小熊過(guò)橋優(yōu)秀教案(編輯修改稿)
2024-11-04 04:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌，感受小熊在過(guò)橋過(guò)程中的情感變化過(guò)程。教育幼兒養(yǎng)成樂(lè)于助人和勇敢獨(dú)立的性格。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：小熊圖片、整篇詩(shī)歌的動(dòng)畫(huà)、詩(shī)句分解的幻燈片三、活動(dòng)過(guò)程：1． 圖片導(dǎo)入：小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一位朋友，想不想知道它是誰(shuí)呀？好，大家請(qǐng)看這里（出示小熊圖片），對(duì)是小熊。今天是小熊上幼兒園的第一天，它可高興了?？墒窃诼飞嫌龅搅艘稽c(diǎn)事情，是什么事情呢？我們一起去看一看好不好？ 2． 出示整篇?jiǎng)赢?huà)供幼兒欣賞。（1）與幼兒談話，提出課題《小熊過(guò)橋》。（2）小朋友們我們一起來(lái)回想一下：詩(shī)歌中都出現(xiàn)了誰(shuí)？（竹橋、小熊、烏鴉、流水、鯉魚(yú)）。孩子們表現(xiàn)得好，就給予他們語(yǔ)言的鼓勵(lì)。出示詩(shī)句分解的圖片 ：邊看圖邊講解邊提問(wèn)，加深幼兒理解。討論小熊遇到困難時(shí)，烏鴉、流水、鯉魚(yú)分別是怎樣做的？你們喜歡誰(shuí)呢？為什么呀？總結(jié)：烏鴉和流水不但不幫助小熊，還笑話他。只有鯉魚(yú)鼓勵(lì)小熊，使它變得勇敢自信，順利的過(guò)了橋。所以，我們大家都喜歡鯉魚(yú)，它是個(gè)樂(lè)于幫助別人的好孩子。我們要向鯉魚(yú)學(xué)習(xí)，樂(lè)于幫助自己的同伴哦！討論過(guò)橋的時(shí)候要注意哪些問(wèn)題呢？保持身體的平衡，眼睛向前看，還要勇敢一點(diǎn)、自信一點(diǎn)，有時(shí)候還需要我們互相幫助一下呢！再欣賞整篇?jiǎng)赢?huà)，幼兒可以跟讀。老師適時(shí)的跟動(dòng)畫(huà)做手語(yǔ)操，一邊輕聲的隨動(dòng)畫(huà)上朗讀詩(shī)歌。（把學(xué)習(xí)詩(shī)歌的熱情又推向另一個(gè)高潮，邊做手語(yǔ)操邊朗讀詩(shī)歌。）四、結(jié)束部分：小朋友，來(lái)來(lái)來(lái)，都到老師這邊來(lái)。今天你們都表現(xiàn)得很棒，來(lái)喊出我們的口號(hào)（我是最棒的，耶耶耶?。┮粫?huì)呢，老師帶你們?nèi)ネ孢^(guò)獨(dú)木橋的游戲，開(kāi)心嗎？好，我們現(xiàn)在把隊(duì)排起來(lái)（齊聲說(shuō)：排隊(duì)整齊，不擁不擠）。好，走嘍、出發(fā)嘍！第四篇：兒童文學(xué)小熊過(guò)橋教案兒童文學(xué)小熊過(guò)橋教案兒童文學(xué)小熊過(guò)橋教案【1】活動(dòng)內(nèi)容：《小熊過(guò)橋》，能看圖講述故事。、相互謙讓的良好品德。重點(diǎn)：是讓幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)看圖講故事。難點(diǎn)：是讓幼兒嘗試?yán)m(xù)編故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：背景圖畫(huà)三幅、小白熊頭飾一個(gè)、小黑熊頭飾一個(gè)、實(shí)物禮物兩份、小橋一座。一、新課導(dǎo)入。、請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察，提問(wèn)幼兒：小朋友看看，這張圖片上都有些什么？舉手告訴老師。：你覺(jué)得這里會(huì)發(fā)生什么樣的故事？二、新課講授。：今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)故事，它的名字叫《小熊過(guò)橋》。：有一條小河從東村和西村中間流過(guò)。東村住著小白熊，西村住著小黑熊。：有一天，小白熊帶著禮物要去西村看爺爺，小黑熊帶著禮物要去東村看奶奶?！汗适吕镉姓l(shuí)？故事里發(fā)生了一件什么事情？：請(qǐng)小朋友們猜一猜，兩只小熊會(huì)怎么做呢？：剛
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1