【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問1、我們學(xué)過直線和圓有幾種位置關(guān)系?它們是怎樣定義?答:直線和圓的位置關(guān)系有三種:相離、相切、相交;直線與圓有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),叫做直線和圓相交.直線和圓有唯一公共點(diǎn)時(shí),叫做直線和圓相切.直線和圓沒有公共點(diǎn)時(shí),叫做直線和圓相離.
2024-11-30 02:41
【總結(jié)】點(diǎn)與圓有幾種位置關(guān)系?復(fù)習(xí):P1P2P3O海平面海平面用數(shù)學(xué)的眼光看生活用數(shù)學(xué)的眼光看生活用數(shù)學(xué)的眼光看生活探索直線與圓有幾種位置關(guān)系?想一想:上圖的分類標(biāo)準(zhǔn)是什么?圖形特征(1)直線和圓沒有公共點(diǎn)(2)直線和圓有唯一公共點(diǎn)(3)直線和圓有兩個(gè)
2024-12-08 13:33
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)河南省項(xiàng)城市第六初級(jí)中學(xué).?觀察地平線與太陽的位置關(guān)系是怎樣的?直線和圓的三種位置關(guān)系?直線和圓有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),叫做直線和圓相交。?直線和圓有惟一公共點(diǎn)時(shí),叫做直線和圓相切。?直線和圓沒有公共點(diǎn)時(shí),叫做直線和圓相離。.O.O..O?想一想:圓心
2024-11-30 08:31
【總結(jié)】圓和圓的位置關(guān)系同步練習(xí)一、填空題:8、6,若兩圓內(nèi)切,則圓心距為______;若兩圓外切,則圓心距為___.圓的圓心距d=8,兩圓的半徑長是方程x2-8x+1=0的兩根,則這兩圓的位置關(guān)系是______.y軸上的兩圓⊙O1、⊙O2,⊙O1的半徑為5,⊙O2的半徑為1,O1的坐標(biāo)為(0,-1),O2的
2024-12-03 06:15
【總結(jié)】哇!天怎么突然黑了?原來是發(fā)生日食了!如果把月亮和太陽抽象成兩個(gè)圓,在發(fā)生日食過程中,這兩個(gè)圓具有不同的位置關(guān)系。今天我們就來學(xué)習(xí)——現(xiàn)在我們通過以下的演示觀察一下兩圓有幾種位置關(guān)系?(1)(2)(3)(4)(5)兩圓共有五種位置關(guān)系你有什么辦法來區(qū)分這五種位置呢兩圓公共點(diǎn)
2024-11-19 11:55
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)二、復(fù)習(xí)引入三、講解新課1、直線與圓的位置關(guān)系相離:直線和圓沒有公共點(diǎn)。相切:直線和圓有唯一公共點(diǎn)。相交:直線和圓有兩個(gè)公共點(diǎn)。小結(jié)學(xué)生練習(xí)2、圓心到直線的距離d與半徑r之間的關(guān)系3、講解例題四、總結(jié)
2024-11-09 01:22
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)直線和圓相交drdr直線和圓相切直線和圓相離dr相交相切相離情境導(dǎo)入直線和圓有什么樣的位置關(guān)系?本節(jié)目標(biāo),訓(xùn)練學(xué)生的推理判斷能力.,訓(xùn)練學(xué)生的作圖能力..:如圖,⊙O是Rt△AB
2025-06-12 01:20
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)太陽與地平線的位置關(guān)系,列車的輪子與鐵軌之間的關(guān)系,給你留下了_________的位置關(guān)系的印象.直線與圓情境導(dǎo)入本節(jié)目標(biāo)1.理解直線與圓有三種位置關(guān)系,并能利用公共點(diǎn)的個(gè)數(shù),圓心到直線的距離與半徑之間的關(guān)系來判定它們.2.掌握直線與圓相切的判斷方法和如何作出直線與圓相切,并能利用公共點(diǎn)的個(gè)
2025-06-12 01:19
2024-11-30 14:16
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系同步練習(xí)一、填空題:Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12cm,BC=5cm,以點(diǎn)C為圓心,6cm的長為半徑的圓與直線AB的位置關(guān)系是________.1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,⊙A與BC相切于點(diǎn)D,與AB相交于點(diǎn)E,則∠ADE等于
【總結(jié)】直線于圓的位置關(guān)系說課設(shè)計(jì)(第一課時(shí))扶溝縣柴崗一中翟鳳霞一、教材分析:(一)教材的地位和作用:直線與圓的位置關(guān)系是在學(xué)習(xí)了點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,為后面的圓于圓的位置關(guān)系做了鋪墊,起著承上啟下的作用。(二)教學(xué)目標(biāo):根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本節(jié)教材的特點(diǎn),結(jié)合九年級(jí)學(xué)生已有的認(rèn)知的基礎(chǔ),空間觀念和邏輯思維能力,我確定
2024-12-08 23:30
【總結(jié)】第三章圓5.直線和圓的位置關(guān)系(二)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):之前的課程學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了與圓有關(guān)的概念,如半徑、圓周角、圓心角等,學(xué)習(xí)了圓的性質(zhì),學(xué)習(xí)了直線和圓的三種位置關(guān)系,這里將進(jìn)一步討論其中的一種情況:相切。學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):進(jìn)入初三下學(xué)期的學(xué)生在觀察、操作、猜想能力較強(qiáng),但邏輯推理、歸納、運(yùn)用數(shù)學(xué)意識(shí)的思
2024-12-09 08:13
【總結(jié)】第三章圓5.直線和圓的位置關(guān)系(一)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生已經(jīng)了解圓的相關(guān)概念,了解了圓中的一些數(shù)量與位置關(guān)系:如點(diǎn)和圓的位置關(guān)系不但可以直觀呈現(xiàn),也可以通過數(shù)量來刻畫等。學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):學(xué)生在日常生活中已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn),對(duì)直線和圓的位置關(guān)系有一定的感性認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)任務(wù)分析本
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章《圓》切線的判定定理?定理經(jīng)過半徑的外端,并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.?老師提示:?切線的判定定理是證明一條直線是否是圓的切線的根據(jù);作過切點(diǎn)的半徑是常用經(jīng)驗(yàn)輔助線之一.議一議CDB●OA?如圖?∵OA是⊙O的半徑,直線
2024-12-08 14:25
【總結(jié)】點(diǎn)和圓的位置關(guān)系有幾種?點(diǎn)到圓心的距離為d,圓的半徑為r,則:點(diǎn)在圓外dr;點(diǎn)在圓上d=r;點(diǎn)在圓內(nèi)dr.ABC位置關(guān)系數(shù)形結(jié)合:數(shù)量關(guān)系請(qǐng)同學(xué)們利用手中的工具描繪出整個(gè)情景。在描繪過程中,你認(rèn)為直線與圓的
2024-12-07 15:23