【文章內容簡介】 ______________________________________貴州飲食廣東飲食 江蘇飲食 山東飲食 安徽飲食 中國飲食 四川飲食 福建飲食 浙江飲食 湖南飲食小組：我們決定以貴州飲食為活動的主題。《中華人民共和國食品安全法》規(guī)定公民在食用食物時要注意，避免事物中毒事件的發(fā)生，特別是未成年人。8第二課時步驟二：制定計劃 參考： 專題活動工作計劃表請同學們參考以上表格，和組員商討工作計劃，并填好書本P10頁的工作計劃表。教學后記： 9第三課時 活動目標：在搜集資料的過程中，掌握搜集資料的途徑和方式，學會分析和整理資料的能力。通過開展小學生飲食狀況調查、我當小廚師等活動，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力，樹立健康飲食的意識，加強與父母的溝通，營造和諧融洽的家庭氛圍，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)飲食文化。步驟一：搜集資料設計訪問計劃表：教學后記： 10第四課時編寫飲食調查問卷：參考書本P10,同學們填寫P10的訪問記錄表和“我們編寫的調查問卷”。搜集資料 記錄表參考P10 考書本的資料情況一覽表，請同學們完成以下兩點：資料分類整理設計表格，把資料進行分類列出。11第五課時參考書本的資料情況一覽表，請同學們完成以下兩點：資料分類整理設計表格，把資料進行分類列出。同學們完成以下記錄表：資料搜集記錄表在活動過程中，你和組員遇到了哪些問題？把它記錄下來。教學后記： 12第六課時步驟二：整理資料參考書本的資料情況一覽表，請同學們完成以下兩點：資料分類整理設計表格，把資料進行分類列出。步驟三：分析資料請同學們和組員將整理好的各種資料進行詳細分析研究，利用表格形式對調查問卷進行統(tǒng)計分析，并嘗試寫調查報告。教學后記： 第七課時步驟四：深入探究小學生飲食狀況調查。我當小廚師。記錄：（1）在活動中，我們特別感興趣的事情有：_________________________________________________________________________________________________________________ _（2）我們還開展了這些活動：A、_____________________________________________________ B、_____________________________________________________ Ｃ、____________________________________________________３）我們進一步掌握的技能有：、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___。作業(yè)：13第八課時 成果分享 活動目標：通過成果展示，掌握展示成果和匯報的技巧。培養(yǎng)口頭表述和與人交流的能力，增強自信心，享受收獲的樂趣。步驟一：成果展評 讀一讀：教材內容 步驟二：收獲體會同學們和組員從各方面談自己的收獲體會?；顒又形覀冏畛晒Φ氖牵海撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?＿＿＿＿＿ ＿＿存在的不足：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿活動中遇到的困難主要有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿我們的解決辦法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿我們的收獲和體會：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿活動拓展 教學后記：課題3：認識重要和國際組織機構14第一課時 教學目標（一）知識與能力了解國際組織的產(chǎn)生，認識加強國際合作的重要性。能舉事例說明聯(lián)合國在國際合作中的重要作用。結合時事，了解世界貿易組織、國際奧林匹克委員會、國際紅十字會等重要國際組織在國際合作中的重要作用。通過重要國際組織的學習，培養(yǎng)學生的辯證思維能力。（二）過程與方法指導學生學會從報紙、雜志、電視、網(wǎng)絡等途徑搜集資料，在此過程中，培養(yǎng)學生分析整理資料的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀通過本節(jié)的學習，使學生認識到國際組織既是國際合作的重要形式，又是國際斗爭的主要場所。通過本節(jié)的學習，認識聯(lián)合國等四個國際組織的重要作用后，使學生們自覺理解并支持這些國際組織的工作。教學時間：六課時 教學方法引導法、展示資料法、討論法 素材準備關于教材中提到的15個國際組織的圖片、視頻等資料。