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正文內(nèi)容

小熊過橋優(yōu)秀教案(編輯修改稿)

2024-11-04 04:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過學(xué)習(xí)朗誦詩歌,感受小熊在過橋過程中的情感變化過程。教育幼兒養(yǎng)成樂于助人和勇敢獨(dú)立的性格。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:小熊圖片、整篇詩歌的動(dòng)畫、詩句分解的幻燈片三、活動(dòng)過程:1. 圖片導(dǎo)入:小朋友們,今天老師給你們帶來了一位朋友,想不想知道它是誰呀?好,大家請(qǐng)看這里(出示小熊圖片),對(duì)是小熊。今天是小熊上幼兒園的第一天,它可高興了??墒窃诼飞嫌龅搅艘稽c(diǎn)事情,是什么事情呢?我們一起去看一看好不好? 2. 出示整篇?jiǎng)赢嫻┯變盒蕾p。(1)與幼兒談話,提出課題《小熊過橋》。(2)小朋友們我們一起來回想一下:詩歌中都出現(xiàn)了誰?(竹橋、小熊、烏鴉、流水、鯉魚)。孩子們表現(xiàn)得好,就給予他們語言的鼓勵(lì)。出示詩句分解的圖片 :邊看圖邊講解邊提問,加深幼兒理解。討論小熊遇到困難時(shí),烏鴉、流水、鯉魚分別是怎樣做的?你們喜歡誰呢?為什么呀?總結(jié):烏鴉和流水不但不幫助小熊,還笑話他。只有鯉魚鼓勵(lì)小熊,使它變得勇敢自信,順利的過了橋。所以,我們大家都喜歡鯉魚,它是個(gè)樂于幫助別人的好孩子。我們要向鯉魚學(xué)習(xí),樂于幫助自己的同伴哦!討論過橋的時(shí)候要注意哪些問題呢?保持身體的平衡,眼睛向前看,還要勇敢一點(diǎn)、自信一點(diǎn),有時(shí)候還需要我們互相幫助一下呢!再欣賞整篇?jiǎng)赢?,幼兒可以跟讀。老師適時(shí)的跟動(dòng)畫做手語操,一邊輕聲的隨動(dòng)畫上朗讀詩歌。(把學(xué)習(xí)詩歌的熱情又推向另一個(gè)高潮,邊做手語操邊朗讀詩歌。)四、結(jié)束部分:小朋友,來來來,都到老師這邊來。今天你們都表現(xiàn)得很棒,來喊出我們的口號(hào)(我是最棒的,耶耶耶?。┮粫?huì)呢,老師帶你們?nèi)ネ孢^獨(dú)木橋的游戲,開心嗎?好,我們現(xiàn)在把隊(duì)排起來(齊聲說:排隊(duì)整齊,不擁不擠)。好,走嘍、出發(fā)嘍!第四篇:兒童文學(xué)小熊過橋教案兒童文學(xué)小熊過橋教案兒童文學(xué)小熊過橋教案【1】活動(dòng)內(nèi)容:《小熊過橋》,能看圖講述故事。、相互謙讓的良好品德。重點(diǎn):是讓幼兒理解故事內(nèi)容,學(xué)會(huì)看圖講故事。難點(diǎn):是讓幼兒嘗試?yán)m(xù)編故事。活動(dòng)準(zhǔn)備:背景圖畫三幅、小白熊頭飾一個(gè)、小黑熊頭飾一個(gè)、實(shí)物禮物兩份、小橋一座。一、新課導(dǎo)入。、請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察,提問幼兒:小朋友看看,這張圖片上都有些什么?舉手告訴老師。:你覺得這里會(huì)發(fā)生什么樣的故事?二、新課講授。:今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)故事,它的名字叫《小熊過橋》。:有一條小河從東村和西村中間流過。東村住著小白熊,西村住著小黑熊。:有一天,小白熊帶著禮物要去西村看爺爺,小黑熊帶著禮物要去東村看奶奶?!汗适吕镉姓l?故事里發(fā)生了一件什么事情?:請(qǐng)小朋友們猜一猜,兩只小熊會(huì)怎么做呢?:剛
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