【總結(jié)】第一篇:秦兵馬俑教學(xué)反思 《秦兵馬俑》教學(xué)反思 丹徒區(qū)高資中心校 紀(jì)育珍 上完《秦兵馬俑》一課,心中有許多的感觸,同時(shí)心靈也受到極大的震撼。又一次感受了中華民族悠久燦爛的文化和古代勞動(dòng)人民無窮...
2024-11-04 12:25
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《秦兵馬俑》教學(xué)隨筆 《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計(jì)以放學(xué)生獨(dú)立走入文本──以原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),結(jié)合自己所搜集的相關(guān)信息資料自讀發(fā)現(xiàn)、自讀體悟、自讀品味,相互合作為主...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】第一篇:《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)案 《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)案 雷圣艷 一、教學(xué)內(nèi)容: 本文是一篇說明文,作者用詳實(shí)的數(shù)據(jù)具體說明了秦兵馬俑的規(guī)模宏大;用精當(dāng)詞語,豐富聯(lián)想生動(dòng)地描述了秦兵馬俑的類...
2024-10-25 13:59
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計(jì)6 1、認(rèn)識(shí)8?jìng)€(gè)生字。 2、有感情地朗讀課文,想像兵馬俑的神態(tài)與氣勢(shì),激發(fā)民族自豪感。 通過學(xué)習(xí)秦始皇兵馬俑的陣容與各種兵俑的...
2025-04-05 12:30
【總結(jié)】13秦兵馬俑蘇教版第10冊(cè)油房街小學(xué)陳曉鵬兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,形象鮮明。兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,形象鮮明。兵馬俑類型眾多,課文中向我們展示了、、、
2024-12-13 11:11
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計(jì)8 《秦兵馬俑》是一篇狀物類散文,課文生動(dòng)地描繪了秦兵馬俑的規(guī)模宏大、類型眾多、個(gè)性鮮明的特點(diǎn),反映了中華民族的聰明才智,表達(dá)了作者對(duì)...
2025-04-05 12:40
【總結(jié)】《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計(jì)國(guó)培小語班聞倩教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用已有的識(shí)字策略學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字。正確識(shí)記“吏、戈”等字形,讀準(zhǔn)“干練”“戰(zhàn)車千乘”等詞語。聯(lián)系語境理解“所向披靡、惟妙惟肖、舉世無雙”等詞語的意思。2、在讀中學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)觀察、說明事物的方法,了解常用的基本的說明方法,揣摩文
2024-11-24 20:08
【總結(jié)】《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):⒈認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。⒉有感情地朗讀課文,想像兵馬俑的神態(tài)與氣勢(shì),激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn):通過閱讀課文,想象秦兵馬俑宏偉的氣勢(shì)和鮮明而豐富多樣的神態(tài),激發(fā)民族自豪感。教學(xué)準(zhǔn)備:⒈學(xué)生收集兵馬俑的相關(guān)資料。⒉老師制作好相關(guān)課件。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì):一、談話
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計(jì)9 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個(gè)性鮮明這句話在文中的作用。 3、...
2025-04-05 12:35
【總結(jié)】《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計(jì)榆中縣王保營(yíng)小學(xué)牛菊翠教學(xué)目標(biāo):8個(gè)生字。,想象秦兵馬俑的神態(tài)與氣勢(shì),激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn):通過閱讀課文,想象秦兵馬俑宏偉的氣勢(shì)和鮮明而豐富多樣的神態(tài),激發(fā)民族自豪感。教學(xué)準(zhǔn)備:老師制作好相關(guān)課件。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì):一、談話引入,走進(jìn)西安
2024-11-23 12:22
【總結(jié)】一、導(dǎo)入導(dǎo)語:同學(xué)們,今天我們繼續(xù)沿著歷史的長(zhǎng)河來到“世界文化遺產(chǎn)”的另一站----古都西安,一起去感受那震撼人心的秦兵馬俑。生讀課題。二、檢查預(yù)習(xí),整體感知兵馬俑。三、初讀課文,整體感受。師:那好,今天就讓我們跟隨作者一起到那神奇的地下王國(guó)去探秘吧!1、學(xué)生自由讀書,邊讀邊思考:課文介紹的兵馬俑給你留下怎么樣的印象呢?(板
【總結(jié)】14秦兵馬俑一、教學(xué)目標(biāo),聯(lián)系上下文體會(huì)“所向披靡、舉世無雙、惟妙惟肖、絕無僅有”等成語表達(dá)的意思,并積累運(yùn)用。,梳理課文內(nèi)容,抓住“兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個(gè)性鮮明”這個(gè)過渡句(段),揣摩文章總分總的說明順序?!氨R俑規(guī)模宏大、類型眾多、個(gè)性鮮明”的特點(diǎn),感受作者“列數(shù)字”“作比較”“舉例子”等說明方法結(jié)合運(yùn)用的表達(dá)效果,品讀文章說明、描摹與生動(dòng)聯(lián)想相結(jié)合的語言特色,
2025-08-04 09:11
【總結(jié)】《秦兵馬俑》教案 《秦兵馬俑》教案1 ?。?、語文教學(xué)具有審美性的特點(diǎn),遵循這一特點(diǎn),挖掘語文的審美因素,把學(xué)生帶入意境,批文如情,是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效策略。 ?。?、語文教學(xué)是工具性與...
2024-12-06 01:18
【總結(jié)】秦兵馬俑說課稿 秦兵馬俑說課稿1一、說教材 《秦兵馬俑》是蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元的一篇課文。課文一方面用詳盡的數(shù)據(jù)說明了兵馬俑宏大的規(guī)模,另一方面從身材體格、衣著披掛、動(dòng)作神態(tài)等方面...
2024-12-07 01:14
【總結(jié)】《秦兵馬俑》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字8個(gè),兩條綠線中的7個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語。3、聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)"兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個(gè)性鮮明"在文中的作用。4、憑借課文的語言材料,感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智
2024-11-21 22:01