【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《秦兵馬俑》教學瑣記 《課程標準》修訂稿中強調(diào):閱讀教學是學生、教師、教科書編者、文本之間對話的過程。而在《秦兵馬俑》的閱讀教學中,我實現(xiàn)了一次充滿激情近乎完...
2025-04-05 12:42
【總結】1 《秦兵馬俑》教案 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文 2、憑借課文的語文材料,感受中國悠久燦爛的民族文化和人民 無窮無盡的智慧,激發(fā)民族自豪感。 教學準備:秦兵馬俑的課件...
2025-08-06 19:19
【總結】第一篇:秦兵馬俑教學反思(定稿) 篇一:秦兵馬俑 《秦兵馬俑》這篇文章生動地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點,反映了中華民族的聰明才智,表達了作者對光輝燦爛的中華民族藝術的熱愛。課...
2024-11-04 12:25
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《秦兵馬俑》教學設計二 ●教材簡說 《秦兵馬俑》是人教版義教課程實驗教材第七冊第五單元的一篇略讀課文。課文詳盡地介紹了秦兵馬俑宏大的規(guī)模、眾多的類型和他們各...
2025-04-15 00:27
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《秦兵馬俑》教學案例 片斷一: 師:打開書91頁,默讀課文,然后想一想,你從中感受到了什么? (生默讀,有幾個學生小聲朗讀,師強調(diào):默讀?。? 師:誰來說...
2025-04-15 00:28
【總結】第一篇:秦兵馬俑[推薦] 《秦兵馬俑》教學反思 1、創(chuàng)造了看的機會,讓學生的眼“活”起來。 《語文課程標準》指出“應該讓學生更多地接觸語文材料”,語文教學不僅僅是學習課本上的知識,還可以利用各種...
2024-10-25 03:14
【總結】《秦兵馬俑》教學設計榆中縣王保營小學牛菊翠教學目標:8個生字。,想象秦兵馬俑的神態(tài)與氣勢,激發(fā)民族自豪感。教學重難點:通過閱讀課文,想象秦兵馬俑宏偉的氣勢和鮮明而豐富多樣的神態(tài),激發(fā)民族自豪感。教學準備:老師制作好相關課件。教學時間:1課時。教學設計:一、談話引入,走進西安
2024-11-23 12:22
【總結】12、秦兵馬俑兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,形象鮮明。將軍俑武士俑騎兵俑車兵俑弓弩手馬俑自學4-9自然段,完成:?讀一讀,劃出描寫兵馬俑外貌、神態(tài)、動作的詞。?議一議,你喜歡哪一類兵馬俑,為什么??演一演,根據(jù)書上的描寫擺一個造型,其他同學猜猜演的是什么俑。將
2024-10-12 17:12
【總結】14秦兵馬俑一、教學目標,聯(lián)系上下文體會“所向披靡、舉世無雙、惟妙惟肖、絕無僅有”等成語表達的意思,并積累運用。,梳理課文內(nèi)容,抓住“兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個性鮮明”這個過渡句(段),揣摩文章總分總的說明順序?!氨R俑規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明”的特點,感受作者“列數(shù)字”“作比較”“舉例子”等說明方法結合運用的表達效果,品讀文章說明、描摹與生動聯(lián)想相結合的語言特色,
2025-08-04 09:11
【總結】《秦兵馬俑》教案 《秦兵馬俑》教案1 1、語文教學具有審美性的特點,遵循這一特點,挖掘語文的審美因素,把學生帶入意境,批文如情,是學生自主學習的有效策略。 ?。病⒄Z文教學是工具性與...
2024-12-06 01:18
【總結】秦兵馬俑說課稿 秦兵馬俑說課稿1一、說教材 《秦兵馬俑》是蘇教版五年級下冊第四單元的一篇課文。課文一方面用詳盡的數(shù)據(jù)說明了兵馬俑宏大的規(guī)模,另一方面從身材體格、衣著披掛、動作神態(tài)等方面...
2024-12-07 01:14
【總結】第一篇:《秦兵馬俑》教學設計簡案 《秦兵馬俑》教學設計簡案 雷圣艷 一、教學內(nèi)容: 本文是一篇說明文,作者用詳實的數(shù)據(jù)具體說明了秦兵馬俑的規(guī)模宏大;用精當詞語,豐富聯(lián)想生動地描述了秦兵馬俑的類...
2024-10-25 13:59
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《秦兵馬俑》教學設計6 1、認識8個生字。 2、有感情地朗讀課文,想像兵馬俑的神態(tài)與氣勢,激發(fā)民族自豪感。 通過學習秦始皇兵馬俑的陣容與各種兵俑的...
2025-04-05 12:30
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《秦兵馬俑》教學設計8 《秦兵馬俑》是一篇狀物類散文,課文生動地描繪了秦兵馬俑的規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點,反映了中華民族的聰明才智,表達了作者對...
2025-04-05 12:40
【總結】第一篇:《秦兵馬俑》教學反思 《秦兵馬俑》教學反思15篇 身為一位優(yōu)秀的教師,教學是我們的工作之一,對教學中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學反思中,那么你有了解過教學反思嗎?以下是小編為大家收集的《秦兵馬俑》...
2024-11-03 22:28