【總結(jié)】1?【教學(xué)目標(biāo)】要求學(xué)生了解蛋白質(zhì)的消化、吸收、代謝,熟悉必要的氮損失,氮平衡;掌握蛋白質(zhì)的生理功能、蛋白質(zhì)的營養(yǎng)評價、EAA及特殊功效氨基酸的功能及營養(yǎng)需要、蛋白質(zhì)的主要食物來源及蛋白質(zhì)互補作用的原理與應(yīng)用。?【重點難點】蛋白的生理功能;蛋白質(zhì)的營養(yǎng)需要;氮平衡;蛋白質(zhì)的營養(yǎng)評價與食物蛋白質(zhì)互補作用的原理及應(yīng)用
2025-05-03 05:31
【總結(jié)】第四章蛋白質(zhì)與動物營養(yǎng)第一節(jié)蛋白質(zhì)概念與功能第二節(jié)單胃動物蛋白質(zhì)營養(yǎng)第三節(jié)反芻動物蛋白質(zhì)營養(yǎng)一、蛋白質(zhì)功能體組織的結(jié)構(gòu)物質(zhì)體組織的更新物質(zhì)機體的調(diào)節(jié)物質(zhì)機體的能源物質(zhì)第一節(jié)蛋白質(zhì)概念與功能二、基本概念(一)粗蛋白質(zhì):飼料中含氮物質(zhì)的總稱飼料中含氮
2025-01-17 10:03
【總結(jié)】1課時目標(biāo):價值功能、氮平衡功能腐敗作用教學(xué)內(nèi)容:營養(yǎng)價值與腐敗作用主講:張煜欣2一、蛋白質(zhì)的生理功能1、維持組織細(xì)胞的生長、更新和修復(fù)蛋白質(zhì)是組織細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)成分(占人體干重的45%)2、參與多種重要的生理活動(酶、含氮類激素、抗體、
2025-01-17 08:44
【總結(jié)】第三節(jié)蛋白質(zhì)的營養(yǎng)作用及非蛋白氮的利用一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1.概念:必需氨基酸、非必需氨基酸、限制性氨基酸、理想蛋白質(zhì)、非蛋白氮2.氨基酸的種類:必需氨基酸、非必需氨基酸3.蛋白質(zhì)的營養(yǎng)作用4.畜禽對蛋白質(zhì)的消化代謝5.反芻動物對氨化物的
2025-05-03 06:15
【總結(jié)】蛋白質(zhì)-熱能(rènéng)營養(yǎng)不良癥,第一頁,共三十四頁。,定義(dìngyì),蛋白質(zhì)-熱能營養(yǎng)不良癥(protein-energymalnutrition,PEM)是一種以機體(jītǐ)組織消...
2024-11-04 05:27
【總結(jié)】第4章蛋白質(zhì)的共價結(jié)構(gòu)一、蛋白質(zhì)通論二、肽三、蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)的測定四、蛋白質(zhì)氨基酸序列與生物功能五、肽與蛋白質(zhì)的人工合成一、蛋白質(zhì)通論(一)蛋白質(zhì)的化學(xué)組成和分類(二)蛋白質(zhì)的形狀和大小(三)蛋白質(zhì)分子的構(gòu)象與結(jié)構(gòu)層次(四)蛋白質(zhì)功能的多樣性(一)蛋白質(zhì)的化學(xué)組成和分類
2025-01-07 07:55
【總結(jié)】蛋白質(zhì)營養(yǎng)TheNutritionofProteins指導(dǎo)王潔玉?本章內(nèi)容及重難點?一、蛋白質(zhì)的生理功能(重點)?二、蛋白質(zhì)的化學(xué)組成與結(jié)構(gòu)?三、蛋白質(zhì)的消化與吸收?四、蛋白質(zhì)變性、沉淀、腐?。ㄖ攸c)?五、氮平衡(重點)?六、營養(yǎng)必需氨基酸及氨基酸模式(重點、難點)?七、蛋白質(zhì)的營養(yǎng)評
2025-05-13 16:00
【總結(jié)】食物營養(yǎng)素(二)主講人:吳定教授南京財經(jīng)大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院二0一三年三月二十四日蛋白質(zhì)?蛋白質(zhì)——有許多α-氨基酸以肽鍵連接在一起形成的有一定空間結(jié)構(gòu)的大分子化合物。脯氨基酸?肽鍵——一個氨基酸的α-氨基與另一個氨基酸的羧基通過縮水形成的化學(xué)鍵。
2025-05-14 23:04
【總結(jié)】大頭(dàtóu)嬰兒,由于天天(tiāntiān)吃蛋白質(zhì)含量極低的奶粉導(dǎo)致發(fā)育不良,身體嚴(yán)重浮腫,腦袋大,大頭嬰兒的頭比較大,面部肌肉(jīròu)松馳,表情比較呆滯,對外界事物的刺激反響較低。為...
