【摘要】《數(shù)學》(北師大.七年級下冊)2整式加減運算的最后結(jié)果也是一個整式,按數(shù)學的基本要求,這個結(jié)果應是最簡的?;仡?思考??整式加減運算的最后結(jié)果應是最簡的所謂一個整式是最簡的,意即這個整式中不再有同類項;而在合并同類項之前,相加減的整式之間可能有括號。
2025-10-28 13:04
【摘要】近似數(shù)教學目標:1、理解精確度和有效數(shù)字的意義2、要準確第說出精確位及按要求進行四舍五入取近似數(shù)重點:近似數(shù)、精確度和有效數(shù)字的意義,難點:由給出的近似數(shù)求其精確度及有效數(shù)字,按給定的精確或有效數(shù)一個數(shù)的近似數(shù).教學過程:一、近似數(shù)的定義我們常會遇到這樣的問題:(1)初一(4)班有42名同學;
2024-12-09 06:24
【摘要】整式乘法新課指南:(1)掌握同底數(shù)冪的乘法;(2)冪的乘方;(3)積的乘方;(4)整式的乘法法則及運算規(guī)律.:經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的乘法公式的過程,在乘法運算的基礎(chǔ)上理解同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方與積的乘方的運算公式,從而熟練地掌握和應用整式的乘法.:通過本節(jié)的學習,全面體現(xiàn)轉(zhuǎn)化思想的應用,也使學生認識到數(shù)學知識來源于實際生活的需求,反過
2024-11-19 19:24
【摘要】第3章整式的加減整式的加減知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標能根據(jù)題意列出式子:會進行整式加減運算,并能說明其中的算理.情景問題引入小明乘公共汽車到城里的書店買書,小明上車時,發(fā)現(xiàn)
2025-06-12 06:39
【摘要】第2章整式加減2.2整式加減第1課時2022年秋數(shù)學七年級上冊?HK同類項所含相同,并且也相同的項叫做同類項,常數(shù)項與常數(shù)項是同類項.自我診斷1.與a2b是同類項的是()A.2abB.-ab2
2025-06-13 13:07
【摘要】景園中學初二數(shù)學組(一)?所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項叫做同類項:把同類項的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.復習3、去括號法則:括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變符號;括號前面是“-
2024-11-27 23:11
【摘要】第2章整式加減2.2整式加減第3課時2022年秋數(shù)學七年級上冊?HK升(降)冪排列運算結(jié)果,常將多項式按某個字母的指數(shù)(或)依次排列,這種排列叫做關(guān)于這個字母的升(降)冪排列.自我診斷1.把多項式-a3b-2+9a2
【摘要】課首滬科版?七年級《數(shù)學(上)》仔細觀察周圍的生活全國主要城市天氣預報城市天氣高溫低溫城市天氣高溫低溫哈爾濱小雨156長春多云1810沈陽小雨197天津小雨12
2024-11-18 18:31
【摘要】第2章整式加減2.2整式加減第2課時2022年秋數(shù)學七年級上冊?HK去括號去括號法則:(1)括號前面是“+”號,把括號連同它前面的去掉,括號內(nèi)各項.(2)括號前面是“-”號,把括號連同它前面的去掉,括號內(nèi)各項
【摘要】歡迎大家來上課義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級(上冊)有理數(shù)的乘方版本:滬科版創(chuàng)設(shè)情境探求新知:例5,求面積.面積=5×5=25例2,求體積.體積=2×2×2=32抽象歸納,形成一般概念:,個數(shù)特殊.
2024-12-08 01:57
【摘要】知識梳理:字母表示數(shù)量關(guān)系或變化關(guān)系運算律公式,法則代數(shù)式列代數(shù)式代數(shù)式求值代數(shù)式運算合并同類項、去括號驗證所探索的規(guī)律用語言解釋代數(shù)式代數(shù)式表示的實際情境或幾何背景(3)數(shù)字通常寫在字母前面;代數(shù)式是用基本運算符號把數(shù)字、表示數(shù)的字母連接起的式子。注意:
2024-11-27 23:39
【摘要】單項式與多項式相乘ab+ac+ada(b+c+d)a(b+c+d)ac+adab+根據(jù)乘法的分配律ab+ac+ada(b+c+d)利用乘法分配律計算:(53)xxy?53xxxy????253xxy??乘法分配率單項式乘單項式2(2)xxyxy?2(2)xxy
2024-11-19 06:27
【摘要】你愛吃哪類水果?整式的加減張生紅數(shù)學學習中的分類工作ba25?ba27?ba2ba22看一看,把它們分分類;說一說,你這樣分的理由。m?8m12mba27222找一找,它們有什么共同的特點:ba272ba22ba27?ba
2024-11-21 04:30
【摘要】第3課時整式的加減)C1.下列各題去括號正確的是(A.(a-b)-(c+d)=a-b-c+dB.a(chǎn)-2(b-c)=a-2b-cC.(a-b)-(c+d)=a-b-c-dD.a(chǎn)-2(b-c)=a-2b-2c2.化簡:-3??????1-23x=__________
2025-11-03 16:35
【摘要】整式的加減和平鎮(zhèn)中學一、教材分析本節(jié)內(nèi)容主要通過創(chuàng)設(shè)情景,在學生觀察、實踐的基礎(chǔ)上去引出課題;同時適時讓學生歸納出整式加減的一般步驟;通過練習,培養(yǎng)學生一定的計算能力;又對前面所學的去括號法則、合并同類項起到及時的復習鞏固作用。二、教學目標1、通過創(chuàng)設(shè)情景,使學生體驗生活中的整
2025-08-04 17:03