秦兵馬俑教學(xué)設(shè)計(jì)1(編輯修改稿)
2024-12-30 20:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有哪些聰明的小博士能根據(jù)這句話提出幾個(gè)值得思考的問(wèn)題來(lái)。（星級(jí)評(píng)價(jià)） ⑴ 從課文的哪些地方看出兵馬俑規(guī)模宏大？ ⑵ 課文中重點(diǎn)介紹了兵馬俑的幾種類(lèi)型？ ⑶ 兵馬俑的個(gè)性鮮明表現(xiàn)在什么地方？ 課件出示學(xué)習(xí)要求： １、自己先認(rèn)真讀讀２、４、５、６、７、８段 ２、四人小組再合作討論問(wèn)題 （設(shè)計(jì)意圖：生字的學(xué)習(xí)回到課文，要直奔重點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主能動(dòng)性，星級(jí)評(píng)價(jià)是肯定學(xué)生積極動(dòng)腦，表?yè)P(yáng)提問(wèn)的質(zhì)量。小博士的 稱(chēng)號(hào)讓學(xué)生有提高身份和興趣的感覺(jué)。） （設(shè)計(jì)理念：讀有變化，瀏覽才有思維的空間。學(xué)習(xí)興趣的溫度適時(shí)提升，有序變化。） 三、匯報(bào)檢查 １、從課文的哪些地方看出兵馬俑規(guī)模宏大？ ２、作者用什么方法寫(xiě)的？ ３、假如你在博物館，看到這么大的展廳里站著的一行行，一列列兵馬俑排成的巨大軍陣，你會(huì)想到什么？ 師：對(duì)，他就像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)帥的一只南征北戰(zhàn)，所向披靡的大軍。 ４、課文中重點(diǎn)介紹了兵馬俑的幾種類(lèi)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1