北師大版數(shù)學(xué)七下整式的加減-資料下載頁

【總結(jié)】肇慶一中王振雄1、各小組任意寫出一個(gè)兩位數(shù)，2、交換這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字，又得到一個(gè)數(shù)3、求這兩個(gè)數(shù)的和再寫幾個(gè)兩位數(shù)重復(fù)上面的過程。這些和有什么規(guī)律？你們組能發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證這個(gè)規(guī)律嗎?與同伴交流你的猜想。做一做（分小組完成）通過提問尋求答案：如果用a,b分別表示一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字，那么

2024-12-01 01:33

人教版數(shù)學(xué)七上22整式的加減和測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】第二章整式的加減整式（一）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.、單項(xiàng)式的次數(shù)、系數(shù)等概念，會(huì)指出單項(xiàng)式的次數(shù)和系數(shù).【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：?jiǎn)雾?xiàng)式的有關(guān)概念.：負(fù)系數(shù)的確定以及準(zhǔn)確確定一個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù).【知識(shí)鏈接】（約1分）我們來看本章引言中的問題（1）.青藏鐵路線上，如果列車在凍

2024-12-09 09:58

滬科版數(shù)學(xué)七上22代數(shù)式-資料下載頁

【總結(jié)】一、基本概念：用運(yùn)算符號(hào)(＋、×、÷、乘方、開方)把數(shù)或表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子．單獨(dú)的一個(gè)數(shù)字和字母也叫代數(shù)式.2．系數(shù)：在代數(shù)式中，字母前面的數(shù)字因數(shù)(連同符號(hào))稱為它的系數(shù)．1．代數(shù)式：3．同類項(xiàng)：所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也分別相同的項(xiàng)．

2024-12-08 10:19

浙教版數(shù)學(xué)七上46整式的加減同步測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】§整式的加減⑴同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題：1、2（3x-2y）=.2、-（a+b-c）=.3、－2a+1的相反數(shù)是.二、選擇題：4、計(jì)算（3a2+2a+1）-(2a2+3a-5)的結(jié)果是（）A、a2-5a+6

2024-12-05 16:16

滬科版數(shù)學(xué)七上15有理數(shù)的乘除-資料下載頁

【總結(jié)】知識(shí)回顧你能很快地說出下列各數(shù)的倒數(shù)嗎?原數(shù)-570-1倒數(shù)89?321?98?51?71-153?問題1:小明從家里到學(xué)校,每分鐘走50米,共走了20分鐘,問小明家離學(xué)校有多遠(yuǎn)?放學(xué)后,小明仍然以每分鐘50米的速度回家,應(yīng)該走多少分鐘?10

2024-12-08 10:19

滬科版數(shù)學(xué)七上41多彩的幾何圖形-資料下載頁

【總結(jié)】生活中的立體圖形?我們周圍的物體，如果只注意它們的形狀、大小和位置，而不考慮它們的其它性質(zhì)，就得到各種幾何圖形。這就是幾何研究的對(duì)象。第一課時(shí)幾何圖形生活中你會(huì)常見很多實(shí)物，由下列實(shí)物能想象出你熟悉的幾何體嗎？（1）文具盒

2024-12-08 05:38

滬科版數(shù)學(xué)七上43線段的長(zhǎng)短比較ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】AB圖1b圖2a圖3OA圖4AB圖5上面圖形中，哪些是直線、射線和線段?小明小華我比你高!你哪有我高啊!服了吧!喔，原來你比我高!小明小華ABCD線段AB和線段CD哪一條長(zhǎng)?點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上點(diǎn)

2024-11-19 06:27

人教版數(shù)學(xué)七上22整式的加減基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】2．2整式的加減同步練習(xí)一、選擇題1．下列計(jì)算正確的是（）A．a(chǎn)－2（b＋c）＝a－2b－2cB．a(chǎn)－2b－c－4d＝a－c－2（b＋4d）C．－12（a＋b）＋（3a－2b）＝52a－bD．（3x2y－xy）－（yx2－3xy）＝3x2y－yx

2024-11-29 23:02

xx年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)22整式加減教案(滬科版)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：(滬科版) （滬科版） 本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 課 2．2整式加減 第1課時(shí)合并同類項(xiàng) ．通過對(duì)具體情境中的問題的分析，探索同一個(gè)量的不同表現(xiàn)形式...

