開放大學形成性考核作業(yè)個人與團隊管理(編輯修改稿)
2025-11-04 06:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 A)完成任務(wù)(B)發(fā)展個人(C)解決問題(D)建設(shè)團隊二、多項選擇題（請從五個備選答案中選擇二個以上你認為正確的答案，錯選、漏選均不得分。每題2分，共20分）解決沖突的方式一般分為（ABCDE）。（A）對抗（B）回避（C）妥協(xié)（D）遷就（E）合作對反饋進行評估的方法分為正式評估和非正式評估，那么正式評估通常包括（ABDE）。（A）自我評價（B）經(jīng)理的評價（C）員工激勵（D）雙方會面（E）匯報合理授權(quán)是很重要的，它能夠（ABCDE）。（A）實現(xiàn)團隊領(lǐng)導的目標（B）滿足下級的自我歸屬感（C）提高團隊領(lǐng)導的工作效率（D）提高團隊成員的積極性（E）鍛煉并提高團隊成員的能力為了取得好的會議效果，可以采取的手段有（BCDE）。（A）減少參加會議的人員（B）有清楚的日程安排（C）會議前要做好準備（D）有明確的會議目的（E）有舒適方便的場所減輕壓力的方法有（ABCE）。（A）把握好自己生活（B）組織好自己的工作（C）保持工作同生活之間的平衡（D）更加重視家庭生活（E）調(diào)整自己休息的時間赫茨伯格在提出“雙因素”理論之前，曾在美國匹茲堡地區(qū)對二百名工程師和會計師做了調(diào)查訪問，他發(fā)現(xiàn)讓員工滿意的因素都屬于與（DE）有關(guān)的因素。（A）工作環(huán)境（B工作內(nèi)容（C）工作關(guān)系（D）工作任務(wù)（E）工作條件為了培訓自信和果斷，可以利用的技巧有（ACDE）。A、適時說“不” B、對自己無關(guān)的事，不應(yīng)該管C、對付干擾 D、與人交往的能力E、說出你想要的優(yōu)秀團隊能夠獲得好的績效，（ABCDE）是優(yōu)秀團隊的標志。（A）人們對一種團隊歸屬的感覺（B）團隊內(nèi)部交流得到改善（C）團隊成員更有能力一起解決各種問題（D）團隊內(nèi)部成員之間的關(guān)系得到改善（E）團隊成員之間的技能互補優(yōu)秀團隊能夠獲得好的績效，（ABCDE）是優(yōu)秀團隊的標志。A、人們對一種團隊歸屬的感覺B、團隊內(nèi)部交流得到改善C、團隊成員更有能力一起解決各種問題D、團隊內(nèi)部成員之間的關(guān)系得到改善E、團隊成員之間的技能互補如果能夠平衡生活和工作的關(guān)系，那么它會對員工帶來下面哪些方面的好處呢？（ACD） 三、判斷題（對的打√，錯的打。每題2分，共20分）對所在的團隊的工作負起責任，這就意味著事必躬親。（）對于普通的管理人員來講
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