一些文本參考資料 教學結構與過程（課前準備）安排學生以小組為單位，搜集重要國際組織（主要是聯(lián)合國、世貿組織、國際奧委會和中華慈善總會）與中國在相應的國際組織中發(fā)揮作用的各類資料。15第一課時（課堂導入）上節(jié)課我們學習了“國際合作”一節(jié)，通過學習我們知道了雖然當今世界存在著許多沖突與矛盾，甚至局部地區(qū)還存在著戰(zhàn)爭，但世界的主題仍然是和平與發(fā)展，并且國際合作與經(jīng)濟全球化正逐步成為社會經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢。在國際合作中，國家之間一旦發(fā)生了分歧，該怎么辦呢？這就需要有一些國際組織來充當重要的角色。今天我們就來學習到底有哪些“重要的國際組織”，它們在國際合作中又起到了怎樣的作用？板書一、國際組織的產(chǎn)生 國際組織國際交往的手段、作業(yè)：16第二課時 重要的國際組織（新課講授）活動 觀看“聯(lián)合國”的相關資料，并結合課文以及學生自己搜集 的資料，總結歸納出聯(lián)合國的產(chǎn)生時間、成員國個數(shù)、機構設置、宗旨、主要職責等要點，再盡可能地用事例說出中國加入聯(lián)合國的時間、在聯(lián)合國中的作用。板書聯(lián)合國 UN（最大的全球性國際組織）過渡 聯(lián)合國在國際合作中起著不可替代的重要作用。在國際經(jīng)濟合作和世界貿易中同樣起著重要作用的還有“世界貿易組織”，簡稱世貿組織，它是怎樣一個組織、它都有哪些職責和在國際合作中有怎樣的作用呢？下面請同學們根據(jù)課前搜集的資料，分小組討論。討論 世界貿易組織的得成立時間、宗旨、總部所在地、最高權力機構、日常辦事機構、主要負責人、主要職能、中國正式加入的時間等要點內容，然后帶領同學們一起總結歸納。教學后記： 17第三課時世界貿易組織 WTO（全球性經(jīng)濟貿易組織）提問：當今世界上最有影響力的國際體育組織是什么組織？（請同學們一起回答“國際奧林匹克委員會”）活動：請一兩個同學來講述一些他們自己搜集的關于國際奧委會的情況，其他同學加以補充，最后教師指導學生進行總結歸納，歸納出國際奧委會的產(chǎn)生時間、總部所在、主要職責、奧林匹克精神和理想、奧運會主辦城市如何確定等要點（如以2001年北京申辦2008年夏季包含各類專業(yè)文獻、外語學習資料、應用寫作文書、行業(yè)資料、專業(yè)論文、文學作品欣賞、幼兒教育、小學教育、各類資格考試、中學教育、37貴州版四年級上冊綜合實踐活動教案等內容。會的成功為例）。教學后記：17第四課時國際奧林匹克委員會（奧林匹克精神和理想）出示“中華慈善總會”幻燈片，讓學生觀看，自己歸納“中華慈善總會”的要點內容，最后教師加以指導和總結歸納?！爸腥A慈善總會”（宗旨和主要職責）教學后記：18第五課時其他重要國際組織（11個，區(qū)域性國際組織）過渡 除了上面學到的4個全球性的國際組織以外，還有一些國際組織是出于地理位置相鄰、有共同的宗教和文化或是有共同的經(jīng)濟利益、政治目的等原因，而結成的區(qū)域性的國際組織。它們又有哪些特點呢？活動 讓學生閱讀教材P、19,21,22“資料鏈接”，并結合幻燈片“其他重要國際組織”上的資料，自己進行總結歸納。在這節(jié)課上，我們大家共同學習了4個主要的全球性國際組織的情況，同學們自學了11個區(qū)域性國際組織基本情況，相信大家對這些國際組織都有了一定的了解，這些國際組織在國際交往與合作中起著重要的作用，可以說他們是在為全世界各國人民在工作，所以我們要理解和支持他們的工作。簡述國際組織的產(chǎn)生介紹國際組織國際交往與合作的手段 教學后記：19第六課時 重要的國際組織聯(lián)合國 UN（最大的全球性國際組織）世界貿易組織 WTO（全球性經(jīng)濟貿易組織）國際奧林匹克委員會（奧林匹克精神和理想）中華慈善總會CCF（宗旨和主要指責）其他重要國際組織（11個，區(qū)域性國際組織）教學后記：課題4：關于汽車 [活動主題] 汽車作為現(xiàn)代文明社會的重要交通工具，正深入到社會生活的各個領域。并逐漸成為人們日常生活不可缺少的組成部分，使人們能方便、快捷、靈活、隨意、舒適、經(jīng)濟的出行、工作等，確實給人類帶來了福音。但同時我們也發(fā)現(xiàn)了它帶來的負面影響，如污染問題、能源問題、安全問題等。所以，組織主題實踐活動時，通過和同學們探討交流，我們決定以“走進汽車時代”為我們的活動主題，以便讓我們能更多的了解汽車以及汽車給我們帶來的利與弊。[活動目標]明確本次綜合實踐活動的主題，并能圍繞主題選擇適合研究的小課題，制定課題活動方案。通過活動使學生對生活中的汽車有更深的了解，感受現(xiàn)代交通工具（汽車）的優(yōu)缺點。通過查閱資料、調查研究、實地考察、現(xiàn)場采訪、收集及整理資料等活動，培養(yǎng)學生查找、搜集、整理信息的能力以及培養(yǎng)學生大膽與他人合作，自主探究，動手實踐的能力。