2024-10-14 03:36

滬科版數(shù)學(xué)七上52數(shù)據(jù)的整理-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的整理教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想在教學(xué)中，除了在難點(diǎn)與關(guān)鍵處給以適度的啟示與點(diǎn)撥之外，盡量引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立探索和思考．凡學(xué)生力所能及之處，教師一概不包辦代替，在課堂內(nèi)最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造思維自由馳騁的時(shí)間和空間可能有人認(rèn)為這種做法，不如由教師講，直截了當(dāng)，而且節(jié)省時(shí)間．然而教師講學(xué)生聽的注入式教學(xué)，對(duì)發(fā)展學(xué)生的能力和訓(xùn)練學(xué)生思維是沒有

2024-11-20 02:34

華師大版數(shù)學(xué)七上33整式-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握多項(xiàng)式、多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)、次數(shù)，以及常數(shù)項(xiàng)的概念.3、歸納出整式的概念.會(huì)區(qū)別單項(xiàng)式和多項(xiàng)式.2、會(huì)準(zhǔn)確迅速地確定一個(gè)多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)和次數(shù).（1）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬分別為a、b，則長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是；（2）某班有男生x人，女生21人，則這個(gè)班共有學(xué)生人；（

2024-12-08 14:08

華師大版數(shù)學(xué)七上34整式的加減同步測(cè)試2套-資料下載頁

【總結(jié)】本試卷時(shí)間100分鐘，滿分100分一相信你的選擇，看清楚了再填（每小題2分，共20分）1．下列各組中的兩項(xiàng)是同類項(xiàng)的是（）（A）ab與abc.（B）35?與3x?.（C）yx25與xy23

2024-11-15 22:55

滬科版數(shù)學(xué)七上17近似數(shù)之一-資料下載頁

【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)?近似數(shù)如何測(cè)量一張紙的厚度？一張紙大約有多少微米厚？復(fù)習(xí)引入：下圖是小明和小穎收集到的樹葉并將樹葉制成標(biāo)本，在標(biāo)本中需要注明每片樹葉的長(zhǎng)度。小明和小穎分別測(cè)量了同一片樹葉的長(zhǎng)度，他們所用的直尺的最小單位是不同的，分別是厘米和毫米。?(1)如上圖所示，根據(jù)小明的測(cè)量，這片樹葉的長(zhǎng)度約為多少？根據(jù)小

2024-11-27 23:39

滬科版數(shù)學(xué)七上46作線段與角-資料下載頁

【總結(jié)】６《數(shù)學(xué)》(滬科版.七年級(jí)上冊(cè))一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)方法六、板書設(shè)計(jì)㈠教材地位和作用?㈡教學(xué)目標(biāo)：?㈢教學(xué)重點(diǎn)㈣教學(xué)難點(diǎn)㈤難點(diǎn)突破四、學(xué)法指導(dǎo)五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、教材分析㈠教材地位和作用“用尺規(guī)作線段和角”是七年級(jí)《

2024-12-08 01:56

冀教版數(shù)學(xué)七上61整式-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)考點(diǎn)詳析例題剖析鞏固練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式、同類項(xiàng)、合并同類項(xiàng)等概念；2、掌握整式中的乘法法則與乘法公式，并能夠靈活應(yīng)用法則和公式進(jìn)行整式的計(jì)算；考點(diǎn)詳析1、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式的概念(1)單項(xiàng)式：表示數(shù)與字母或字母與字母的乘積的代數(shù)式叫做單項(xiàng)式，單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也叫單項(xiàng)式；

2024-12-08 11:08

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