強化公務(wù)員責(zé)任意識[共5篇](編輯修改稿)
2024-11-04 05:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 責(zé)任心和責(zé)任意思。要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。我們要求稅收管理人員從樹立崗位責(zé)任意識、學(xué)習(xí)責(zé)任意識、實干責(zé)任意識、細(xì)節(jié)工作意識、集體工作意識五方面強化責(zé)任意識，促進各項工作再上新水平。三、強化責(zé)任意識要完善機制保障“無規(guī)矩不成方圓”，任何一項工作的開展都要有相應(yīng)的機制作保障，都要構(gòu)建一套行之有效的機制。我們要不斷完善對稅收管理員的激勵機制和約束機制，為強化責(zé)任意識提供強有力的體制保障，從而不斷提高工作能力，保證各項工作落到實處。一是構(gòu)建責(zé)任機制，固化崗位責(zé)任。要以“以事定崗、以崗定責(zé)、權(quán)責(zé)相當(dāng)”的原則進行崗位責(zé)任固化，既要符合法定的權(quán)限，又要符合實際的需要。同時，崗位與崗位之間要保證相互銜接、緊密配合。崗位職責(zé)確定后，要細(xì)化每個崗位的工作規(guī)程、質(zhì)量、時限和標(biāo)準(zhǔn)，并將責(zé)任落實到每個崗位，具體到每個人。凡是由兩個以上人員負(fù)責(zé)的工作，必須明確第一責(zé)任人。只有這樣才能在發(fā)現(xiàn)問題后，明確是哪個崗位、哪個環(huán)節(jié)、哪個人出現(xiàn)了過錯，才能實行有效的責(zé)任追究，才能防微杜漸，才能亡羊補牢。這就從機制上解決了問題，從源頭上杜絕了問題，二是構(gòu)建考核機制，完善考核措施?？己耸菆?zhí)行力的動力之源。在設(shè)計考核指標(biāo)時，必須突出國稅中心工作。應(yīng)根據(jù)國稅工作的發(fā)展變化，有所側(cè)重，突出重點，可采取總體目標(biāo)和關(guān)鍵業(yè)務(wù)兩種界定方式，既要明確目標(biāo)導(dǎo)向，又要抓住關(guān)鍵業(yè)務(wù)，重點突破。同時，必須強化監(jiān)控和反饋。充分利用信息化平臺，要實行日常電子自動考核。要完善考核與平時考核相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾評議相結(jié)合的綜合考核制度。注重平時考核結(jié)果，實行日常工作備忘審核制度。四、強化責(zé)任意識要堅持領(lǐng)導(dǎo)垂范首先，領(lǐng)導(dǎo)是一個單位的領(lǐng)頭雁。領(lǐng)導(dǎo)的帶動和示范作用優(yōu)為重要，領(lǐng)導(dǎo)自覺做到先學(xué)一步，多學(xué)一點，學(xué)深一些，力求做多一點，做好一點。班子成員要帶頭參加政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、積極參與稅收征管，要善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，自我完美，自我發(fā)展，強化自身責(zé)任意思和提高執(zhí)行能力，做到率先垂范，努力成為艱苦創(chuàng)業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、增進團結(jié)的模范。同時，要善于創(chuàng)造條件調(diào)動下屬積極性，把稅收管理員的積極性保護好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好，促使基層人員由被動應(yīng)敷向主動執(zhí)行轉(zhuǎn)變，由常規(guī)執(zhí)行向創(chuàng)新執(zhí)行轉(zhuǎn)變。其次，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭端正執(zhí)行責(zé)任之風(fēng)。執(zhí)行力建設(shè)要求領(lǐng)導(dǎo)干部由督促執(zhí)行向先執(zhí)行轉(zhuǎn)變，成為抓執(zhí)行的第一人。班子的每個成員都要塑造執(zhí)行形象，以自身的有效執(zhí)行來督促、影響并帶動每個干部職工遵章守紀(jì)、盡職盡責(zé)抓執(zhí)行。特別要牢固樹立一線意識，到一線去，到矛盾和問題多的地方去，到執(zhí)行難度最大的地方去，在一線發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。此外要注意加強干群之間的溝通，形成良好的執(zhí)行信息反饋通道，以有利于及時發(fā)現(xiàn)執(zhí)行中存在的矛盾和問題，適時調(diào)整流程或補充完善制度。使本單位同志在履行工作職責(zé)上：上下互動、整體連動，在落實工作的執(zhí)行力上，優(yōu)勢互補、相得益彰。第三篇：強化責(zé)任意識強化責(zé)任意識，提高執(zhí)行力 進一步提升幼兒園行政效能開展“行政效能提升年”和“干部作風(fēng)改進年”學(xué)習(xí)體會江濱幼兒園 俞文林近期我區(qū)教育局黨委開展了以“行政效能提升和干部作風(fēng)改進”為主題的作風(fēng)建設(shè)活動，全面加強各校園領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，提升行政效能。自己根據(jù)教育局黨委的安排部署，積極參與活動，隨著全區(qū)“提升行政效能、改進干部作風(fēng)”建設(shè)活動扎實穩(wěn)步地開展，通過學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會到加強行政效能、改進干部作風(fēng)建設(shè)，是高舉鄧小平理論和三個代表重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，切實加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設(shè)的重大舉措；是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求；是鞏固和發(fā)展先進性教育成果的重要舉措；是建立辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的機關(guān)管理體系的重要保證，反映了黨的宗旨和人民的愿望，關(guān)系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。無論從黨的性質(zhì)和任務(wù)，還是從當(dāng)前的形勢要求看，提升行政效能、改進干部作風(fēng)都具有十分重要的意義。提升行政效能、改進干部作風(fēng)是實現(xiàn)黨的根本宗旨的有效途徑，是鞏固機構(gòu)改革成果的重要措施，有利于三個代表重要思想的落實，進一步增強為人民服務(wù)的意識；提升行政效能、改進干部作風(fēng)是公共行政管理行為的一種變革，既講求效率，又追求質(zhì)量，是一項創(chuàng)新性的實踐活動，是落實中央關(guān)于建立高效行政管理體系和建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊伍的重要措施，有利于從源頭上治理和預(yù)防腐敗行為，是標(biāo)本兼治、加強廉政建設(shè)的一項綜 合性措施。提升行政效能、改進干部作風(fēng)，最終是依靠人來實現(xiàn)的，作為五華區(qū)江濱幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的一員，我將努力按照提升行政效能、改進干部作風(fēng)建設(shè)的具體要求，立足本職崗位，做好以下三方面工作：一、全面加強領(lǐng)
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