2024-10-31 06:08
【總結(jié)】蛋白質(zhì)1?第一節(jié)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成?第二節(jié)氨基酸?第三節(jié)蛋白質(zhì)的分類和生理功能?第四節(jié)蛋白質(zhì)的消化吸收及代謝?第五節(jié)蛋白質(zhì)的營養(yǎng)學(xué)評價?第六節(jié)蛋白質(zhì)營養(yǎng)狀況評價?第七節(jié)蛋白質(zhì)供給量及來源2第一節(jié)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成一、蛋白質(zhì)定義:?蛋
2025-05-04 12:07
【總結(jié)】重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院趙勇臨床營養(yǎng)學(xué)緒論趙勇023-66570870重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院趙勇內(nèi)容?三個概念?一個核心理論?一個原則重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院趙勇三個概念一、營養(yǎng):nutrition
2025-05-26 01:44
【總結(jié)】第一講蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)工程蛋白質(zhì)在生命活動中的重要作用?生物催化作用:酶?運輸作用:如血紅蛋白、轉(zhuǎn)鐵蛋白?調(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長激素?運動作用:如肌動蛋白和肌球蛋白?防御功能:如免疫球蛋白、凝血因子?營養(yǎng)功能:如卵清蛋白、酪蛋白?結(jié)構(gòu)蛋白:如膠原蛋白、角蛋白?能量轉(zhuǎn)換蛋白:如細(xì)胞色素
2024-08-25 00:55
【總結(jié)】蛋白質(zhì)組學(xué)Proteomics碩士生學(xué)位課程:?總學(xué)時數(shù):36?教學(xué)目的和要求?1.掌握蛋白質(zhì)組與蛋白質(zhì)組學(xué)的基本概念,基本理論與基本方法。?2.熟悉蛋白質(zhì)組研究的關(guān)鍵技術(shù)。?3.熟悉利用蛋白質(zhì)組研究策略設(shè)計研究課題的基本思路。?4.培養(yǎng)開展臨床蛋白質(zhì)組學(xué)與疾病蛋白質(zhì)組學(xué)研究的基礎(chǔ)能力。按照
2025-05-26 18:23
【總結(jié)】近三年山東高考題對蛋白質(zhì)部分考查的題目:2022年:第1題:蛋白質(zhì)的鑒定第2題:分泌蛋白的形成2022年:第5題:抗體以及受體2022年:第4題:膜蛋白以及蛋白質(zhì)的合成C55H70O19N10,將它徹底水解后得到四種氨基酸:甘氨酸(C2H5NO2)丙氨酸(C3H7NO2)苯丙氨酸(C9H11NO2)谷氨酸(
2024-08-10 18:04
【總結(jié)】新授課蛋白質(zhì)課題近期一段時間以來,“SARS”弄得人心惶惶,我們知道它是一種病毒,有自己的核酸和蛋白質(zhì)。進(jìn)入人體后,借助人體內(nèi)的原料合成病毒。但是,當(dāng)我們?nèi)梭w發(fā)病時,確實它的蛋白質(zhì)對我們起了作用。由中國“兩院”院士在1998年評出的十大科技進(jìn)展。其中的第三位:我國轉(zhuǎn)基因羊研究獲重大突破;第七位:我國的人類基因研究獲
2024-11-06 22:31