【總結(jié)】第一篇:二元一次方程組復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 石槽二中導(dǎo)學(xué)案(第7單元) 學(xué)科:七年級下冊 課題:小結(jié)與復(fù)習(xí)時間:------------------姓名: ,提高分析問題、解決問 題的能力 ...
2025-10-10 12:18
【總結(jié)】第一篇:解二元一次方程組教學(xué)案 第五章二元一次方程組 二、新課學(xué)習(xí): ìx+2y=102、解二元一次方程組(1) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、、了解“消元”思想,初步體會數(shù)學(xué)研究中“化未知為已知”、讓...
2025-10-12 13:16
【總結(jié)】晨曦培訓(xùn)學(xué)校七年級數(shù)學(xué)陳二元一次方程組期末復(fù)習(xí)【例題】1.已知且,(1)求;(2)求的值。2.解方程組:3.若方程組的解是,求方程組的解。4.甲、乙兩人共同解方程組由于甲看
2025-04-16 12:59
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計二元一次方程組的解法(加減消元法第1課時)姓名何明性別男職稱中學(xué)一級學(xué)歷本科單位東至縣香隅中學(xué)電話13856635881郵編247260通訊地址安徽省池州市東至縣香隅中學(xué)電子信箱hmhjqsgf@一、教材內(nèi)容及重、難點分析滬科版《數(shù)學(xué)》七年級上冊內(nèi)容分析:“化多為少,由繁至簡,各
2025-06-07 14:32
【總結(jié)】4.2二元一次方程組〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、知識與技能目標(biāo):1、理解二元一次方程組的概念和二元一次方程組解的含義。2、會檢驗一對數(shù)是不是二元一次方程組的解,會利用列表嘗試的方法求簡單二元一次方程組的解。3、通過對實際問題的分析,使學(xué)生進一步體會方程組是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型,同時培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括能力?!?、過程與方法目標(biāo):從一個學(xué)生熟悉的生活實例引入
2025-06-07 14:08
【總結(jié)】二元一次方程組(時間:45分鐘滿分:100分)姓名一、選擇題(每小題5分,共20分)1.下列不是二元一次方程組的是()A.141yxxy?????????B.43624xyxy???????C.44xyxy???
2024-11-22 01:50
【總結(jié)】精品資源第11章二元一次方程組檢測合作小組:班級:姓名:成績:________一、你能填得又快又準(zhǔn)嗎1、用加減消元法解方程組,由①×2—②得。2、在方程=5中,用含的代數(shù)式表示為:=,當(dāng)=3時,=
2025-07-07 12:24
【總結(jié)】二元一次方程組“一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,一切數(shù)學(xué)問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題,而一切代數(shù)問題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問題,因此,一旦解決了方程問題,一切問題將迎刃而解!”——法國數(shù)學(xué)家笛卡兒閱讀課文并回答:?通過這節(jié)課的學(xué)
2024-11-21 23:45
【總結(jié)】第一篇:二元一次方程組教案2 二元一次方程組教案2地點:多媒體教室 學(xué)生:一年四班 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、讓學(xué)生進一步理解消元的思想 2、掌握加減消元法解二元一次方程組的一般步驟 重點:用加減法...
2025-10-12 06:34
【總結(jié)】問題:香蕉的售價為5元/千克,蘋果的售價為3元/千克,小華共買了香蕉和蘋果9千克,付款33元,香蕉和蘋果各買了多少千克?聰明的你,開動腦筋吧!解:設(shè)買了香蕉x千克,那么蘋果買了(9-x)千克,根據(jù)題意,得5x+3(9-x)=33
2025-10-29 01:43
【總結(jié)】課題二元一次方程組的解法審批領(lǐng)導(dǎo)(簽字)備課教師備課時間備課組長(簽字)授課教師授課時間星期年級班級學(xué)生姓名累計課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會用代入法解二元一次方程組。2、初步體會解二元一次方程組的“消元”思想及數(shù)學(xué)研究者的“化未知為已知”的化歸思想。重點:會用代入法解二元一次方程組.難點:體會消元思想
2025-08-17 08:23
【總結(jié)】第五章二元一次方程組2.求解二元一次方程組(第2課時)成都市鹽道街中學(xué)實驗學(xué)校鄧國偉劉志燕四川師大附中陳衛(wèi)軍一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):在學(xué)習(xí)本節(jié)之前,學(xué)生已經(jīng)掌握了有理數(shù)、合并同類項、去括號等法則,能熟練的進行簡單的整式的加、減法運算整式的運算,知道方程的解的意義,能熟
2024-11-21 01:25
【總結(jié)】第五章二元一次方程組2.求解二元一次方程組(第2課時)一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):在學(xué)習(xí)本節(jié)之前,學(xué)生已經(jīng)掌握了有理數(shù)、合并同類項、去括號等法則,能熟練的進行簡單的整式的加、減法運算整式的運算,知道方程的解的意義,能熟練的求解一元一次方程,了解了二元一次方程以及解的意義、二元一次方程組及其解的意義,能通
2024-11-20 23:52
【總結(jié)】辰溪縣后塘中學(xué)課題《二元一次方程組的應(yīng)用(1)》學(xué)教案本課(小節(jié))共課時第課時總第___課時班級________學(xué)生_______年級七年級課型新授課主備審核學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握運用二元一次方程組解簡單應(yīng)用題的方法和步驟,并會列二元一次方程組解簡單的應(yīng)用題。
【總結(jié)】認(rèn)識二元一次方程組學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能說出二元一次方程組的3個特征;2、會驗證一對數(shù)是不是二元一次方程組的解。學(xué)習(xí)重點:二元一次方程組的特征和驗證方程組的解。教學(xué)過程:自主學(xué)習(xí):1、閱讀課本第103-104頁的圖,回答問題:①每個問題中有幾個未知數(shù)?(設(shè)出未知數(shù))②每個問題中可以列幾個方程?(列出方程)我們發(fā)現(xiàn),上面
2024-11-21 05:01