俑的確“規(guī)模宏大”的呢?①數(shù)據(jù)中體會規(guī)模宏大。你可以勾畫出有關(guān)數(shù)據(jù)讀一讀,體會它面積之大、數(shù)量之多。②單舉開掘的一號坑里兵馬俑的數(shù)量進一步說明規(guī)模宏大。③兵馬俑的陣容巨大和氣勢恢弘、制作工藝精湛,體會到規(guī)模宏大。2.文章又是怎樣介紹“兵馬俑類型眾多、個性鮮明”的呢?學(xué)生勾畫書中具體描寫的樣子及神態(tài)的詞語,體會到個性特點將軍傭 身材魁梧 頭戴軍冠 身披鎧甲 手握寶劍 昂首挺胸,站在前列神態(tài)自若 久經(jīng)沙場 肩負(fù)重任 沉毅多謀武士俑 體格健壯 穿著裝扮……目光炯炯…… 威武凝重 剛烈豪爽騎兵傭 上身著短甲……左手持弓箭…… 勇猛善戰(zhàn)堅毅頑強車兵傭 分為馭手和軍士…… 分工明確 各司其責(zé)弓弩手 張弓搭箭神情專注…… 隨時準(zhǔn)備沖鋒陷陣馬 傭 形體健壯 肌肉豐滿……躍躍欲試 神氣活現(xiàn) 斗志昂揚3.第三至第十自然段,會真正體會到:“每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品?!睆亩芍缘?zé)釔畚覀冎腥A民族悠久燦爛的歷史,贊美古代勞動人民的偉大智慧,深切感受到做一個中國人的自豪!4.第11自然段①橫線的句子是這部分的中心句。它既對上文作了小結(jié),又對下文的學(xué)習(xí)作了提引?!皹O為”放在“精美”的前面,更加突出了兵馬俑的舉世無雙,絕無僅有的地位。②“端詳”就是仔細(xì)地看、細(xì)致地打量。這些兵馬俑乍一看,似乎一樣,但只有精心端詳時,才會發(fā)現(xiàn)它的細(xì)微差異。③加底紋的部分,具體介紹了兵馬俑的不同神態(tài)。作者運用打比方、排比的修辭手法,生動形象地加以細(xì)描,仿佛讓我們看到,那一個個神武的勇士威武不屈的拼死沙場的高大形象;仿佛讓我們傾聽到,那一個個威猛將士思鄉(xiāng)念親的凄婉心聲;仿佛讓我們感受到,那一個個兵馬俑背后的血淚與辛酸……正是作者的獨巨匠心選擇了恰當(dāng)?shù)挠^察視角,運用這樣的表達(dá)方式,讓我們讀出中華民族的偉大,悟出中國人民智慧的偉大。④“……”省去了什么呢?作者留給我們的是思考,是回味,是創(chuàng)造……當(dāng)你與作者一道思緒馳騁,神游兵馬俑,就會用想象的翅膀觸摸到兵馬俑的神韻,品嘗創(chuàng)造的快樂。語文園地五口語交際一、激發(fā)興趣,引入課題1.生自讀這段文字,談一談讀了這段文字后的感受。2.師出示長城被破壞的圖片,進一步激發(fā)學(xué)生要保護長城的愛心。3.得出課題:不僅要保護長城,而且要保護其他的文物。二、具體談?wù)劚Wo長城1.分小組商議保護長城的建議。2.全班交流。3.分析總結(jié)出一系列保護長城的措施。三、拓展1.認(rèn)識世界遺產(chǎn)標(biāo)志,以及什么是世界遺產(chǎn)。2.交流了解,中國有多少世界遺產(chǎn)!3.我們?yōu)槭裁匆陥筮@些風(fēng)景名勝等為世界遺產(chǎn)?這些世界遺產(chǎn)對我們有什么好處?中國世界遺產(chǎn)的現(xiàn)今狀況如何?4.怎樣來保護世界遺產(chǎn)?5.形成書面建議或倡議書。習(xí)作2課時寫導(dǎo)游詞長城、頤和園、秦兵馬俑……給我們留下了深刻的印象。為了讓更多的人了解我國的世界遺產(chǎn),我們來寫寫介紹世界遺產(chǎn)的導(dǎo)游詞。先確定自己要介紹哪一處世界遺產(chǎn),然后選取最有特色的內(nèi)容向大家介紹。可以將景點風(fēng)光也可以將與景點有關(guān)的故事、傳說,還要提示參觀游覽的注意事項。寫好以后,可以根據(jù)所寫的導(dǎo)游詞,模擬導(dǎo)游進行講解。教學(xué)目標(biāo)1.繼續(xù)體會世界遺產(chǎn)的魅力,感受中國的悠久歷史和燦爛文化。2.學(xué)習(xí)寫導(dǎo)游詞。審題本次習(xí)作是引導(dǎo)學(xué)生把課文中的語言和資料中的語言,轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的實用的語言。寫導(dǎo)游詞要根據(jù)游人的需要確定重點,選取最有特色或最有價值的內(nèi)容向大家介紹,不一定要面面俱到;還應(yīng)根據(jù)口語交際討論的成果,游覽的注意事項,向旅游者提出“當(dāng)文明游客”的機會。怎樣寫導(dǎo)游詞呢?1.首先確定自己要介紹哪一處“世界遺產(chǎn)”。2.這一處世界遺產(chǎn)最有特色的內(nèi)容是什么?有什么樣的著名風(fēng)光、著名景點?這個景點有什么美麗的
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1