【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師要充分利用體育教材的內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)際，把學(xué)生的愛(ài)好和積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生充分發(fā)揮他們的想象力，體育游戲是可以每個(gè)人都參與，并可以自己編排的，這不僅培養(yǎng)到學(xué)生的動(dòng)腦能力，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)習(xí)的技巧能力。小學(xué)生都會(huì)有一種強(qiáng)烈的求生意識(shí)，如果在體育教學(xué)中能夠以競(jìng)爭(zhēng)游戲的形式來(lái)調(diào)動(dòng)他們的信心，就會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生非常重要的作用。很多體育競(jìng)爭(zhēng)性的游戲，學(xué)生都會(huì)最大限度地投入進(jìn)去，通過(guò)自我表現(xiàn)和自我努力來(lái)爭(zhēng)取最好的效果。例如：游戲“長(zhǎng)江—黃河”“聽(tīng)數(shù)抱團(tuán)”可以發(fā)展學(xué)生反應(yīng)速度，“丟手絹”“接力比賽”提高學(xué)生的奔跑能力，“滾球接力比賽”和“運(yùn)搶球”提高學(xué)生對(duì)球的控制能力?！皵S準(zhǔn)、擲遠(yuǎn)”游戲，可提高學(xué)生的參與度。培養(yǎng)集體精神的“老鷹抓小雞”“傳球接龍”等游戲，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效果。為避免發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害事故作好鋪墊?？傊鱾€(gè)教學(xué)內(nèi)容的基本技術(shù)教學(xué)都有豐富的游戲內(nèi)容可選擇、創(chuàng)編。通過(guò)游戲輔助發(fā)展素質(zhì)，和諧愉快的環(huán)境中活動(dòng)機(jī)體，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的同時(shí)活躍了課堂氣氛。在這些游戲中使學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取心等都等得到很好的發(fā)揮，從而達(dá)到最佳的體育教學(xué)效果，達(dá)到教學(xué)目的。三、體育游戲培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和發(fā)展智力體育教材要求把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體等全面發(fā)展為目標(biāo)。為了培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生，教師就要重視學(xué)生智力方面的發(fā)展。在體育游戲中，不僅要發(fā)揮學(xué)習(xí)的體能，還要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的智力。通過(guò)游戲可以培養(yǎng)自覺(jué)遵守規(guī)則、遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。在游戲中，參加者必須互相配合，才能更快更有效地完成游戲取得勝利。這樣通過(guò)游戲就能培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德。在不少的體育游戲中，本身就或多或少的具有智力因素。如集中注意力練習(xí)游戲、接力游戲等。都需要有急智，才能快速準(zhǔn)確地完成游戲，在一些對(duì)抗競(jìng)賽的游戲中，個(gè)人或成隊(duì)如何在規(guī)則允許范圍內(nèi)選用最佳合作方案，采用更加有效的動(dòng)作完成游戲，都需要開(kāi)動(dòng)腦筋，啟發(fā)思維。通過(guò)這些游戲可以激發(fā)學(xué)生進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)等優(yōu)良品德。四、幫助學(xué)生建立正確的動(dòng)作要領(lǐng)，有效提高運(yùn)動(dòng)技能體育教學(xué)的主要任務(wù)之一，就是使學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能。一個(gè)新的動(dòng)作的形成，必須通過(guò)聽(tīng)、看來(lái)感知技術(shù)動(dòng)作過(guò)程，而且看是學(xué)生的主要信息來(lái)源。在體育運(yùn)動(dòng)中，有許多運(yùn)動(dòng)技術(shù)不僅結(jié)構(gòu)復(fù)雜，需在一瞬間要完成一連串復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作。例如：蹲踞式起跑，立定跳遠(yuǎn)，前滾翻等，而反復(fù)練習(xí)就枯燥乏味；如投擲項(xiàng)目中，實(shí)心球用力順序；挺身式跳遠(yuǎn)的展體等動(dòng)作都是日常生活中從來(lái)沒(méi)有過(guò)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，這給教學(xué)帶來(lái)很大難度。利用體育游戲，建立正確的動(dòng)作要領(lǐng)，能夠有效提高運(yùn)動(dòng)技能。通過(guò)運(yùn)用來(lái)調(diào)節(jié)時(shí)空變化、直觀真實(shí)反映事物現(xiàn)象。教師就可以很容易地傳播動(dòng)作的全過(guò)程，進(jìn)而抓住動(dòng)作的關(guān) 鍵部分，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)。更快、更全的建立起動(dòng)作表象，提高了認(rèn)知階段動(dòng)作學(xué)習(xí)的教學(xué)效率?？傊?