【總結】直線與圓的位置關系一、教學目標、教學重點二、復習引入三、講解新課1、直線與圓的位置關系相離:直線和圓沒有公共點。相切:直線和圓有唯一公共點。相交:直線和圓有兩個公共點。小結學生練習2、圓心到直線的距離d與半徑r之間的關系3、講解例題四、總結
2025-10-31 01:22
【總結】張歆越阡東初中復習引入1。直線和圓的位置關系有幾種?直線和圓相離dr直線和圓相切d=r直線和圓相交dr演示駛向勝利的彼岸回顧與思考觀察演示,觀察兩圓公共點的個數(shù)
2025-11-21 02:40
【總結】一、復習提問1、點和圓的位置關系有幾種?2、“大漠孤煙直,長河落日圓”是唐朝詩人王維的詩句,它描述了黃昏日落時分塞外特有的景象。如果我們把太陽看成一個圓,地平線看成一條直線,那你能根據(jù)直線與圓的公共點的個數(shù)想象一下,直線和圓的位置關系有幾種?(1)dr點在圓內(nèi)(2)d=r點在圓上
2025-10-28 23:56
【總結】北師大版九年級下冊數(shù)學直線和圓相交drdr直線和圓相切直線和圓相離dr相交相切相離情境導入直線和圓有什么樣的位置關系?本節(jié)目標,訓練學生的推理判斷能力.,訓練學生的作圖能力..:如圖,⊙O是Rt△AB
2025-06-12 01:20
【總結】通過觀察,你發(fā)現(xiàn)生活中哪些與圓和圓位置關系有關的事例和圖案?請你將自己課前所收集到的圖案(可以是照片、資料、還可以是實物或模型)向同學展示,并嘗試說明所提供的圖案中圓和圓的位置關系。觀察平移過程,你能發(fā)現(xiàn)幾種位置關系?觀察平移過程,你能發(fā)現(xiàn)幾種位置關系?探索:(1)你能分別構造出圓和圓的幾種位置關系嗎?(2)當圓和
2025-11-09 18:01
【總結】圓和圓的位置關系教學目標?1、通過類比,經(jīng)歷探索兩圓之間位置關系的過程,了解圓與圓之間的幾種位置關系,掌握兩圓相切的性質(zhì)。?2、了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關系的聯(lián)系。?3、通過演示兩圓的相對運動,培養(yǎng)學生用運動變化的觀點來分析和探究問題的能力,培養(yǎng)學生的辨證唯物主義觀點。教學過程?1、創(chuàng)
2025-10-28 13:08
【總結】圓和圓的位置關系學習目標:經(jīng)歷探索兩個圓位置關系的過程,理解圓與圓之間的位置關系,了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d,半徑R和r的數(shù)量關系的聯(lián)系.學習重點:兩圓的位置關系,相切兩圓的性質(zhì).兩圓的五種位置關系的描述性定義,要注意數(shù)學語言的嚴謹性和準確性,必須注意講清關鍵性詞語(如誰在誰的外部、內(nèi)部、惟一公共點等).圓與圓的位置關系
2024-12-09 08:29
【總結】北師大版九年級下冊數(shù)學太陽與地平線的位置關系,列車的輪子與鐵軌之間的關系,給你留下了_________的位置關系的印象.直線與圓情境導入本節(jié)目標1.理解直線與圓有三種位置關系,并能利用公共點的個數(shù),圓心到直線的距離與半徑之間的關系來判定它們.2.掌握直線與圓相切的判斷方法和如何作出直線與圓相切,并能利用公共點的個
2025-06-12 01:19
【總結】莫等閑,白了少年頭,空悲切!
2024-12-08 03:09
【總結】(1)紹興市建功中學王健請同學們在紙上畫任意一個圓和一條直線l直線和圓的公共點情況觀察直線與圓公共點個數(shù)的變化情況,公共點個數(shù)最少時有幾個,最多時有幾個?怎樣定義這幾種位置關系?直線與圓的公共點情況(地平線)直線l(地平線)●O●O●O
2025-11-18 23:41
【總結】教材分析過程分析目標分析教法分析學法分析目標分析教法分析學法分析過程分析教材分析教材分析目標分析教法分析學法分析過程分析直線、圓的位置關系教材分析1.教材的地位和作用直線、圓的位置關系(初中)目標分析教法分析
2025-11-08 00:01
【總結】直線和圓的位置關系點和圓的位置關系有幾種?點到圓心的距離為d,圓的半徑為r,則:點在圓外dr;點在圓上d=r;點在圓內(nèi)dr.ABC位置關系數(shù)形結合:數(shù)量關系同學們,在我們的生活中到處都蘊含著數(shù)學知識,下面老師請同學們欣賞美麗的
【總結】直線與圓的位置關系教學目標1、使學生理解直線與圓的三種位置關系,掌握直線與圓的各位置關系所表現(xiàn)的數(shù)量特征。2、指導學生從觀察直線與圓的相對運動中歸納直線與圓的位置關系,培養(yǎng)學生分類思想。3、通過點與圓的位置關系類比研究直線與圓位置關系中的數(shù)量問題,培養(yǎng)學生聯(lián)想、類比、推理能力以及化歸,數(shù)形結合等數(shù)學思想。4、指導學生從圖
2025-11-10 14:39
2025-06-20 17:31