培養(yǎng)學生認識事物的兩面性，能客觀科學地看待事物和問題，激發(fā)他們熱愛生活、保護環(huán)境的意識。培養(yǎng)學生在生活中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力，促進學生綜合實踐能力的提高。[活動時間]：八課時 [活動過程]20第一課時一、談話導入，引出主題師：同學們，隨著生活水平的提高，有一樣東西在我們周圍出現(xiàn)的越來越多。知道是什么嗎？看，它來了（出示汽車緩緩駛來的畫面。）師：對了，是汽車。今天我們一起來“走進汽車時代”。（板書課題）[設計意圖：通過學生身邊生活引出研究的主題]二、創(chuàng)設情境，引出話題 家里有汽車的同學請舉手。（師：真不少）教學后記： 21第二課時你都知道哪些牌子的汽車？你是怎么知道的？（師：你真是個有心人）師：同學們知道的可真多。是呀，隨著人們生活水平的日益提高，汽車已進入了千家萬戶，成為人們生活中必不可少的交通工具。請大家先來看一些我們生活中的畫面（多媒體播放）師：這些畫面我們天天都能見到?？戳诉@些鏡頭，你有什么感受？ 學生暢所欲言談感受師：是呀，我們周圍的汽車越來越多。它給我們的生活帶來了方便，可是也給我們帶來了很多問題。不久的將來汽車一定會走進千家萬戶，人人家中有汽車。所以，我們應該對汽車有個全面、深入的了解，這就要從汽車給我們帶來的利與弊說起。下面，我們一起來深入研究。[設計意圖：通過播放學生生活中的畫面，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生研究的興趣，引起學生的話題，讓學生暢所欲言，感受現(xiàn)代交通工具（汽車）的利與弊，為生成子課題做好鋪墊] 作業(yè)：22第三課時發(fā)現(xiàn)問題，確定課題圍繞主題，展開討論。師：要想對汽車進行研究，首先要選好研究的課題。我們先來回顧選題注意事項：1提出的問題要有價值、有意義。2選題要切合生活實際，要從小處入手，可操作性強。師：“問題即課題”，下面以小組為單位展開討論:你們對汽車最感興趣的問題是什么？把你們想研究的問題寫在表格1中，小組長負責記錄整理教學后記：組發(fā)放一張表格，小組每個成員提出有關汽車的問題，組長負責記錄整理。)表1：（問題可以是6個，也可以不是）走進汽車時代我最感興趣的的問題 第（）小組23第五課時交流展示，歸納整理，確定子課題師：經(jīng)過大家的努力，老師發(fā)現(xiàn)每個小組都已經(jīng)填好了自己感興趣的問題，這是你們智慧的閃光點。能夠發(fā)現(xiàn)問題，并提出問題是邁向成功的第一步。（1）指名一個小組交流提出的問題，其他小組補充跟這個組不一樣的問題，并歸納整理出具體的活動小主題。（隨機板書）（2）展示教師預設的一些課題。（若學生提的問題不理想，或很少，則出示這一環(huán)節(jié)）①汽車的發(fā)展史（汽車的歷史與發(fā)展）②汽車的種類（汽車的種類與用途）③汽車安全問題（汽車與安全）④汽車污染問題（汽車與環(huán)保）教學后記：第六課時汽車與消費汽車銷售量的調查未來的汽車汽車的能源問題解決停車難的問題研究 ?? 確定本組要研究的子課題師：剛才大家總結出了許多有價值的課題，但我們人力有限，不能對每個問題都要進行研究，請每個小組選出一個大家更感興趣的課題。各組商討，群策群力，老師巡視，避免小組之間的課題出現(xiàn)重復選擇的現(xiàn)象。每組匯報選擇的課題，并說一說想用什么方法去研究。[設計意圖：以小組為單位提出有關汽車的問題，通過交流展示、小組討論，進行歸納整理，生成研究子課題] 教學后記：24第七課時制定方案，交流完善 師：俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”,課題選好了,還要制定好活動計劃(課題活動方案),才能把活動開展好、根據(jù)以往的經(jīng)驗，你認為制定課題方案需要注意什么？制定課題方案注意的問題：（師生討論后展示）1活動內容要清楚2分工要細致3目標要明確4時間安排合理以小組為單位設計子課題研究方案（發(fā)放課題研究方案表，即表（2）師：下面請同學們發(fā)揮小組的集體智慧，共同為你們的課題設計方案。本次活動我們大約用兩個周的時間（從今天11月8日開始），各小組還可根據(jù)自己的課題確定研究時長。表2：“走進汽車時代”綜合實踐活動課題研究小組活動方案 小組名稱： 教學后記：25第八課時 交流完善方案（1）各小組展示研究方案。師：剛才，同學都在討論過程中確定了自己的計劃，哪個小組先上來說說你們是怎么制定的。其他小組的成員認真傾聽，可以指出其優(yōu)秀的地方,也可以提出意見或建議?；ハ嗳￠L補短。（2）修改完善方案師：對于制定的活動方案，想想有沒有需要改進的地方？各組結合老師、學生的意見和建議補充完善計劃。[設計意圖：根據(jù)研究小課題，明確制訂方案的要求，小組合作，制訂