，體育游戲有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是能使人們的情緒高漲。并發(fā)揮他們的能力、智力等技能，它的動(dòng)作豐富多樣，有助于訓(xùn)練注意力、靈敏、機(jī)智、速度、力量、耐力等素質(zhì)。特別是一些大型的集體游戲有助于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作等精神，學(xué)生在游戲時(shí)總是積極主動(dòng)的，同時(shí)游戲的條件和規(guī)則又會(huì)迫使學(xué)生約束自己，正確地開(kāi)展這些體育游戲就能使學(xué)生的積極性與克制力很好的結(jié)合起來(lái)，為了體育教學(xué)更好的開(kāi)展，我們轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變教育理念，正確的認(rèn)識(shí)體育游戲的作用，根據(jù)體育教材的要求，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際狀況，靈活而有效地開(kāi)展體育游戲，讓學(xué)生能輕松、愉快的參加體育活動(dòng)，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力第三篇：體育游戲在教學(xué)中的作用體育游戲在教學(xué)中的作用為了能提高課堂教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生能夠更好地掌握體育的知識(shí)與技能，使學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)，體育游戲在體育教學(xué)中起到了積極作用。體育游戲是體育課堂教學(xué)中的重要內(nèi)容。一、通過(guò)體育游戲可以培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成體育游戲教材中蘊(yùn)含著豐富的合作與集體教育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣起著重要的作用，在游戲教學(xué)中能讓學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)社會(huì)和認(rèn)識(shí)自己。體育游戲是在一定規(guī)則約束下通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)的方式進(jìn)行的一種娛樂(lè)活動(dòng)，活動(dòng)中通過(guò)模仿各種角色學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，遵守社會(huì)規(guī)范，適應(yīng)社會(huì)生活。特別是在一些集體游戲中，如在游戲“集體過(guò)障礙”、“火車賽跑”、“四角拔河”等游戲教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生就體會(huì)到合作的快樂(lè)與必然性。學(xué)生需要互相幫助、互相配合，共同完成一些規(guī)定性的動(dòng)作，懂得與人合作的道理。這對(duì)養(yǎng)成學(xué)生集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)集體主義精神，都有顯著的作用。同樣，游戲的規(guī)則對(duì)學(xué)生遵守規(guī)則和道德規(guī)范的養(yǎng)成也具有重要的教育意義。在體育游戲中，體育游戲的競(jìng)賽性和對(duì)抗因素較多，通過(guò)規(guī)則把活動(dòng)者組織起來(lái)，要求他們遵守紀(jì)律，并履行一定的職責(zé)，要嚴(yán)格遵守規(guī)則和道德規(guī)范，要求學(xué)生有高度的責(zé)任感和認(rèn)真的態(tài)度，從而增強(qiáng)對(duì)自己行為的責(zé)任感和使命感。二、體育游戲能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和正確動(dòng)作的建立體育教學(xué)中有許多教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味，傳統(tǒng)教學(xué)方法不能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，學(xué)生鍛煉過(guò)程中容易產(chǎn)生疲勞的現(xiàn)象，正確的動(dòng)作技術(shù)不容易掌握。比如中長(zhǎng)跑、投擲實(shí)心球等教學(xué)，而采用體育游戲教學(xué)就可以解決這一問(wèn)題。體育游戲教學(xué)內(nèi)容新穎，形式活潑，有豐富的趣味性和娛樂(lè)性，寓教于樂(lè)之中，融趣味于一體，消除身體鍛煉過(guò)程中的枯燥乏味和較易產(chǎn)生疲勞的現(xiàn)象。因此，教師要?jiǎng)?chuàng)編出新奇的游戲方法。并逐漸增加難度來(lái)引導(dǎo)他們保持對(duì)游戲的興趣，吸引其學(xué)習(xí)的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生判斷反應(yīng)能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性和發(fā)展耐力。對(duì)學(xué)生建立正確動(dòng)作的形象和概念，幫助鞏固已掌握的動(dòng)作，改進(jìn)錯(cuò)誤動(dòng)作，促進(jìn)正確動(dòng)作的掌握起到良好作用。三、體育游戲能全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)體育游戲具有綜合特點(diǎn)，幾乎任何體育項(xiàng)目的練習(xí)都可作為體育游戲的素材，任何體育項(xiàng)目都可以將體育游戲作為教學(xué)與訓(xùn)練的手段，內(nèi)容與形式又是預(yù)先設(shè)計(jì)的，因而它具有其他體育活動(dòng)所具有的健身作用。體育游戲既能培養(yǎng)與提高身體的基本活動(dòng)能力，又能運(yùn)用它提高運(yùn)動(dòng)技能、技術(shù)及戰(zhàn)術(shù)。學(xué)生參加體育游戲一般都是出